高佑濤可不幹了：“笨蛋桃子！我是小學三年級馬上要四年級了，你和我一個班你學得懂嗎？”

　　高佑黎糯糯地爭辯：“我、我每次都考試一百分呐！老師都說我很聰明的！”

　　高佑濤：“死心吧，二年級是不可能跳級讀的！”

　　高佑黎嘟起小嘴巴：“我就要讀！我，我能跳級讀的！”

　　雖然他很崇拜哥哥，但也不是哥哥說什麽他就做什麽，柚子叔叔都說了，小梨子也是獨一無二的呢！

　　哥哥實在是太可惡了，明明他只是想追趕哥哥的步伐，成為像哥哥那樣的優秀紅領巾小學生呐！

　　高佑濤哼唧：“我都想跳級讀呢，但是不可能的啦！咱們那個小學的老師不夠多，沒辦法跳級咯。”

　　陸柚本來在一旁聽著小孩子的童言童語覺得很有趣，可是隨著小哥倆的對話，他驚訝地發現小朋友的思維還真不簡單。

　　而且從高佑濤說的那番話來理解，他似乎還專門了解過學校跳級的事情。

　　其實因為才撥亂反正沒幾年，教師群體的數量遠遠不夠，像是他們瀾江縣小學雖然地方偏遠，但卻是實行的比較新的小學六年製教學。

　　可小學老師就四個，所以只能每個老師負責兩個班，兩個年級。

　　之所以這麽安排，是因為在瀾江縣小學就讀的學生不到三百個，老師又少，所以基本上就分成了兩個階段——兩個老師負責一到三年級，兩個老師負責四到六年級。

　　也就是說，如果想要跳級的話，只能從一到四年級，二到五年級，三到六年級。

　　而高佑濤明年就要就讀四年級了，比他高一屆的不是五年級而是只剩下半學期的六年級，除非他立馬就能去參加小升初的考試，不然跳級的事情就只能想想而已。

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　　可能會有人疑惑如果在此期間有其他適齡兒童想要入學怎麽辦？

　　首先，這幾年對於義務教育和學生讀書的年紀卡得不是很死，八歲才讀一年級或者五歲就讀一年級的都不是什麽稀奇的情況，更不要說教育環境的不完善導致小學留級生也不少見。

　　其次，瀾江縣也不只有縣小學這一所小學，由幾個村子湊起來的村小學也是存在的。

　　只不過相比起老師已經捉襟見肘的縣小學，村小的老師基本上都只有一個，從一年級教到六年級，一般得等這一個六年教完了之後才會重新招收一年級生。

　　所以通常會出現這幾個村子的村小的學生們都是讀三年級，但另外幾個村子的村小的學生們都是在讀五年級的情況發生。

　　如果實在是要讀書但是自家村子所屬的村小年級不適合，又不想多等幾年的話，就只能托關系去其他村子比較合適的村小讀書了。

　　但這種村小如果不能接納學生住校的話，要麽就走上兩三個小時，一天來回走五六個小時去苦讀，要麽就

　　這種情況還比較少，更多的家長覺得懶得費那個勁兒，再加上孩子生得多，有不少都是能碰上適合的年紀就去讀，碰不上就在家裡乾活，反正在土裡刨食了一輩子的父輩們不也是沒讀書一樣娶妻生子活了平平順順一輩子嘛？

　　陸柚知道，這樣的情況還需要幾十年的時間去慢慢改善，那個時候國民才會以讀書為重，並且想盡辦法也要讓孩子們接收適齡的教育。

　　如今他身處時代的洪流中，還沒有能改變這個境況的能力，能做的，也就是讓自家孩子多讀書，讀好書，在他們想要上進的時候為他們提供助力。

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　　所以在小哥倆後半夜實在是困得上下眼皮打架後，大家按照慣例把小家夥們送回到他們的小床上後，回到客廳後，由陸柚主動提起了轉學的事情。

　　不僅僅是高佑濤和高佑黎的，還有高雪婷。

　　畢竟高雪婷還有半學期就要畢業了，她聰明又好學，如果家裡有就只有在縣裡開著的一品鮮小飯館的話，可能去市裡讀高中就是她最好的選擇了。

　　但，現在高雪萍和安斌的[雅萍服飾]主戰場轉移到了羊城，按照當下的發展趨勢，至少未來五年都會以那邊為重，最多逢年過節會抽空回來一下。

　　順帶一提，當初那縣城裡的雅萍服飾的店鋪也並沒有關，只不過轉手給了高晉年和安斌他們的朋友的家屬，對方售賣的依然是雅萍服飾，生意相當不錯呢。

　　而高晉年這一年在申城的物流運輸也有所起色，因為申城的地理特殊性，以及周邊羊城鵬城等經濟開放先行區，他也打算的帶著自己的班子在那邊試試看能不能扎根做起陸柚口中的國內首家民營物流公司來。

　　屆時高晉年肯定也大部分時間都不會在村子裡，甚至是瀾江縣呆著——其實在過去的一年裡他已經是類似的狀態了。

　　按道理說，陸柚還有一品鮮的小飯館和下飯醬作坊，他留守在村子裡，然後順帶照顧讀書的孩子們也是選擇之一。

　　但見識過那些大城市發達區域更加全面和先進的教育理念、教育模式之後，為孩子著想的家長都會想讓自家崽兒獲得更好的受教育的機會。

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　　家屬大院裡，薛佳佳媽媽下班回家看到自家女兒並沒有因為放寒假而松懈，而是在認認真真地看書寫作業，內心在感歎孩子終於長大了的同時，也感謝對自家女兒產生正面影響的好同學高雪婷。

　　想著去年自家女兒跟著他們出去旅遊了幾天，過得很快樂，薛佳佳媽媽投桃報李，想著今年就換成他們家帶著兩家孩子去其他地方玩耍一下。

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