一行人冷汗涔涔地點頭。

　　木雨抿唇，低頭重新掃視這整張表格。

　　表格的第二行是：是否成立新社團（選“否”跳過接下來四個問題）

　　鳥哥在他旁邊小聲問他：“要不你來當社長？”

　　加入進來的大二學姐也拚命點頭。

　　木雨搖搖頭，說：“還是你們來吧，有鑰匙拿在手上總是一份保障。”

　　鳥哥和學姐面面相覷，學姐抬手讓讓他，訥訥笑道：“那還是你來吧，我當不了這個社長。”

　　表格的第三行是社團名字，第四行有點特殊，是一個叫做“社團種類”的項目。

　　小動物保護社團社長祁山說：“這個項目在現實中也是有的，但不是我們自己選的，是社團聯直接給我們劃分好的。”

　　鳥哥：“對，如果現在我們自己能選的話，那是不是隨便怎麽選都行啊？”

　　社團種類一共有五種，分別是：生活志趣類、文娛體育類、社會實踐類、專業學習類、科技創新類。

　　陸重年垂眼道：“五種社團種類，十三名玩家最少分成五個社團。”

　　他抬起頭，向二樓看去。

　　二樓只有一側走廊上有著並列的五間教室，五間教室此刻都關著門，沒有窗戶。

　　其余部分全是空走廊，走廊牆壁上掛著一些學生活動照片，和一些大賽獲獎照。

　　陸重年微微眯起眼道：“疑似五間活動教室。”

　　五，五，五，一一對應，這是偶然嗎？

　　葉隨順著思路說：“這是不是意味著，這五種社團種類最好是被我們一一認領走，不要有重複？”

　　籃球社壯學長狐疑：“為什麽？憑什麽要按副本的思路來？”

　　蔣書閱快被弄暴躁了：“因為你再怎麽拗也拗不過副本的意志，找到副本的思路跟著它來才能用最快的速度解決副本，最怕的就是連副本想讓你幹什麽都不知道！”

　　這個學長還要質疑，傅小駒流著冷汗拉住他。

　　鳥哥說：“我們cosplay社現實中就是生活志趣類，你們小動物保護社團是社會實踐類吧？”

　　祁山沉著地點點頭。

　　“那麽我們文學社應該算是專業學習類？”文學社社長汪海洋說，“你們手工社應該算科技創新類？”

　　籃球社就是文娛體育類了。

　　大家分好了，立刻將自己的所屬類別勾上。

　　表格再下面一行是：社團目標。

　　這個玩意兒現實中就誰都沒見過了。

　　誠然大家成立社團都是為了搞活動做事情，可誰還能定下什麽具體的社團目標啊，又不是什麽社團都能參加比賽拿獎項的。

　　汪海洋思索了下，率先嘗試著寫下文學社的目標：好好學習，天天向上。

　　下一秒——

　　蔣書閱愕然：“字消失了？！”

　　就在汪海洋寫下句號的瞬間，這行字如同墨汁滴入水中，瞬間化開消失不見。

　　汪海洋尷尬地撓了撓臉頰，其實他也覺得這個社團目標有點不太靠譜，結果果然不行。

　　“表格不認同這個社團目標，”木雨道，“換一個試試。”

　　汪海洋再寫：每天閱讀一本書。

　　寫下的字再次消失。

　　葉隨蹙眉道：“估計得再具體一點，是能在副本時限內實現的那種。”

　　汪海洋於是寫：在三個小時內看完一本書。

　　字體還是消失。

　　木雨想了想，道：“可能需要寫那種能讓人明確判斷出完成度的任務目標，三個小時內看完一本書的話，你到底看沒看，看得有多仔細其實很難判斷，也許只是隨便翻完了整本書，沒人知道。”

　　汪海洋不知道該怎麽填寫了，蔣書閱建議他：“試試看寫：吟誦一首詩歌，能讓人感同身受、身臨其境。”

　　木雨本想說這個目標也有點含糊不明確，可汪海洋照著寫，這次，字體竟然沒有再消失！

　　木雨頓時深思起來。

　　難道，任務目標是否能夠被明確判斷出完成度不是最重要的，最重要的是，副本想要什麽樣的社團目標……？

　　可它的判斷基準又是什麽？

　　總不可能是看這個目標能否讓玩家提升自我這種這麽正能量的標準。

　　大家有了方向，紛紛討論起來，開始嘗試。

　　鳥哥試了兩次才成功寫下他們cosplay社團的目標。

　　即：利用現有道具，cos經典動畫角色，力求讓觀眾看一眼就能認出是哪部作品，收獲他們的認同和喜愛。

　　手工社的目標：利用現有道具製作一架玩具飛機。

　　籃球社和小動物保護社團就有點困難了。

　　籃球社那個壯學長一開始寫的是“每人能夠連續三次投籃成功”。

　　目標是很具體的，判斷任務完成的標準也很明確，可不知道是不是因為太簡單了，表格並沒有認可這個社團目標。

　　他嘗試了好幾次，改成“三個人在三小時內運球一千次”“每人連續三次成功投籃三分球”全都不行。

　　就連傅小駒都想不出來他們還能寫什麽，那個瘦瘦的學長靈機一動，讓他們寫“在全市高校3v3籃球比賽裡拿冠軍”。

　　傅小駒持懷疑態度：“我們現在在副本裡，怎麽可能去市裡打比賽啊？這裡要寫的目標肯定是在副本內能完成的那種吧！”

　　瘦學長：“試試看啊，我覺得就是我們前面寫得太簡單了，表格需要難度高一點的目標。”

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