“到！”女生舉手回應。

　　方適將手裡的點名冊放下，思緒轉了兩圈後，還是決定當做沒有看見楊羽凡，但他也不再抬頭，而是全程低頭看著名單。

　　點完名，方適打開PPT開始授課。

　　“上學期我們講了人體免疫系統，在講HIV前，有沒有同學能幫我們簡單梳理一下，當遇到細菌或病毒感染時，CD4在免疫系統中的作用。”

　　楊羽凡高高地舉起了手。

　　教室裡的其他學生都看向楊羽凡。

　　這門課的學生大部分都是上學期上過方適課的同學，他們已經熟悉了方適的節奏，一般方適上課問問題時，是不需要他們自發舉手的。

　　因為方適除了第一堂課會點名外，之後的課程都是靠上課抽查問題，變相地看他們有沒有來上課。

　　不舉手，已經成了他們所有人都知道的潛.規則。

　　方適講課節奏稍頓，他忽然想起李阿姨曾經告訴他，楊羽凡因為成績非常差，高中畢業後就沒再繼續讀書。

　　方適當時沒說什麽，但現在的社會，哪怕成績再差，只要有錢，基本上都能拿到個專科文憑。

　　楊羽凡卻沒有選擇繼續念書。

　　是有什麽特殊情況不能讀書，還是真的不愛學習呢？

　　如果是不愛學習，那又為什麽要在這時候舉手。

　　他真的能回答上來嗎？

　　方適一時想了許多，最後還是沒忍住好奇，點了楊羽凡回答。

　　“被感染之後，輔助T細胞（CD4）會通風報信，吸引其他白細胞過來，然後還會釋放增殖物質，讓新的白細胞產生抗體，等以後再有那個細菌或者病毒進入人體時，就會馬上被白細胞發現並且殺死。”楊羽凡說。

　　方適眨眨眼，稍有意外，楊羽凡回答的不像一個學習不好的人啊。

　　“好的，坐下吧。”方適說。

　　“HIV全名人類免疫缺陷病毒，CD4就是他的主要攻擊目標。”方適說，“同學們可以思考一下，HIV感染CD4的過程，與當HIV感染大量CD4之後，我們的人體免疫系統會發生什麽。”

　　楊羽凡又高高地舉起了手，一雙眼珠子亮晶晶地看著他。

　　方適其實並沒有打算點人回答問題，他在講台上習慣用先拋問，再解答的方式講課，這還是他第一次遇到那麽積極主動的“學生”。

　　雖然這個“學生”的目的不純粹，但是在開學伊始就能夠有那麽好的學習氛圍，方適確實有被愉悅到。

　　“楊羽凡，你來說說吧。”方適沒忍住，再次點了楊羽凡的名。

　　點完之後，方適不明顯地皺了下眉。

　　明明說好要離對方遠遠的，結果當方適湊到自己面前時，還是沒控制住自己和對方的互動。

　　這樣不好。

　　走了幾分鍾神，方適注意力回來時，就聽見了楊羽凡說：“HIV的繁殖導致更多CD4死亡，我們的免疫系統就沒辦法繼續保護我們，會變得非常容易受到感染，當我們感染上別的病時，我們就得艾滋病。”

　　方適：“……嗯，你坐下吧。”

　　方適是很驚訝的。

　　這些內容雖然說都是基礎，但是對於沒去了解過它的人，那必然一問三不知。

　　就方適而言，他身邊除了學校裡的學生和同僚，其他大部分人都以為AIDS就是HIV，可楊羽凡卻分清楚了。

　　他一定私下做過功課。

　　方適開始用自己的語言，從頭講述感染上HIV病毒的過程，一節課很快就過去，下課恰好是飯點，教室裡的學生都飛快離開衝向食堂。

　　方適默默地收拾教案，心裡頭卻在想，楊羽凡估計會來找自己約飯，這次一定不能答應，要好好拒絕。

　　“教授。”

　　果然，楊羽凡不知什麽時候站到了他的身後。

　　方適給自己打好腹稿，轉身面向楊羽凡。

　　“你——”方適沒想到的是，回過頭來，楊羽凡離他竟然那麽近。

　　近到只差半步，他們就可以緊緊相貼。

　　連呼吸都好像糾纏在了一起，春日散不盡的涼意，在這一刻急速升溫。

　　方適被楊羽凡專注地凝視著，心臟莫名其妙地飛速跳動起來。

　　“教授。”楊羽凡一隻手按在講桌上，將方適鎖在他和講桌之間，“你可不可以不要跑得那麽快。”

　　年輕人的身體對他們這個年紀的人，總有著致命的吸引力，過於外放的荷爾蒙像是濃烈的迷藥，讓方適的大腦如同生鏽一般，難以正常運轉。

　　“什……什麽？”方適嘴唇開合，完全沒辦法思考。

　　楊羽凡垂眸看向方適的嘴唇，方適不愛笑，總是把嘴巴緊緊抿起，可方適的嘴巴看起來殷紅又柔軟，哪怕抿起，也讓楊羽凡想要靠近。

　　“我說，教授你可不可以不要走得那麽快。”楊羽凡輕輕垂了下頭，拉近他們之間的距離，但很快又清醒過來，將腦袋擺正，“你那天跑得那麽快，我還有好多話沒有告訴你。”

　　“我以為我已經說得很清楚了。”方適垂著頭，一抹紅暈爬上他的耳垂，“麻煩你靠後一點，別離我這麽近。”

　　“我不。”楊羽凡難得硬氣，“我一靠後，教授就逃走了。”

　　方適簡直不敢抬眼，楊羽凡的視線熾熱到哪怕他低下頭，也能感受到其中的分量。

　　“我說過了，你繼續這樣，我會感到困擾，我真的不會接受你這個年紀的人。”方適說。