從生物學角度，孔雀開屏有許多種意思，其中就有求偶的意思。

　　事實擺在眼前，懷夏依然無法成為一個自戀的人，他將‘求偶’的可能強行排除，笑著婉拒: “謝謝您的邀請，我剛和學生們吃了餃子，不打算吃晚飯了。”

　　孔雀老師有點失望，但很快找好了新的理由: “懷夏老師真是心靈手巧呢，我一直都想嘗嘗自己做的餃子，可惜不會做，懷夏老師能教教我嗎?”

　　他不問懷夏有沒有空，隻問懷夏願不願意教他。

　　他知道懷夏是個熱心腸，果然，懷夏入了他的套: “可以呀。”

　　他笑了笑，立馬接道: “已經放學了，現在時間還很充裕，懷夏老師介意今晚就開一堂教學課嗎?”

　　懷夏: “……”

　　【好呀，這隻公孔雀原來打得是這種主意！】

　　【媽的快把你的尾巴收一收，當著那麽多學生的面，你還要不要臉啦！】

　　【要什麽臉，那可是懷夏老師啊，如果是我的話，早在看到他的第一眼就把肚皮攤開讓他埋臉了！】

　　【今晚教?瑪德為什麽偏偏要挑今天晚上?你到底打得是什麽主意！】

　　【過分了，一個兩個，怎麽都看上我的老婆了?】

　　【胡說！這分明是我的老婆！】

　　玫瑰班有兩個門，為防止學生們逃課，後門一般都是用作擺設，學生們都是走得正門。

　　這會已經放學三分鍾了，玫瑰班的學生們早就收拾完了自己的書包，排著隊準備出門。可是，孔雀老師一直擋著大門，他們根本沒辦法鑽出去。

　　打頭的小河馬腦袋太大，擋住了後排崽崽們的視線，站在他身後的小熊貓探出半個小腦袋，從夾縫中看到了懷夏的臉，大叫出聲: “啊，是漂亮老師！”

　　這話一出，原本乖巧站立的崽崽們都探出了小腦袋，在看到懷夏之後，他們也發出了和小熊貓一樣的驚叫聲。 “漂亮老師”四個字將整間教室淹沒，差點將屋頂給震塌。

　　作為玫瑰班的班主任，孔雀老師必須在第一時間安撫躁動的學生們，無可奈何，他轉身去安撫學生們，不得不讓懷夏從他的攻勢中逃脫。

　　懷夏沒有放過這次機會，在嘈雜聲中，對孔雀老師說了句“我先走了”，就帶著崽崽們匆忙離開了。

　　幾隻崽都不是笨蛋，看出了懷夏的慌亂，白絨不是個憋得住話的崽，想到什麽便說什麽: “老師，孔雀老師在向你求偶對不對?”

　　懷夏: “……”你才三歲，怎麽連求偶都知道呢?

　　白絨捂著嘴巴偷偷地笑: “我看到孔雀老師露出尾巴了，如果老師再多待一會的話，孔雀老師說不定就會變回原身向你開屏了。”

　　駱矢接話道: “孔雀老師是白孔雀吧，白孔雀開屏很好看的。”

　　“有多好看?”西亞的藍眼珠子瞪得滾圓，裝滿了期待與可惜。

　　他連普通的孔雀開屏都沒見過，更別說稀有的白孔雀，錯過這次，或許這一輩子都看不到了。

　　這個星球所有動物園都沒有白孔雀，白孔雀獸人倒是挺多，但他們是瘋了才會向陌生人開屏。

　　西亞越想越可惜，不禁慫恿道: “老師，要不我們回去看一看?你應該也沒看過白孔雀開屏吧?”

　　懷夏: “……”

　　不，他絕對不回去！

　　白孔雀再好看，他也無法接受和獸人在一起，這太驚悚了！他遲早都要回到原來世界的！

　　這個想法再次冒出，懷夏的笑容僵硬了下來。

　　蘭洛坐在駱矢背上，不需要自己行走，他的注意力全數落在懷夏身上，懷夏的一舉一動，每個表情都落在他眼裡。他第一時間就察覺到懷夏的情緒波動，使用能力去窺聽懷夏的內心，再次聽到了同樣的糾結。

　　這次，多了新的信息。

　　原來的世界?懷夏不是這個世界的人嗎?

　　據懷夏所說，懷夏從小生活在一個偏僻窮困的星球，那裡物資匱乏，如果懷夏沒有主動離開故鄉，大家也不會知道，這世界原來還有人類的存在。可原來，懷夏說謊了，那懷夏來自哪個世界呢?

　　蘭洛想得漸深，爪子不自覺捏緊。

　　他以為，懷夏離開後，他們還可以找到懷夏，再想盡辦法跟懷夏待在一起。

　　但如果懷夏不是這個世界的人，任憑他們怎麽找，都沒辦法找到懷夏。

　　所以，他一定不能喜歡上懷夏！

　　-

　　“漂亮老師……”懷夏還沒走出教學樓，身後響起一串呼喊聲，他轉身，就見一群毛茸茸們邁著四肢朝他狂奔過來。

　　這盛大的畫面，懷夏只在夢中做過，他從不敢幻想，自己有一天能被一群毛茸茸們圍追堵截。

　　短暫的愣怔，懷夏和五隻崽崽就被一大群毛茸茸們圍住了。

　　打頭的熊貓崽崽衝到懷夏跟前，不由分說抱住了懷夏的小腿，大屁股往懷夏鞋子上一坐，仰頭欣賞懷夏的臉: “漂亮老師，你怎麽那麽快就走了呀，再留一會跟我們說說話不行嗎?”

　　懷夏所待的動物園裡有熊貓，在懷夏入職的時候，它早就長成了大熊貓。不管成年還是未成年，熊貓都是可愛的，懷夏有許多遺憾，其中就是，他沒在活著的時候，親手擼一把熊貓崽崽。

　　一小團湯圓，誰見了都喜歡，尤其是，這隻小湯圓還主動抱住了他的腿，這對懷夏來說無異於是聖恩。

　　懷夏壓抑澎湃的情緒，蹲下身，顫抖著將小湯圓抱入懷裡，嗓音同樣顫抖: “你怎麽喊我漂亮老師?”

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