當起跑線前包括蘇嶼在內的所有學生依照或蹲踞式起跑或站立式起跑做好準備時,這位隔壁班臨時受命的體育老師喊出了‘各就位、預備’,然後吹響了代表起跑的哨聲——比賽開始!
站在周圍圍觀的學生們原本還想給蘇嶼或是其他人喊兩句‘加油’的,但還沒等所有人開口,現場就因為賽道上所見的場景而沉默了下來。
原因無他,剛剛在他們眼前發生的根本不能稱之為一場比賽了,只能說是一場單方面的碾壓與‘屠殺’。
“臥槽啊……”
不知道是過了多久之後,才有人一臉震撼地臥槽出口。
“結束了?”
“這就結束了?”
“這就是百米10秒93的實力嗎……”
說實話,一直到剛剛的體育課測試正式開始之前,在場的這些學生們雖然聽著蘇嶼的10秒93成績以及全國U16田徑基地賽百米亞軍的名頭覺得很牛逼,可是究竟是有多麽牛逼還是沒有實感的。
但就在剛剛,就在他們眼前的這一場由蘇嶼單方面對其他對手‘屠、殺’的測試中,讓在場的同學們終於知道了百米10秒93的威力。
不說別的,就說起跑5秒之後,場上除了蘇嶼之外的其他同學正奮力跑出了差不多30米的距離,而蘇嶼已經跑到45米開外了。
在區區100米的賽道上,15米的差距是多麽地驚人?
沒看過的人或許想不到,但是親眼在現場看到這種距離差的同學們在這一秒都陷入了沉默。
這還只是測試開始後5秒左右的差距,而在5秒之後,蘇嶼和後方的同學之間差距越來越大,當所有人看到蘇嶼在最終30米距離時還在加速的表現時,全場早都已經啞然無聲了。
最終,蘇嶼是以領先其余同學將近30米的絕對優勢衝過的終點線。
也就是說,其余同組測試的同學才跑了大約三分之二的距離,而蘇嶼已經來到了終點……
一直在開賽前還在跟江源調侃,說要‘看看你弟弟有多牛逼’的鍾文,在終於衝過了終點之後,人都懵了。
當然,更讓他發懵的是蘇嶼在衝過終點線之後又像是從前身體虛弱時難受的模樣一樣,看起來滿額頭虛脫的汗水,臉色慘白裡又透著一股潮紅,扶著江源的手臂在邊上閉著眼直喘氣兒。
鍾文:……
其他同組測試的同學:……
QAQ!
所以他們就是輸給這樣的蘇嶼了是吧!
他明明看起來菜得不行隨時都要倒下昏迷啊!
以鍾文為首的一眾學生在盯著蘇嶼凝視了十秒之後,紛紛轉頭流淚——對不起,我們知道了,真正菜的人不是蘇嶼,是我們自己啊!
而在場上的這些學生還在心裡嗷嗷直叫喚的同時,方勝平則看著自己手裡的手計時數據陷入了茫然之中。
邊上隔壁班那個被臨時拖來吹哨的體育老師看著方勝平茫然的模樣,湊到了他身邊問:“方頭兒,怎麽了?你們班那個蘇嶼跑了多少來著?”
方勝平在低頭盯著手裡的計時器又看了一陣兒後,把它丟到了哪個體育老師的手裡,說:“……你自己看吧。”
手忙腳亂接過計時秒表的老師好不容易拿穩秒表,在定睛一看之後,也茫然地抬起了頭。
“哈?方頭兒,我沒看錯吧?這成績……10秒61?!”
頓了頓,這體育老師的聲音在這一秒都拔高了八個度:“草,蘇嶼他跑進10秒90了?!”
之所以秒表計時器上的成績時10秒61體育老師卻隻說10秒90,這是因為十二中既沒有電計時的測試設備也沒有風速測試設備,唯一能夠用做蘇嶼成績參考的就只有這個手計時的秒表成績。
而依據國際田聯的規定,所有手計時成績需要再加上大約0.24秒才與電計時成績基本持平,再加上不甚明了的風速條件,這種情況下,這名體育老師只能大致判斷出蘇嶼的成績已經來到了10秒90的范圍內,但是並不能確定蘇嶼具體的成績會是多少。
而方勝平的表達就更為直接了一些。
“不止是10秒90,他的硬實力應該已經挺進10秒85了,剛剛這場比賽只是普通的測試,跟蘇嶼他自己平常訓練中全速進行速度測試的狀態應該差不多。”
“在這種情況下,他能跑出手計時10秒61的成績,這只能代表在競技狀態和對他來說更富有挑戰力的比賽中,當他狀態出色勝負欲迸發的時候,成績只會比這隻強不弱。”
邊上的體育老師聽著這數據,下意識地訥訥了聲:“他之前的PB是基地賽上的10秒93吧,所以他現在的成績是穩進國一線了?”
這成績,就別說十二中的這些學生了,就整個十二中的體育組加起來,恐怕也沒幾個能說自己的PB比蘇嶼要強的。
唯一要強些的大約就是以健將級別退役的方勝平了——這個級別意味著方勝平在正式賽事中曾經跑出過10秒50以內的成績。
方勝平瞥了眼這體育老師,直到了他時什麽意思,他下意識地想要搖搖頭,但到底還是沒說什麽。
他在一整個職業生涯中確實有跑進過10秒50,但是次數相當有限。
如果以純粹的硬實力來看,他的百米硬實力大約就在10秒60開外,而在狀態不好的時候,跑出10秒90之外的成績也算是常事。
作為一名運動員,他能夠拿著百米短跑健將的級別退役,已經證明他在短跑這個項目上有不小的天賦了,可是只有真正進入到這個圈子之後,你才會知道‘競技體育純看天賦’這句話是什麽意思。
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