不同的植物，有不同的療效，月牙認識很多種植物，她總是記得很牢。

　　鷺神使看來很忙，還沒發現我。

　　月牙低頭玩手腕上戴的由鮮花編織成的手環，玩了一會，她抬起頭來，決定出聲提醒。

　　“鷺神使，我過來了。”

　　“盈姐姐說，鷺神使要我教我羽人族的知識，讓我今天過來。”

　　聽見月牙在屋外的喊聲，青南放下書寫的筆，收拾案上的物品，回應：“進來。”

　　得到允許，月牙開心的踏上門階，進入這間不大，但舒適明亮的小屋。

　　青南仍在收拾案上的東西，月牙禁不住好奇，打量起屋內的物品，她留意到木案旁放置著幾樣東西，有燧石片，有石錐，礪石，原來鷺神使平日裡也會製作工具啊。

　　屋內充滿生活氣息，一隻擺放在火塘旁的水壺，壺口甚至插著兩朵荷花，一朵綻放，一朵含苞待放。

　　“月牙，到屋外盛兩碗熱湯來。”

　　“好。”

　　很快從屋外盛來兩碗熱湯，就擺在案上，月牙也坐在案旁，和青南坐在一塊。

　　她學青南用流暢而優雅的動作喝茶湯，喝上一口湯，好奇問：“鷺神使要教我什麽？”

　　“你想學什麽？”

　　“鷺神使，我想學那種舉起手‘啪啦’一聲，壞人就會倒下的技能！”

　　“沒有這種技能。”

　　罩著面具，但是月牙覺得鷺神使似乎笑了一下，語氣裡帶有笑意，她臉上也綻出笑容：“我知道，那是能讓壞人倒下，慘叫打滾的秘藥。暮姐姐說她也能製作，但不像鷺神使的藥那麽厲害，能立即生效。”

　　“我不能傳授你這類知識。”

　　“因為我是小孩嗎？那我長大了可不可以學？”

　　“不能，隻傳授青宮巫覡。”

　　“哦，這樣啊。”

　　月牙托住腮幫子，露出失落表情。

　　“我要教你羽人族的歌謠。”

　　“歌謠？”

　　青南的聲音不似先前那麽親和，比較嚴肅：“你要用心記，這支歌謠裡頭有羽人族世代相傳的歷法，歷法可以指導農事。”

　　月牙認真地點點頭，雖然鷺神使說的歷法，還有指導農事她聽不大明白，但覺得肯定很重要。

　　月牙小聲說：“可是，我不懂羽人族語。”

　　“我會用江皋族語教你。”

　　青南撫摸整理成一疊，放在手旁的竹片，像似在自言自語：“五溪城的圖文也好，青宮的竹文也好，原本都是為了和神明交流，才被發明出來。能書寫的字句極少，大部分的用語，根本無法書寫，各氏族世代積累的知識，都是靠歌謠流傳。”

　　原始文字的詞語庫太少，很多東西沒法記錄，只能以歌謠的方式，一代代傳承。

　　月牙的小臉蛋皺了起來，她不大能理解青南的話，畢竟再聰明，也只是個孩子。

　　“鷺神使，我怕我記下來後，還是不懂歌謠的意思。”

　　“你不用懂，只要記住歌謠，將每一句記牢。巫盈能聽懂歌謠內容，等你長大後，你也能懂得。”

　　“我吟唱一段，你跟著學。”

　　“好。”

　　月牙正襟危坐，集中注意力，等待傳授。

　　不知道過了多久，窗外的陽光不再明亮，晚霞悄悄爬上天邊，月牙喝完三碗茶湯，還覺得口乾舌燥。

　　歌謠很長很長，月牙用一個白日的時間，將歌謠的上半部分記下來。

　　小孩子的記性好，而且能活更長的時間，是最佳的傳承人，所以歌謠不傳授巫盈，而是選擇月牙。

　　離開木案，拍拍坐得酸麻的膝蓋，月牙開心地問：“鷺神使，我明天還是早上過來嗎？”

　　“還是，再教你一日，這首歌謠就教完了。”

　　青南站起身，走到門口，烏狶正在屋外做飯，灶上升起炊煙。

　　這座小屋位於坡地，此時屋外升起炊火，不遠處，那些位於平地上的屋舍也紛紛升起炊火。

　　孩子們在奔跑，追逐，狗子們在吠叫，大人們在和左鄰右舍交談，打招呼。

　　還有幾頭豬，在一座排屋後面晃晃悠悠，搖著肥圓的肚子。

　　傍晚，五溪城居民安逸的生活一覽無余。

　　“我學會歌謠後，鷺神使是不是就要走了？”

　　月牙走下門階，走出好遠，又回頭，望著青南的身影，不舍喚叫。

　　朝那小小的身影點了下頭，青南返回屋中。

　　不知不覺，青南在五溪城已經住了三個多月，差不多該離開這片漫山遍野開滿美麗花卉的土地。

　　一隻母猴躍上祠廟的屋簷，坐在上頭大啖桃子，一隻淘氣的小猴子跳過來，伸掌想搶母猴的桃子，兩猴爭奪一番，攀上樹枝，追逐的身影遠去。

　　桃林裡只剩鳥叫聲，還有月牙吟唱歌謠的聲音，曲調悠長，綿綿不絕，歌謠的內容似乎是在詠唱日月星辰，草木鳥獸等自然之物，但其實蘊含著不少歷法知識。

　　月牙站在桃樹下吟唱，巫盈、巫暮和闕月坐石板上傾聽，吟唱完長長的歌謠，月牙很高興得到稱讚，但很快又感到無趣。

　　三個姐姐時不時讓她重複吟唱歌謠中的某一個段落，並進行討論，她們討論的內容，月牙都聽不明白，猶如鷺神使教她的歌謠那般難懂。

　　終於她們不再討論歌謠，月牙也不用再重複吟唱，她偎依在巫盈身旁，聽她們閑談。

　　巫暮問：“我聽說鷺神使就要離開了？”

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