和工部官員相處的這段時間，裴清本以為大部分的官員應該都還不錯，畢竟這才開國沒多久，就算是要墮.落的話，也不至於這麽快吧，可現在看到禮部尚書的眼神，裴清有點不太敢確認。

　　如果官員真的墮.落得這麽快，裴清都不知道自己之後會怎麽辦。

　　裴清小心翼翼地往左右瞧去，或許是要結束工作，其他官員都很放松，大理寺卿正拉著刑部尚書聊天，兩人說著話也會瞥到一旁的工匠，目光平和，並沒有什麽居高臨下的。

　　戶部尚書沒有和誰聊天，正漫無目的的左右看了看，看到工匠的眼神也很平淡。

　　其他官員只有少數幾個看到工匠吃飯的樣子會皺眉，然後移開目光，大部分的都還算尋常，或許會有點為官的高傲，但沒有一個和禮部尚書一樣，這讓裴清松了口氣。

　　雖然不清楚是不是有人偽裝，但是能在這種放松的情況下繼續偽裝的，正常情況也會偽裝。

　　看來禮部尚書這樣的人還是少。

　　裴清松了口氣，這樣的結果真是太好了，他都不敢想象朝堂上大部分人都是禮部尚書那種情況，那太可怕了。

　　如果真是那樣，裴清覺得自己就算是得罪皇帝，那也要想辦法推掉這個伴讀的身份，然後躲遠點，不然他在京都就是個大異類。

　　作為接受過現代平等教育的人，哪怕是穿越到了古代，為了自保，裴清不會主動去宣揚平等思想，畢竟他一個人抵抗不了時代，現在的生產力也沒有發展到那種時候。

　　但也不代表他能接受視他人如同草芥的思想，尤其是這種思想多的話，他就太容易暴露了，異類的結果總是不好的。

　　裴清的眼神不算隱晦，不過其他官員都隻當他是第一次見這麽多官員，在認臉，因為也沒有多想。

　　倒是謝雲煜發覺不對勁，以裴清一貫的性格，那都是能不讓自己受累，就不讓自己受累，認臉在裴清這裡也算是一種腦力勞動了。

　　不過謝雲煜什麽也沒表現出來，面對同僚的調侃也只是笑笑，順便為裴清找補兩句。

　　一行人路過一片工匠休息區，皇帝看到工匠們在做的事後，腳步一頓，有些懷疑自己的眼睛。

　　皇帝一停，其他人也只能跟著停下來，工部尚書注意到皇帝的驚詫表情，以為發生了什麽事，趕緊順著皇帝的視線方向看過去，沒什麽奇怪的啊！

　　裴清看過去，也有些茫然，不懂皇帝為什麽這麽驚訝，反倒是其他官員看清後都瞪大了眼睛。

　　“陛下，這怎麽了?”工部尚書看著同僚的表情，越發摸不著頭腦，困惑道。

　　“他們這是在幹什麽?”皇帝問。

　　“在認字寫字。”工部尚書說完又補充了一句，“還在教別人認字寫字。”

　　皇帝見工部尚書都說出來了，以為他懂了，可等了一會，面對的還是工部尚書有些茫然的目光，而其他官員都明了了，尤其是注意到裴清的目光和工部尚書一樣茫然，更是無言以對了。

　　工部尚書這都多大的人了，怎麽還和個孩子一樣。

　　一行人停下的動作很明顯，正在認字的工匠們注意到這邊的動靜後，一下子就安靜下來。

　　皇帝注意到教認字的工匠裡有一個他之前問過話的人，讓人喊他過來，問了起來。

　　工匠顯然也認出了他，松了口氣，一五一十地解答起來，他們這群人本來是互相學三視圖，然後慢慢交流，後來交流多了就發現不少人都認識點字，就是認得字少。

　　但是這麽多人加一起，生字也不少了。

　　而被工部官員教學後，他們覺得認字多有好處，就想著你教我點字，我教你點字，多識字也有好處。

　　如果是以前，筆墨紙硯的就足以讓他們的想法破滅，畢竟耗費太多，哪裡有那個錢，可是有了羽毛筆，他們本身就是匠戶，做支普通的羽毛筆還是沒問題，墨水的話，這麽多人湊一湊，用最便宜的墨水也夠了。

　　至於紙，買些邊角料的紙也行，這些紙是些碎紙，用來寫毛筆字的話寫不了多少，可是羽毛筆的字小，認字寫字也能用。

　　硯台也是隨便找的，不講究那麽多。

　　就這麽粗糙地開始，而隨著時間推移，越來越多的工匠加入其中，畢竟工匠中還有不少是雇傭來或者服役來的，哪怕自己學認字沒有太多的好處，可回去後也能教給孩子，說不定孩子就走上了讀書路呢。

　　“不承想竟有如此多人有向學之心?”皇帝感歎。

　　他一直以為教化興學是要從禮部，到國子監，再到各地書院，再不濟也是太守縣令，那才算是興教化，可現在，工匠努力認字，這也是在教化。

　　聽他這麽說，工匠笑了笑，沒說話，皇帝從他這個態度看出什麽，追問：“怎麽，還有人不向學嗎?”

　　“那也是有的，乾活這麽累，乾完倒頭就想睡的也有，只是大家都在學，你不學，臉又有點掛不住。”

　　“還有些工匠是有同鄉的，到時候服役結束回鄉，別人帶著一股子墨水回去，能教娃兒識字，你什麽都不會，那回去多丟臉啊，再說在外面識字交束脩也不便宜，在這就累點，咬咬牙也能挺過去。”

　　在場的官員聽得有些沉默，有幾人想起推行教化的困難，當時他們還奇怪，怎麽百姓就是不樂意讓孩子讀書，現在算是有些明白了，錢、時間、精力，這些不解決，興學遙遙無期。

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