余繪：“那就喜羊羊與灰太狼，虹貓藍兔七俠傳！”

　　鳥哥：“但是這教室裡好像沒那麽多毛茸茸的材料……”

　　準確地說，這教室裡雜物雖多，但大部分都是“垃圾”，根本不足以讓他們去cos任何需要複雜服飾與裝備的角色。

　　鳥哥想來想去，道：“我先去整理一下這個教室裡的材料，看看能做出些什麽再說。余繪你來幫我一下，阿雨你寫你的。”

　　余繪：“okk。”

　　木雨：“好，我寫完就來幫你們。”

　　鳥哥和余繪開始翻箱倒櫃，木雨沉靜下來思考。

　　第一個是關於瀕死感的問題。

　　他發現，剛才的那一陣瀕死感來得沒有之前那個副本裡的猛烈，這應該是代表了“時限”有所不同。

　　上一個副本的時限大約是一分鍾——如果他們超出一分鍾不回答怪物的問題，就很有可能會當場死亡。

　　而這次他們在教室外逗留，瀕死感卻來得更加緩和，從進展速度來估計，大約……

　　木雨寫下第一行。

　　1、教室外逗留時間，暫估：5分鍾（也許可以更久）

　　第二個問題，是關於社團展示與審核。

　　整個活動中心有三層樓，社團聯辦公室在三樓，那裡也是等會兒他們要去進行社團審核的地方。

　　肯定會有重要線索在那裡，但肯定也會有危險。

　　從社團展示準備難度上來講，文學社和籃球社肯定是最快能去考核的，就不知道具體會是怎麽個考核法，這也得由最先去考核的小組試探過才能知道。

　　2、如果準備完畢，可以考慮盡快去社團聯進行社團展示，獲取線索。

　　當然，人都趨利避害，到底哪一組會成為先行者，得之後再看了。

　　3……

　　木雨扭頭問正在忙碌的鳥哥和余繪：“鳥哥，學姐，三樓除了社團聯辦公室還有什麽其他的地方是需要注意的，你們知道嗎？”

　　鳥哥擦了把汗，想了想道：“好像也沒什麽了啊，就幾個辦公室，但每次來都是關著門的，壓根沒人用。”

　　余繪說：“社團聯那邊檔案櫃還挺多的，怪物發生器會不會藏在那些櫃子裡，要我們通過審核了才能隨便翻看啊？”

　　木雨思索了下，寫下：

　　3、社團聯辦公室，文件？如果怪物發生器與某份文件挨在一起，那一定是一份有重要意義的文件，就和上一個副本一樣，怪物發生器的所在之處與竇校長的重要發言有關。

　　余繪和鳥哥整理出來的雜物種類比他們想象中的還要多。

　　除了一些可以用來給他們做cosplay道具的材料，還有花瓶、早已枯萎的花朵、毛線棒等等。

　　“這些都是什麽啊？難道也可以用來給我們做道具？”余繪用食指和拇指捏起那朵枯萎的髒兮兮的花朵，結果花朵直接從梗上掉了下來，“媽呀，這不能用了吧，還有，光有毛線棒沒有毛線也沒什麽意義吧……”

　　鳥哥抓了抓腦袋，說：“嘶，我突然想起來，我們學校好像還有什麽插花社，織萬物社，這些社團好像都是生活志趣類社團。”

　　木雨耳朵一豎，轉過身去：“除了這幾樣東西，還有其他現實中我們學校生活志趣類社團會用到的東西嗎？”

　　鳥哥大致掃了眼，又撿出來幾樣。

　　“有，你看這盒橡皮泥，我們學校有橡皮泥社。還有這個手帳本，我有朋友就是在手帳社裡的。”

　　余繪捧起一個玻璃盒，盒子裡有幾顆五彩斑斕的小石頭：“這個！我記得我們學校有個很神奇的社團，叫集石社，應該也是生活志趣類的。”

　　木雨思索。

　　所有這些東西，他們不能百分百肯定地說沒法用到cosplay上面去，但能用上的概率很小。

　　那麽問題來了——副本為什麽要變出這麽多五花八門的雜物來？

　　副本是精準的，不可能會做無用功。

　　有一種可能。

　　木雨回過身，繼續唰唰唰寫。

　　4、活動教室內的道具與材料多而雜：

　　有可能所有教室不是精準針對我們每個社團而準備的，而是根據社團種類來準備的。

　　比如201教室就是生活志趣類社團活動教室，202就是文娛體育類社團活動教室，以此類推。

　　一旦我們迫於危險與障礙不得不放棄原社團，成立新社團，我們最終也會根據新社團的類別回到所屬的教室。

　　同時，因為副本最開始就在每個教室裡預留下了各種各樣的材料和道具，我們不會出現無從準備新社團社團展示的情況，這就是副本給我們留下的退路。

　　木雨寫完這一點，余繪問：“對了木雨，現在這兩套規則裡有哪些是假的你看得出來嗎？”

　　木雨剛好寫下“5”。

　　他說：“按照上一個副本的經驗來講，可以暫時先把‘社團申請流程及規定’看作全都是可以信任的規則，那幾條規則我確實也看不出有什麽不對的地方。問題在‘活動中心使用規則’上面，這裡面可能會有坑。”

　　余繪和鳥哥緊張聽講。

　　“但我現在能看出矛盾的也只有第一條和第七條。”

　　余繪和鳥哥連忙打開手機相冊對照著看規則。

　　活動中心使用規則第一條：所有人員擁有自己的活動教室，請勿串門。

　　活動中心使用規則第七條：考核通過，社團成立，社員可進入其他教室，進行社團間交流活動。

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