楚肖逸都沒有公開媚過粉， 他好不容易誇人一回，還被妹妹無情掛斷電話，頓時感到世事多艱。楚肖肖挨誇結束， 便一溜煙地逃跑， 完全沒有多停留的意思。

　楚肖逸：你還真是理直氣壯地白嫖！

　雖然楚肖逸申請帶飛大學的妄想被打破， 但他還是興致勃勃地提出參加家長會，想要到妹妹小學溜達一圈。楚肖肖這回沒有拒絕， 她覺得誰開家長會都沒關系， 反正她又不會出現在會場。

　楚肖肖原本考得第一是普通快樂， 強行收割兄長的彩虹屁就是雙倍快樂。她如今正是心情好的時候，除了便宜哥哥的癡心妄想外， 基本都不會拒絕。

　父母的表揚都不會讓楚肖肖如此歡喜， 畢竟他們本來就沒有要求， 但讓煩人的兄長低頭就很快樂，甚至令她產生用成績Rua便宜哥哥的樂趣！

　楚肖肖最近在學校挺愉快， 然而考試就是幾家歡喜幾家愁， 陳光溯卻在期中考後失魂落魄、神情渙散。他都已經不是鬥敗的小公雞，而是完全變成小病雞。

　課堂上，陳光溯屢屢走神， 他不止一次被老師點名批評，連向來喜歡他的數學老師都提出意見。

　數學老師正在講解期中試卷，他察覺得意門生的視線飄移，嚴肅道：“陳光溯， 你要是上課還不聽的話，那就不是下滑一名的問題， 而是期末考能不能過平均分，你最近的作業水平很低。”

　超常班的競爭壓力非常大， 不乏許曉等後起之秀，這都不是停步不前被超越的問題，而是前進速度不夠快就會落後。大家在入學前接觸的教育資源高低不等，如今同班就是站在同一起跑線，常有人能追趕上來。

　陳光溯過去備受數學老師喜愛，他原本在數學上就頗有天分，又熱衷於課外開拓思路，經常能拿到老師的水果、酸奶等物。這是數學老師的保留項目，他會獎勵想出新解題思路的小同學，發一些小零食來激勵。

　眾人頭一回見好脾氣的數學老師批評陳光溯，頓時面面相覷，大氣都不敢出。陳光溯咬了咬嘴唇，他低下頭沒有應聲，不知在想什麽。

　數學老師見狀，他沒有說得太過分，又緩和語氣道：“好啦，我們接著看這道題。”

　楚肖肖頗感擔憂地望向陳光溯，她總覺得對方的情緒顏色最近很黯淡，並不是顏色變冷或變暖，而是慢慢地變淺，就像被清水衝散，甚至若有若無。

　即使楚肖逸剛回家時內心封閉，他的情緒顏色都是濃烈的，否則不會刺激到楚肖肖，但陳光溯卻像是眼看著就要消失。

　下課後，數學老師還將陳光溯叫到講台邊，他苦口婆心地開導起小男孩，希望對方能打起精神來。畢竟是有數學天賦的孩子，老師都不願他莫名夭折。陳光溯卻顯得魂不守舍，也不知道聽沒聽進去。

　數學老師離開後，陳光溯緩緩地往自己的座位走，卻恰巧迎面碰到想出去的楚肖肖和許曉。楚肖肖一愣，她剛想讓出過道，卻見陳光溯默默地繞開她們，顯得小心翼翼，唯恐避之不及。

　許曉兩眼發懵：“老美怎麽啦？我怎麽沒在歷史書上看過這集？”

　楚肖肖訝異不已，嘀咕道：“我還以為他又要說‘打敗你’之類的話……”

　劉雯沛坐在第一排，她原本正在讀書，如今卻轉過頭來，推推黑框眼鏡道：“他已經打蔫兒很久，昨天見我都沒說話。”

　劉雯沛和陳光溯的鬥爭矛盾由來已久，楚肖肖一向待人不軟不硬，劉雯沛就要直白得多，她臉上只差寫滿“小老弟，你看我愛理你嘛”，自然跟陳光溯掐得更狠。

　許曉相當驚愕：“這只是期中考，至於要這樣？那我入學考三十名不得頹好幾天？”

　劉雯沛：“應該不光是成績問題，他現在都不跟男生扎堆。”

　楚肖肖沉吟幾秒，她忽然發現哪裡不對，若有所思道：“你對他觀察好細致？”她都沒發現陳光溯和班裡男生的關系。

　劉雯沛不屑一顧道：“當然，畢竟我們不一樣，我是真不想跟人扎堆，他是裝得不想跟人扎堆。”

　劉雯沛享受獨來獨往的感覺，她覺得周圍人太多打亂自己思路，但陳光溯跟她不一樣，他期盼融入集體又傲慢嘴硬，這才會顯得招人煩。

　劉雯沛推推黑框眼鏡，她又認真地望向楚肖肖，一本正經道：“其實我對你的觀察也挺細致，我沒有區別對待。”

　楚肖肖：“……那我謝謝你哦。”盡管她不需要這種公正待遇。

　許曉興奮道：“那我呢？那我呢？”

　劉雯沛：“你看上去比較簡單，觀察幾天就能結束。”

　許曉不滿地拖長調：“哎——”

　陸老師似乎也察覺陳光溯的異常，楚肖肖私下發現他們相談多回，偶爾還有一位陌生老師陪著，但班主任總會注意回避著班裡同學，像是有著小秘密。楚肖肖沒有偷聽的習慣，她每回都老實地離開辦公室，自然不知他們說些什麽。

　真正的變故是在體育課上發生。

　體育老師經常會讓同學們玩閃避球，楚肖肖等人使用的是一種皮質軟球，表面摸上去光滑，但打在身上並不疼。因為一年級新生還沒能力玩籃球、排球，所以他們就用這種玩具球來替代。

　然而，即使是低殺傷力的軟球，還是會有一些意外產生，例如不小心被擊中臉部！

　“陳光溯，你沒事吧？我不是故意的！”男生們本來還在操場上嬉鬧玩球，但他們見軟球直接命中對方臉部，讓陳光溯痛苦地躬身捂臉，頓時便神色慌張起來。

　體育老師聽到動靜，他立馬趕過來查看，扶著搖搖欲墜的陳光溯檢查，擔憂道：“我看看，你覺得哪裡疼嗎？”

　丟球的男生同樣被嚇壞，他誤以為陳光溯能躲過，趕忙從另一頭匆匆奔來，手足無措道：“我真是不小心的！”

　班裡人聽聞意外都聚攏過來，他們關切地圍著陳光溯打轉，望著老師懷裡的同學。楚肖肖卻發現陳光溯有點奇怪，他的手腳不自覺地痙攣，在眾人目光中渾身都在顫抖，臉色更是蒼白不已。

　楚肖肖：“老師，他好像喘不過氣來啦。”

　體育老師確認陳光溯泛紅的腦門沒事，他立刻出言驅散眾人，指揮道：“許曉，你去辦公室叫雷老師，讓她替我來盯一會兒，我帶陳光溯去醫務室……”

　陳光溯聞言死命搖頭，他扶著自己的腦袋，好像要從操場逃走，堅持自己去醫務室。

　體育老師面露遲疑，軟球確實沒有殺傷力，否則不會被投入使用。他見陳光溯似乎恢復過來，又見對方執意獨自去，索性道：“楚肖肖，那你送陳光溯一趟吧。”

　楚肖肖作為班長，她對此安排沒有意見，點點頭便跟上陳光溯。操場上的超常班逐漸恢復平靜，畢竟陳光溯還能獨自離開，顯然沒有什麽大事情。

　陳光溯的腳步邁得挺快，他身後仿佛有惡鬼在追趕，都要讓楚肖肖追不上他。她察覺對方的方向不對，連忙提醒道：“醫務室在這邊！”

　陳光溯對她的聲音充耳不聞，他一頭扎進走廊的盡頭，直奔陸老師的辦公室！

　辦公室內，陳光溯的出現讓老師們混亂起來。陸老師望著止不住發抖的陳光溯，終於遺憾地長歎一聲，有種意料之中的感覺，開始給他的家長打電話。她對旁邊的楚肖肖道：“肖肖，麻煩你幫我去醫務室叫一下李老師。”

　“好的。”

　楚肖肖今日完全是跑腿小達人，她的體育課就在奔波中結束，前往醫務室尋找李老師。她發現李老師就是當初在辦公室裡陪著陸老師的陌生面孔，她們當初私下跟陳光溯交流多回，就是不知在聊什麽。

　“是陳光溯嗎？行，我知道啦，謝謝你呀。”李老師跟著楚肖肖起身，她的辦公桌上貼著心理老師的名牌，楚肖肖也不懂她為何跟校醫待在一起。

　辦公室內，心理老師將陳光溯帶往醫務室，楚肖肖的任務也算結束，但她卻不經意間聽到陸老師的通話。

　陸老師：“是的，是的，如果他真的需要辦理休學，學校這邊能按流程來，您趕來後我們面談也行……”

　陸老師掛斷電話後，楚肖肖大為驚詫：“休學？陳光溯傷得那麽重嗎！？”

　楚肖肖：我用跑都追不上他的步伐，他居然被球砸得那麽狠？

　陸老師看著她惶恐而擔憂的神色，為難道：“這倒不是體育課的事，只是陳光溯最近有應激反應，可能不適合待在學校……”

　楚肖肖滿目茫然：“什麽叫應激反應？”

　陸老師耐心地解釋許久，楚肖肖終於明白過來，陳光溯待在同齡人過多的環境裡就會緊張、焦慮、呼吸不暢，這是生理反應和心理反應的雙重作用。他開學以來算是堅持挺久，只是現在又開始複發。

　陸老師用紙杯給小班長接水，她噓寒問暖道：“肖肖是不是累啦？你喝點水回班休息吧，今天辛苦你跑好幾趟。”

　陸老師內心也萬分感慨，她在開學前就了解過學生情況。陳光溯入學考第二名後表現如常，成人們便覺得他逐漸融入集體，哪想到狀況突然惡化。這是他在幼兒園時留下的烙印，盡管大人們想盡辦法引導，但讓他慢慢走出來卻不容易。

　陳光溯沒上幼兒園前還算正常，盡管他偶爾會顯出幾分小嘚瑟，但還沒有力爭第一的偏執勁兒。他相比同齡人要早慧，在幼兒園裡相當出眾，很快就引發班裡某孩子頭的不滿，逐漸被班裡小朋友排擠。

　孩子們的喜惡過於簡單直白，他們有時能被幾句閑話牽著鼻子走，剛開始是抱團扎堆、冷漠排擠，緊接著的行為就有點越線，時不時要推推搡搡，或者進行惡作劇。班中大概總有領袖和小醜，孩子頭那時擔任領袖，陳光溯就是班中小醜。

　如果陳光溯在幼兒園裡有所失利，孩子頭就會帶頭嘲笑，讓人圍著他起哄：“陳光溯，我還以為你有多聰明，你不也就這樣嗎！？”

　陳光溯和孩子頭當時是班裡最聰明的孩子，他們永遠在各個方面競爭，也就是那時起陳光溯變得固執起來。他必須要事事爭第一，不爭第一就要被嘲笑起哄，就要被其他人圍著欺負！

　然而，陳光溯表現得越出色，孩子頭就越發討厭他，欺負力度反而會加大。即使陳光溯向老師反應也沒有用，他的競爭對手慣會在大人面前裝乖賣慘，否則也拉不攏幼兒園其他人。

　孩子頭從不會在明面上欺負陳光溯，他相比陳光溯要狡猾得多，只是使一些小手段。

　即使陳光溯回家向父母匯報，父母也沒法替他在幼兒園盯著，最多是勞煩老師看管。

　陳光溯告狀的次數過多，老師也抓不住孩子頭的把柄，自然會感到無奈，只能好聲建議道：“陳光溯，如果大家都不願意跟你一起玩，你是不是也要想想自己的問題呢？”

　年幼的陳光溯聽聞這話如遭晴天霹靂，他完全不懂被欺負為何要想自己的問題，他甚至都對“沒法跟人相處”和“被大家欺負”的概念產生混淆，自此對所謂說公道話的老師都排斥起來。

　陳光溯的幼兒園生涯在某個寧靜午後結束，他午睡過後毫無防備地穿上小鞋，卻踩碎一隻藏在鞋裡的毛毛蟲，終於徹底地崩潰！

　自此以後，陳光溯選擇絕食不去幼兒園，即使父母給他更換學校，保證不會再出此類事情，他都心如死灰地不肯松口，偶爾重回學校也待不了兩天，再次進入絕食狀態。

　陳光溯父母頭疼地引導兒子許久，例如替他報課外班來緩解緊張，但他仍不能在同齡人多的環境待太久。如果班裡大人多還好，只要孩子超過三個，陳光溯就開始變得緊張，他當初在茶水間也隻敢接楊茵手裡的東西，原因是楊茵看著不像同齡人。

　與此同時，陳光溯身上開始沾染一些孩子頭當初的特質，比如他要事事爭第一，比如超過別人就傲慢。因為他落後時被帶頭欺負過，所以他覺得做第一就能安全，就能夠帶領其他人。

　孩子頭嫉妒陳光溯的聰慧，陳光溯卻羨慕孩子頭的人緣，至此便陷入僵局。

　陳光溯先一步離開拉丁語班，就是去接受心理疏導，這才通過入學考，順利進入超常班。只是好景不長，他又故態重萌。

　班級裡，陳光溯的座位一直是空的，他遲遲沒有歸來，讓班裡人越發憂慮。失手的男生頗為慌張：“他真的沒事吧？我是不太喜歡他，但我沒故意砸他……”

　一年級的小朋友還比較乖巧，陳光溯的事情好像驚動不少老師，自然讓當事人有點害怕。

　楚肖肖同樣面露遲疑，他們最終沒有等來陳光溯，反而等到陳光溯的家長。陳光溯母親看上去挺面善，她來幫兒子收拾書包，說是要帶他回家。

　失手男生見狀，倉皇道：“阿姨，陳光溯頭還疼嗎？我是不小心砸到他。”

　陳光溯母親看著湊過來的小蘿卜頭們，她忙擺手安慰道：“沒事沒事，他頭已經不疼啦，他就是身體不舒服……”

　班裡眾人思及陳光溯的異常，他們這才放松下來，議論道：“可能是感冒吧。”

　“我看他最近精神都不好。”

　其他人逐漸散去，隻當陳光溯沾染流感，最近確實是感冒爆發期。

　楚肖肖是唯一知道真相的人，她聽聞陸老師的通話，總覺得不是簡單的“身體不舒服”，陳光溯看上去好像不會再回班裡。

　陳光溯母親的動作相當利落，楚肖肖見狀趕緊追出去，出聲喊道：“阿姨，陳光溯明天還來上學嗎？”

　陳母回頭看到小女孩，她一時間面露尷尬，不知如何作答：“這……”

　楚肖肖為難道：“他是由於考試成績的事情嗎？”

　楚肖肖考得第一名很開心，但她不知道這是不是打擊到對方，連最初的喜悅都消散不少。雖然許曉說這不過是期中考，但陳光溯顯然跟許曉不是一類人。

　“咦？你是不是叫楚肖肖啊，我好像以前見過你？在外面上課的時候？”陳母總覺得小女孩分外眼熟，她又在家裡聽聞兒子的絮叨，說要擊敗楚肖肖、劉雯沛之流，連忙安撫道，“沒事的，跟你們沒關系，不是考試成績的問題。”

　陳母心知超常班的氛圍沒問題，否則陳光溯堅持不到期中考，楚肖肖等人還真沒那麽強的影響力。

　楚肖肖更感疑惑：“那他為什麽不來上學呢？”陳母完全是將陳光溯的東西清空，連櫃子都沒有放過，不像短期請假的樣子。

　陳母同樣無可奈何，索性坦白道：“因為他自己鑽入怪圈，總覺得別人要欺負他，所以需要回家調養一段日子……謝謝你的關心，他要是恢復得夠快，說不定過兩天就來上課。”

　當然，陳母還有潛台詞沒對孩子說，陳光溯要是心理疏導不夠快，本學期基本就沒戲。

　陳光溯如今狀態不佳，原因就是他每天有頭上懸刀的感覺，總覺得自己處於弱勢，總認為下一秒就要被欺負，自然天天魂不守舍。

　楚肖肖似懂非懂，她沒明白“總覺得別人要欺負他”就不上課的邏輯，總歸是年紀尚幼，對心理方面認知不多。

　陳母說完，又請教道：“你知道校長處怎麽走嗎？我有事要過去一趟。”

　楚肖肖推測陳母要去辦理休學，她伸手給對方指完路，心裡又有點悵然若失。雖然陳光溯平時在班裡有點小小的煩人，但她也沒有讓對方直接消失的意思，班裡人剛剛同樣在關心他。

　醫務室裡，陳光溯獨自縮在病床的被子裡，他好半天才舒緩過來，重新能夠喘上氣。心理老師安慰完他，又出門去拿東西，如今屋裡靜悄悄的，只有他一個人。

　陳光溯剛剛聽到母親趕來，他頓時覺得放松下來，摸索著想要下床穿鞋，又下意識地倒轉鞋面抖一抖，檢查裡面有沒有異物。這是他離開幼兒園後養成的習慣，他至今記得蟲體爆漿的黏膩感，至今想起都會頭皮發麻！

　雖然當初的鞋和襪子被遠遠地丟掉，他還回家瘋狂地洗腳，但他仍覺得有東西黏在自己的右腳，一直以來揮之不去，甚至越發沉重起來。

　醫務室的門吱扭一聲響起，穿鞋的陳光溯頓時嚇一跳，他冷不丁道：“啊！”

　楚肖肖剛剛敲門沒反應，她小心翼翼地推門進來，卻忽然聽到一聲暴喝。她同樣錯愕而驚恐地立在原地，一動不動地握著門把，慌亂地望著屋裡人。

　兩個小孩大眼瞪小眼，他們都被彼此嚇到，共同沉默好幾秒。

　陳光溯看到楚肖肖松一口氣，又有點別扭地轉過頭來。他倒沒有對她過於排斥，主要曾經共同上拉丁語課，有種潛移默化的熟悉感。不過他也不知如何面對新任第一名，他心裡還是對排名在前的人有畏懼感，加上楚肖肖近來總讓他想起心理陰影。

　楚肖肖在拉丁語班時還未顯現特質，但她在超常班就開始有孩子王的特點，例如班裡人願意給她投票、她跟別人相處得很好，甚至超越劉雯沛。這種發展趨勢讓陳光溯分外緊張，他有點害怕歷史重演。

　陳光溯如今面上強作鎮定，實際上內心慌得一批，但他見楚肖肖又沒帶人，便擺出紙老虎的架勢。然而，他的心理活動根本騙不過楚肖肖的眼睛，她將對方的情緒亂顫看得一清二楚。

　楚肖肖還算沉著，她在最初的慌亂過後，泰然地踏入醫務室，小心詢問道：“你是由於成績，所以不上學嗎？”

　楚肖肖不太理解來龍去脈，她想要問問當事人的意見，然而陳光溯卻低頭不言，又展現出神色遊離的態度。

　楚肖肖見他不言，她察覺對方緊繃的情緒，認真地思考片刻，又小心地推測：“因為我考得比你高，你害怕我欺負你，所以才不上學嗎？”

　陳光溯這回被踩中痛腳，他頓時漲得滿臉通紅，甚至急得結巴起來：“誰、誰跟你說我被欺負……”

　楚肖肖看他反應如此之大，便感覺自己接近事情真相，索性又往前走兩步，立馬將陳光溯嚇得往回縮。

　說實話，醫務室的環境讓陳光溯想到許多糟糕回憶，他以前就總是被孩子頭在無人處捉弄、取笑，完全沒辦法取證！

　陳光溯見她還在往前，尖聲警告道：“李老師馬上就回來！”

　楚肖肖對他的厲聲喊叫毫無反應，她執著地湊過去，還伸出一根手指，隻把對方嚇得臉色蒼白、快要逃跑。

　陳光溯慌得都要跳下床飛奔而逃，卻見她的手指不偏不倚地戳在自己臉上，這只是簡單的一戳，就像大人戳小孩！

　楚肖肖模仿便宜哥哥戳自己臉的狀態，她用手指戳戳陳光溯富有彈性的臉蛋，煞有介事道：“這樣就算是欺負過了，這回的成績現在清零，我們下次考試再開一局。”

　楚肖肖的想法很簡單：你不就是怕被人欺負嘛，那我欺負完不就行啦！？

　既然他覺得考得低會被欺負，她只要現在欺負完這一次，下次考試又是新開始，哪還用得著休學啊？

　楚肖肖現在對“欺負”的概念挺簡單，拆人頭繩算是一項，但陳光溯沒頭繩，那就只剩下兄長式欺負——戳來揉去、Rua來Rua去。

　陳光溯都被她戳懵，他現在的感覺就像是怕敵人閃現大招，對手卻空晃自己一槍！

　楚肖肖雙眼明亮，有條有理地說道：“我考試成績比你好，現在也欺負過你了，你也不用再害怕，那你明天能上學嗎？”

　陳光溯：“……”這算是哪門子的欺負啊！？

　陳光溯內心是崩潰的，他覺得這根本就不能算欺負，但他覺得自己指導楚肖肖欺負自己也不對，頓時腦海裡有些混亂，被她的邏輯給攪懵。