幾人經過四班、三班……鞠鈺表情複雜地看著特案組成員和王可佳一起走遠，心中有預感。回過頭，她下意識地往盧思琪的方向看了眼。先前，鞠鈺就是聽到自己同班的這個女生說起，她是如何折磨小區裡的天鵝。

　　卻見盧思琪一樣側著頭，在往窗外看。似乎是留意到了她的目光，盧思琪倏忽轉頭，再看向她。

　　鞠鈺立刻眼觀鼻、鼻觀心，以一種前所未有的認真態度，抄起了老師正在黑板上寫的習題。

　　過了許久，一道題抄完了，她勉強思考一下，竟然真的想到了幾個公式。鞠鈺十分驚喜，把自己的思路寫下去。做完這些，她深呼吸一下，偷偷再去看盧思琪。

　　“咣當”一聲。

　　鞠鈺的水杯掉在地上，全班一多半人都轉頭看來。就連正在講題的老師，都投來一道不滿的目光。

　　鞠鈺的手發著抖，咬牙彎腰，去撿地上的水杯。她心中一片慌亂，此前還能自我安慰，說她是否“想太多”。但鬱萌的話，幾乎明明白白在告訴她，這個世界真的與她此前所想有所不同。這種環境中，又發現那個一直買小動物的同學在眼睛一眨不眨地盯著自己，一整道題都抄完了，盧思琪卻還是不挪開視線。

　　這怎麽能讓人不害怕？！

　　她哆哆嗦嗦地把水杯撿起來、放在桌面上，有種逃課的衝動。不過在那之前，同桌小聲問：“鞠鈺，你怎麽了？”

　　鞠鈺張了張口，想告訴對方答案。不過轉念一想，又覺得不能拖人下水。於是她勉強說，“沒事，就是不小心碰到。”

　　同桌又看她一眼，不說話了。

　　鞠鈺呼吸變得急促許多，不敢再去看盧思琪。

　　她埋頭苦學，心臟“怦怦”亂跳。

　　這期間，特案組成員經過二班、一班。在教室和廁所之間，就是上下樓的走廊。

　　經過走廊之後，幾人站在廁所門口。季寒川問：“具體要怎麽做呢？”

　　王可佳顯得很不耐煩，說：“把名字寫在鏡子上。”

　　季寒川說：“還有？”

　　王可佳：“沒有了。”顯得很莫名其妙，記起什麽，“哦，好像到後面，越傳越奇怪，說是只有一點十分過來才有效啦，或者得用自己的血在鏡子上寫字才有效啦，反正越傳越惡心了。不過我聽到的時候，只是寫字。”

　　她一馬當先，走進女廁所。

　　而在她之後，竇雲蘇起先雲裡霧裡，接著忽然明白：按照王可佳這話的意思，鞠鈺方才提到的、寫名字時候不能有人看著的限制，其實不存在。

　　最後一點踟躕也沒有了，竇雲蘇咬咬牙，跟上。

　　上課時間，廁所裡再沒有其他人。王可佳走在最前面，往手心裡擠了點洗手液，而後用另一隻手指沾著淡綠色的洗手液，開始寫字。

　　她的名字算是很“好寫”，筆畫簡單，橫是橫豎是輸。鬱萌看在眼裡，雖然還有不明白的地方、不知道事情怎麽就發展到這一步，但還是很心服口服，覺得如果是鞠鈺過來寫名字，肯定比王可佳要麻煩很多。

　　很快，最後一橫結束。王可佳放下手指，看著鏡子。她眨眼，鏡子裡的自己一樣眨眼。她笑一下，鏡子裡的她用一模一樣的弧度笑一下。這麽改換幾次表情，王可佳以一種很無所謂的語氣，對特案組五人說：“看吧，你們怎麽會相信這種奇怪的話呢。”

　　顏舒看著，“辛苦你了。”

　　王可佳嘀咕了句，“莫名其妙……”一頓，又問，“我可以回教室了嗎？對了，我是不是還要叫一個人過來？”

　　顏舒想了下幾個班主任給自己的單子。王可佳下面，是一個比較陌生的名字。他笑了下，禮貌地，“暫時不用，我和幾個同事討論一下。”

　　王可佳“哦”了聲，也沒多說什麽，直接離開。

　　她是一班學生，這會兒拐個彎，就直接回了自己教室。特案組五人相互看看，覺得再待在女廁所裡似乎不太合適，這顯然不是什麽說話的好地方。於是也暫時出來，上樓，還是去之前那個和鞠鈺講話的教師休息室。

　　“大家怎麽看？”竇雲蘇開門見山。

　　鬱萌沒有參與和王可佳的大部分談話，自覺沒有發言權。顏舒考慮片刻，回答：“她破綻太多了。”

　　竇雲蘇皺眉：“啊？”

　　顏舒看一看旁邊的季寒川和邵佑。他不知道“外勤組”平時是怎麽做事的，到這會兒，算是自己摸索著、根據從前的習慣來。

　　顏舒簡單地說：“之前那幾個班主任老師是怎麽和咱們說的？……這幾個孩子總體而言都‘內向’了很多，一下子就不愛和其他人說話。我和前面幾個孩子聊了，是發現一些問題，也能找到他們性格變化的邏輯原因。但到了王可佳這裡，她似乎在急切地向咱們證明，她並沒有出狀況——無論是從幾次避重就輕來看，或者其他方面，我不知道之前的‘王可佳’是什麽樣，但至少，現在這個，是個不算討人喜歡，但確實很‘正常’的初中生。”

　　竇雲蘇喃喃說：“但這反倒是和之前班主任的話對不上了。”

　　顏舒：“所以，至少在信息獲取方面，她的確是普通人。”

　　竇雲蘇嘀咕：“我怎麽覺得這話有點奇怪。”

　　鬱萌則插口：“她的所有舉止，都在證明，廁所裡鏡子的傳說只是個普通流言，不會真的產生作用。”