——不要因為對手已經進入最大速度而你還沒加速完成而焦慮。

　　——這不是你的劣勢，而是優勢。

　　——保持住你的節奏，然後前進。

　　蘇嶼能夠感受到，他在賽道上每一步的奔跑，都能夠感受到來自地面力量的反饋，而來自地面的反饋力量足以在他觸地的瞬間推動著他快速地騰空向前。

　　踏、踏、踏——

　　他的每一步觸地都快速而敏捷，借著來自地面彈性力量的反饋，借著自己的身體力量，借著自己的每一個擺臂與呼吸節奏的諧調統一——

　　蘇嶼可以感受到，即便是賽程過半，他的速度也仍舊還在提升。

　　嘰咕視頻的直播間裡，田汝輝和周繼明兩人原本在關注著最前方陳培傑的速度表現，但在余光掃到蘇嶼時，都不免被他這超長的加速階段和速度保持能力驚呆！

　　這個速度能力……

　　田汝輝和周繼明都想要說點什麽，但此時比賽已經到了最後的20米衝刺階段！

　　“陳培傑，保持住！！！衝刺！！！”

　　直播解說間裡，周繼明還是將重點放在了陳培傑的身上，但他同時也能注意到，在賽場上雖然此刻陳培傑確實是佔據著絕對的優勢在進行最後的衝刺，但是在陳培傑的左手邊，蘇嶼雖然暫時落後於他一米左右，但是在最後的這20米衝刺階段，蘇嶼和陳培傑之間的距離幾乎是在以肉眼可見的速度縮短。

　　這是因為陳培傑自身的速度保持能力在最後的階段已經到達極限，他的最後10米左右的距離降速十分明顯，對比自身這這一場比賽中的巔峰分段速度，粗看之下降速幅度幾乎就能超過5%，而與之相對的是蘇嶼。

　　即便是在最後的10米階段，蘇嶼的降速也微乎其微，他的速度保持能力所帶來的價值在這一刻體現得淋漓盡致！

　　當然，在此刻的賽道上，與蘇嶼同在‘刀鋒’位置上的高天武狀態也絕對不差，雖然最後衝刺階段高天武也出現了明顯的降速，但是他的前程速度不差，即便是到了後程降速之後，與蘇嶼之間的距離差距也並不大！

　　***

　　此時此刻，S省十二中的初二一班班級裡，這些初二一班的學生們個個專注地盯著直播中的比賽畫面，握著拳頭緊張到恨不得就要在現場開始為蘇嶼搖旗呐喊了。

　　“加油加油加油！！！”

　　“學神加油衝啊！！！”

　　這些學生們對於田徑的知識了解得並不太多，他們也沒有非常清晰地意識到和蘇嶼同場那些對手究竟強大到了怎樣的程度，他們只知道，此時的賽場上，他們的學神處在第二的位置上，在另外一條賽道上有一位和他距離相差無幾的對手！

　　是誰？！

　　究竟是誰可以在最後第二個衝過終點線？！

　　“啊啊啊啊！求求了！學神學神學神！！！”

　　就在全班學生的緊張注視下，賽場刀尖之上，在本場比賽之中狀態絕佳的陳培傑以肉眼可見的優勢率先衝過了終點線，贏得了本賽季國內首站大獎賽的男子百米冠軍，而緊隨其後越過終點線的是……

　　“蘇嶼！！！”

　　“來自S省體工隊的少年選手蘇嶼，在最後的衝刺階段超越了第六道上的國家隊名將高天武，贏得了本場比賽的亞軍！！！”

　　“讓我們一起恭喜他！！！”

　　在蘇嶼成功衝線之後，現場的解說幾乎是歡呼雀躍地發出了熱情的介紹聲，他聲音裡的興奮程度絲毫不比在剛剛拉扯著嗓子慶祝陳培傑奪冠時的少！

　　而同樣在班級裡遠程觀賽的十二中初二一班學生在這一刻都已經興奮得從椅子上蹦了起來！

　　“啊啊啊啊！學神牛逼！！！”

　　“哇哇哇學神萬歲！”

　　初二一班的這些學生們這會兒簡直興奮得想要掀起桌子了，即使他們對於比賽並沒有那麽清晰了解，即使他們其中有的人在這之前連一場完整的田徑賽事也沒有觀看過，但是這絲毫不妨礙他們在這一刻的興奮與激動！

　　競技體育讓人沸騰——這些平時並不怎麽喜歡上體育課的小學霸們，在這一刻終於清晰地感受到了這句話的力量。

　　用鍾文的話來說就是：“啊啊啊，學神牛逼！怪不得我哥那麽喜歡看比賽！！！我現在簡直恨不得自己立刻下去跑個圈！”

　　也是在這時，一個聲音幽幽地響起：“想跑圈？去啊？”

　　鍾文：！！！

　　鍾文回頭一看，才終於想起來，他們的老班林正廷剛剛也一直站在教室的最後跟他們一塊兒看比賽呢！

　　林正廷看著這一班已經興奮得不成樣的學生，假作面色嚴肅地掃視了一圈全場，但只有坐在最後排的學生知道——老班肯定在裝相，因為剛剛蘇嶼衝線的時候，他們也聽到了林正廷在最後排的地方痛快地叫了聲‘好’。

　　***

　　而相對於此刻沉浸於純粹快樂中的初二一班學生們，現場的觀眾以及直播間裡的觀眾們除了激動之外，心中都還有著一絲難以控制的震撼感。

　　——反超了？！

　　——蘇嶼居然在最後的衝刺階段反超了高天武？！

　　即便是再怎樣看好蘇嶼的王陽明，在看到最後蘇嶼先一步過線的時候，他也不免有些恍恍惚惚了起來。

　　最後還是他身邊的隋鵬飛碰了碰他：“喂，傻了？”

　　王陽明於是一臉呆滯地看他：“……你看到了嗎？反超了啊？”

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