珠光紙明顯也是小晨喜歡的東西，他猶豫了幾秒鍾，對糖紙的喜愛還是大於了橘子。

　　小晨點頭後，謝景便把兩顆糖遞給了他。

　　“做得很好小晨，下次我會和米老師說，你表現很好，米老師一定會誇你的。”

　　小晨慢慢恢復了平靜，沉浸在自己的世界裡。

　　穆山顯似乎明白了什麽，“米老師？”

　　“是他乾預課的老師。”他解釋道，“小晨佔有欲很強，不能接受分享，所以我們一直會用交換來引導他，一步步慢慢脫敏。”

　　提到分享這個詞的時候，他語氣壓低了許多，好在小晨沒有發覺。

　　乾預課程是一種針對小晨這類自閉症兒童的教育訓練方法，主要是幫他們建立認知、溝通交流。這在自閉症家庭裡十分常見，穆山顯並不意外。

　　讓他有些意想不到的，是謝景的反應快到好像已經演練過無數遍。

　　“你對這些很熟悉。”

　　“也不是一開始就這麽順利的。”謝景搖搖頭，“其實我原本對這些並不了解，兩年前小青葵的時候情況也很糟糕，能讓小晨留下就已經很不錯了。等到後來我了解到這類群體是需要乾預治療的時候，已經過去了大半年。”

　　那時候乾預機構一個月學費要五六千，聘用專業教師只會更貴，而且這個費用只能福利院報銷，但是帶小晨去治療了，其他孩子怎麽辦？院長沒辦法，只能這麽耽擱著。

　　穆山顯道：“你很自責。”

　　謝景點點頭：“後來我帶他去醫院做檢查，醫生說，治療的最佳時間是兩歲左右。”

　　那時小晨已經三歲了。

　　“起初乾預課程一直不順利，小晨不願意配合機構的老師，我也總在想，要是早點有這個意識就好了……”

　　他說這些的時候，沒有注意到穆山顯的視線一直停留在他眉眼間，透著幾分柔和。

　　“你已經做了你能做的。”他說，“既然不是聖人，就不必拿聖人的標準來苛責自己。”

　　謝景怔了怔。

　　半晌後，他低聲問：“你不覺得我虛偽嗎？就好像……在故意立好人的人設一樣。”

　　“其實我也不是真的毫無私心，只是覺得多做些好事，或許老天爺看到了，說不定也會動一動惻隱之心，回饋給我和我身邊的人。”

　　他絮絮叨叨地說著，小晨早就吃完了橘子，不知道跑到哪裡去玩了。

　　一陣風吹過，卷著枯葉飄飄蕩蕩地落在了謝景頭頂，穆山顯撚住那片葉子，指尖連帶著從他柔軟烏黑的發間穿過，沒有留下什麽痕跡。

　　“君子論跡不論心。”他說。

　　論心世上少完人。[1]

　　謝景微抬眼瞼，四目相對，風輕輕流動。不知過去了多久，他睫毛顫了顫，率先移開了視線。

　　·

　　吃過午飯後，謝景跟穆山顯到附近散了散步。

　　這幾片山頭連在一起，一到冬天就變成光禿禿的灰撲撲的顏色，只有山尖上綴著銀白色的雪，像是焦糖咖啡上澆了一層奶霜。

　　站在半山腰處，青鴻山在遠方若隱若現。

　　凜冽的風和空氣穿過重重疊疊的山，縱然是白天正午，山上的氣溫也沒多暖幾分。

　　謝景體質畏寒，穿再多臉還是被凍得發白，穆山顯便將自己的圍巾解下來，讓他系著擋風。

　　“聽說過段時間這片區域要開發溫泉，估計要挖掘出一條生態旅遊的產業鏈。”兩人一邊往回走，一邊閑聊，“也不知道是好是壞……”

　　話音未落，遠處斷斷續續地傳來哭聲。

　　“都怪你！”小圓清脆的嗓音隔著老遠都清晰地傳了過來，“讓你不要揭下來，這下好了！”

　　謝景和穆山顯走過去，才發現兩個小孩站在一棵樹下，剛才哭的那個也是個小女孩，叫小文，比小圓還小一歲，還是個一團和氣的孩子。

　　“怎麽了？”他問。

　　穆山顯仰頭看向樹枝，光禿禿的枝丫裡露出一點紅色，風吹過來時，塑料聲嘩嘩作響。

　　那是一個“福”字。

　　小圓看兩個哥哥都來了，氣憤地跟他們告狀：“劉老師讓我保管福字，說等除夕的時候發給大家，到時候要一起貼的。小文非要拿過去看，搶了我的還不還……”

　　兩個小孩兒在走廊裡追逐打鬧，那紙輕得很，小文路過一個敞著的窗戶的時候，一個沒拿穩，就被風卷到這裡來了。

　　做錯事還有臉哭呢，小圓瞥了眼身旁哭哭啼啼的小文，用力地哼了一聲。

　　謝景看了眼那個位置，跟她們商量：“外面太冷了，這樣，你們先回去，我買張一模一樣的還給劉老師，還是交給小圓保管，好不好？”

　　穆山顯搖了搖頭，果然小文擦了擦眼淚，剛要點頭，一旁的小圓就尖聲叫道：“不好！不行！”

　　劉老師信任她，才讓她保管福字，結果她卻被人搶走了一張。就算補回來，也不是原來的那張了，她沒有保管好劉老師的東西，這怎麽行！

　　她不管不顧地喊：“我就要這一個！”

　　謝景一時間有些無措。

　　這個年紀的小孩其實已經有自己的小心思了，尤其是在福利院長大的，心思會更敏感一些，也非常看重身邊老師和護工對他們的評價。

　　穆山顯道：“有梯子麽？”

　　這點高度對他來說其實不算什麽，但是在謝景眼裡，應該算是突破人類上限了，估計會嚇到他。

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