柳俠告訴他們，他只是接到朋友的電話，一條從東到西橫貫中國的高速公路從榮澤城北大約十公裡的地方經過，這條公路在中原省有六百多公裡，總局直屬大隊幾年前參與了這條公路的初勘，現在，項目正式籌備開工，中原省好幾個路段同時招標詳勘測量單位，他回來投標。

　　柳川問：“你現在四個地方同時開工，如果中標了，你還有人嗎？”

　　柳俠拍拍自己的胸口：“這不現成哩，最多再找倆工人，工人好找哩狠，一招手就有。再說了，這種大項目需要的資金特別龐大，全面動起來需要可長時間，就是簽了合同，一般也不會當時就入駐作業，有些一等就是好幾年，我先佔著再說。”

　　柳川說：“我不懂你那一行，你覺得中就乾，別叫自己太勞乏就中。”

　　柳俠很輕松地笑笑：“不會，我這活兒，乾三天也不頂割一個鍾頭麥。”

　　曉慧問他：“明兒幾點去招標那兒？我早點起來做飯。”

　　柳俠說：“不著急，後兒去也不晚，我還想睡個懶覺咧。”

　　曉慧把他往主臥那邊推：“那快去睡吧，清早我做好飯給你擱桌上，你啥時候起來啥時候吃。”

　　柳俠嘿嘿笑著說：“我想吃雞蛋甜湯跟芹菜豆乾。”三嫂現在的工作輕松了，他也能提要求了。

　　曉慧擺擺手：“睡去吧，明兒起來就有。”

　　柳俠脫靴子進了屋。

　　曉慧打著呵欠往自己的房間走，邊走邊盤算著明兒早上配點啥饃，是買包子油條還是自己攤煎餅？

　　她現在不在榮澤一高了，早上有時間給家裡人做飯了。

　　這次調動，是曉慧自己的原因+家裡的原因+柳川的原因。

　　曉慧大學畢業就被分配到榮澤高中，至今已經十七年，第三年開始教高三，一直到現在，壓力非常大，這她都能堅持，連早自習需要五點半之前趕到教室她都不抱怨。

　　可她對於一周至少五天有晚自習越來越不能忍。

　　晚飯後是上班族最放松的時間，也是一天裡一家人唯一能夠放松地在一起消磨娛樂的時間，對家庭氛圍的培養至關重要，可她永遠在缺席家人的團聚。

　　這就已經夠讓她煩躁的了，但職責所在，她再難受也得堅持。

　　可近幾年，一些教學以外的事情造成的壓力，讓她真的堅持不下去了。

　　因為頻頻有學生因為不堪壓力或其他原因發生命案的報到，這幾年，上級部門對各級各類學校采取了相當嚴厲的整頓措施，只要有學生出事，相關老師和學校就要受到重罰。

　　這本來是指導約束教師行為規范的好事，但執行起來，卻變了味。一些心思特別深的學生抓住這一點，動不動就尋死覓活，一些不明事理的學生家長拿著電視報紙上看來的一知半解的知識，把老師很多正常的教育手段說成是體罰，無限上綱上線無理取鬧，老師們人人自危。

　　曉慧就因為上課時沒收了一個學生的傳呼機，被糾纏了半個月。

　　家長說曉慧的行為給他們的孩子造成了巨大的心理傷害，孩子因此覺得無沒臉見人，自信心受到非常嚴重的打擊，甚至產生了厭世情緒，想自殺，要求學校負責。

　　曉慧被校長叫到辦公室的時候都懵了，這個學生之前因為上課玩傳呼機被另外一個老師叫起來批評，就鬧過好大一出熱鬧，所以包括曉慧在內的其他任課老師對待他都非常小心，幾位老師甚至提前商量好了，只要他不弄成太大動靜，影響別的學生，就不去管他。

　　曉慧那天沒收傳呼機，實在是那個學生太過分了，他的傳呼機一直在不停地響，曉慧根本沒辦法繼續講課，於是她走過去，把傳呼機拿了，輕輕對那個學生說：“下課找我要。”

　　結果，下課後那個學生就不見了，幾個小時後，家長來了，說那學生要自殺。

　　家裡的淘氣包一茬接一茬，兩個兒子又皮得上天，曉慧這些年下來，已經練就了一身十分粗大的神經和一顆寬厚包容的心，她是學校最受學生們歡迎的老師之一。

　　她從來想不到，居然有一天，她會因為粗暴施教給學生造成心理傷害而被要求對學生本人和家長道歉。

　　曉慧反覆和家長解釋事情發生的經過，家長不聽，隻說自己的兒子心地善良聽話懂事，如果不是老師太過分，他們的兒子不可能被嚇成那樣。

　　事情拉拉扯扯半個月，那個學生的家就在附近，這個學生能上榮澤一高，不是因為他學習好，而是因為榮澤一高佔的是他們村子的地，要無條件接受這個村子的學生。

　　兩個家長的時間很自由，他們每天打電話到學校問怎麽處理的，不滿意就來坐在校長辦公室，曉慧隔兩天就得去給家長陪笑臉解釋事件經過，然後無一例外被無視或被指為巧言令色，他們是鄉下人，太老實，說不過曉慧，所以乾脆不理她。

　　曉慧還被學校要求去了那學生家裡一次，看著那個十八歲的男生對自己露出得意又囂張的笑容，然後一轉臉對著父母，馬上又是一副被嚇壞的怯懦無辜模樣，曉慧真想問那對父母，你們瞎嗎？這種兩面三刀口是心非的東西你們還認為他純善無辜？

　　可是，曉慧的憤怒和無奈都沒有用，家長一直鬧，學校就得一直給她施壓。

　　一個大課間，曉慧剛剛口乾舌燥地從教室出來，就又一次被叫到校長辦公室對家長解釋的時候，她沒有再說廢話，直接鄭重地對那兩個家長鞠躬道歉，說自己水平太差，不配為人師表，耽誤了他們孩子大好的前程，現在給他們道歉，如果他們覺得這樣還不夠，可以去法院起訴她。

　　然後，她轉過身，對站在旁邊的校長和幾位副校長說：“十分鍾後，我會把辭職信交到辦公室，不論你們批不批準，我都不會再在這裡教一節課。”

　　這是發生在六月中旬的事，當時離高考只有二十天了。

　　曉慧八分鍾後就交了辭職信，但並沒有兌現另一半承諾——她隻停了半天課，和接到電話匆忙從原城趕回來的柳川說了一個多小時話後，她就頂著紅腫的眼睛去了學校。

　　柳川聽了曉慧的哭訴，告訴她，她沒有錯，但她班上還有一百多個馬上就要參加高考的孩子，他們不應該為那個混帳玩意兒承擔後果，他希望曉慧能把這二十天堅持過去；然後，如果他不能在暑假期間把曉慧調離學校，曉慧就辭職，回柳家嶺享受田園生活也好，去家電城當老板娘也好，或者什麽都不做當全職家庭主婦，隨她高興。

　　暑假期間，柳川為曉慧辦好了調動手續，曉慧進教委，任新成立的教育三科的科長，主抓榮澤全市高中階段的教學研究工作。

　　家裡的原因。

　　暑假後，柳若萌和兩個小閻王都要到榮澤上學。

　　初中是每天早上六點半上課，晚上的自習課也比高中結束得早，如果曉慧繼續在榮高上班，柳川如果哪天有事，不能按時回家，家裡就會只有三個孩子。

　　萌萌還好，兩個小閻王如果單獨在家，誰知道會出什麽事？