也有幾個學生被魚群追得忍不住，使用了求救功能。

　　接到求救信號後，天上的機甲飛下來，把求救的人從水上撈起來，往前飛一段，丟進下一個區域，任務就完成了。急救員這積分可真好賺。

　　托那幾位學生的福，讓所有學生們明白了，學生卡上求救和緊急求救的區別，一個是5分，一個是50分。

　　只要使用了一次緊急求救，這趟大考就妥妥的不及格了。

　　學生們膽戰心驚，考官真是太愛設置陷阱了。

　　星艦上，副考官們狐疑不已。

　　路蘇風：“我覺得幻海鯨自己不會做出這些舉動，應該是那名學生做了什麽。”

　　宮未菱：“我瞧著有點像感知連結。”

　　陳笑笑：“普通生物不是無法被連結嗎？”

　　宮未菱眼睛發亮：“我們已知的是2S級做不到，可這名學生是3S級。”

　　第25章 告別竹筍

　　顧承星一降落到安全區的海面， 就開始尋找越橙的身影，卻沒看到人， 看來他們沒落到彼此附近。

　　顧承星心下遺憾，卻也沒再糾結。

　　趁著安全區風平浪靜，他把皮皮取出來放在皮劃艇上，取出工具開拆。

　　若是越橙在這裡，就會驚訝地發現，他以為的家政機器人皮皮，內裡核心卻和最新型的戰鬥機器人一個樣，並且鑲嵌的是最昂貴的能源， 完全可以用於機甲的高純度晶。

　　顧承星輕車熟路地把皮皮的部分零件和晶源拆下來，搬出工具箱和材料， 開始改造軍用簡易皮劃艇。

　　等他終於從臨時工作台抬起頭， 身邊已經沒人了， 大部分學生都選擇第一時間離開安全區開始考試，一動不動的顧承星落在眾人後面一大截。

　　可他絲毫不擔憂， 收起工作台， 滿意地看著自己的“作品”。

　　原本漂在海面的皮劃艇， 現在竟能浮於空中， 雖然只能到海面上一米的位置， 卻也貨真價實的是懸浮艇了。

　　顧承星打開手上黑色遙控器的開關，懸浮艇身後的渦輪螺旋槳開始猛烈旋轉，推動著懸浮艇， 像支小火箭一樣飛速衝了出去。

　　軍校生們很快發現， 身後追來了一個淺灰色頭髮的Omega， 乘坐的不是皮劃艇，而是底部四角都有懸浮裝置的懸浮艇！

　　懸浮艇不在水裡， 成群結隊的咬人魚根本碰不到他的衣角。

　　而且懸浮艇動力很足，速度快得驚人，很快就將一眾手動劃船的學生們甩在身後，向著下一塊區域衝過去。

　　留在水面上努力和咬人魚作鬥爭的同學們：“老師！有人開掛！”

　　星艦上，路蘇風美滋滋端起羅拾柒泡的茶：“這就是機甲師的力量，我們班這次的苗子也很不錯！”

　　接著又開始不滿：“其他學生們就不太靈活。”

　　其他機甲師系的新生們瑟瑟發抖：可是，我們剛入學，還沒上過課啊！

　　穿過咬人魚區後，四周溫度開始驟降。

　　顧承星無語地看著眼前巍峨的冰川，考官們真是辛苦了，難怪要預留一天時間來打掃考場。

　　幻海星的氣候駁雜變幻多達二十幾種，以海域劃分，不同的海域內氣候大為不同，完全相反也是有可能的。

　　可是，顧承星敢肯定，從安全區到這裡的距離，根本不足以跨越一整片海域，猛然出現這麽大一坨冰川，根本不正常！

　　很明顯，考官們為了增加大考難度，特意把其他海域的冰川“挪”了一座過來，橫亙在這片本該溫暖如春的海域裡。

　　事實上，他猜的沒錯。

　　羅拾柒理直氣壯，這塊冰川本來就在海上漂流，他只是幫它多漂了一段距離而已，有什麽不對？

　　學校為考生們提供的初始裝備只有水上降落包，如果真的把他們投放到相對較遠的冰山海域，僅憑軍用皮劃艇，十天半個月都到不了岸。

　　羅拾柒覺得，就這麽放過冰山體驗機會也太可惜了，忍不住來一手“愚公移山”，給考生們一個“驚喜”。

　　顧承星羨慕地看著空中的機甲，他的簡易懸浮艇是萬萬飛不上去的，只能跳下來，和其他考生一起，徒步開始翻越冰川。

　　另一邊，越橙一臉嚴肅地教育竹筍，下次呼吸時再把他噴出去，他就要揍它了。

　　竹筍瞪著黑黝黝的大眼睛乖巧聽完，似懂非懂。

　　越橙歎了口氣，合上了滴溜轉圈搖擺不定的指陸針。

　　指陸針只能指向50海裡內的陸地，超出范圍指針就會亂晃。

　　幻海星海域廣闊，考點一般會設置在海陸兼具的地方，綜合考察學生的環境生存能力。

　　可是托竹筍的福，他現在迷路了，根本不知道自己身在何方，離校方設置的考點有多遠。

　　他剛才嘗試在光腦上，搜了一下幻海星的地圖，果然，下一秒學生卡彈出提示：

　　警告，您正在參與帝國軍校第649屆新生入學大考，請勿嘗試作弊。

　　他無奈地放下手，余光卻瞥到自己防護服的袖子上，有一點微微閃爍的熒熒藍光。

　　這是什麽？

　　很微小的一點熒光，若不是寶藍色的熒光藍實在夢幻，差點就被他忽視了。

　　越橙將袖子舉至眼前細看，腦中靈光一閃，是蜉蝣生物！

　　這種浮遊生物通常是以億為單位出現的，能把一片海域染成發光的夢幻藍色。

　　越橙一路被竹筍的大腦袋拱過來，他確認他們經過的海面都沒有這樣漂亮的浮遊生物群。

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