雖然第一批系統總共有一百號，但最初的試驗品也是成品，只有凌一。

　　後面99個系統都是按照凌一的模子製造出來的，再往後，有修複局的科技部門接手後，才製造出了其他不同型號、甚至是不同功能的系統。

　　但第一批系統依舊在投入使用，凌一是最早“壞掉”的。

　　凌一綁定宿主做任務按照主位面的時間算大概有十年時間，但是按照各個小世界的時間算，那可長了去了。

　　有的小世界宿主只有短短幾十年不過百年壽命，有的小世界宿主修仙能活幾百上千年。而凌一綁定又解綁的宿主，沒有一千也有幾百。

　　這些宿主在各個小世界攻略各種各樣的任務對象，有的遊戲人間，萬花叢中過片葉不沾身，也有的沉溺其中，真的愛上小世界的人。

　　凌一陪宿主經歷各種各樣的世界，也曾聽她們提起各種各樣的愛，父愛母愛、友愛情愛，哪種愛凌一都無法感同身受。

　　甚至，凌一一度懷疑是宿主們幻想出來的東西，因為她見過大多數來做任務的宿主，都是來打工的，她們需要工作，需要錢，需要收入也需要被愛。

　　凌一看著夏風，夏風也相信愛的存在，這是不是說明，夏風也渴望和需要被愛？

　　所以，凌一說了一句讓夏風更加不高興的話：“你這麽急切地和我說愛的存在，是因為你缺愛嗎？”

　　夏風氣得上頭，直接氣笑了：“我缺愛？我家庭美滿幸福，我父母疼愛我，哥哥寵愛我，我會缺愛？”

　　凌一費解地看著夏風，又問：“你既然家庭美滿幸福，為什麽孤身一人在這裡生活工作？”

　　夏風很想懟回去，但是良好的家教讓她不知道怎麽發火，看凌一這表情，又好像是真的疑惑，而不是明知故問，她才隱忍火氣，說：“我家人很愛我，我會來這裡，不是因為被拋棄了，是為了我自己的理想。”

　　理想？凌一再次接觸到一個她知曉字面意思卻不理解的東西。

　　兩人的對話終結於此，凌一一邊工作，一邊思考理想這玩意兒。而夏風則是被凌一說得有些不高興，回屋備課去了。

　　凌一完全沒有意識到兩人在吵架，等夏風回屋後，她看見對方常提的公文包有破損，乾完手頭上的工作後，拿起公文包又去敲門問：“你的包破了，需要補一下嗎？”

　　夏風本來是氣得回屋備課的，但教案越寫越不對經，明明她是數學老師，這教案上的漢字卻多了起來，先是一兩句反駁凌一的話，剛才氣上頭忘了說出口，接著，竟然寫了快兩排凌一的名字。

　　最後，這兩排凌一名字，以“煩人”一詞作為總結結尾。

　　下一秒，凌一的敲門聲驚醒了夏風，她看見自己教案本上的語句和名字，心下一慌，直接撕掉這一頁，揉成團扔進垃圾桶。

　　“噢，不用了，謝謝。”

　　夏風是不好意思上一秒和人爭得面紅耳赤，下一秒還讓人幫忙的。

　　凌一卻一點和人吵架的自覺都沒有，她隻以為自己在和夏風交流，從夏風那兒學習一些人的思想。

　　但既然夏風說不用，凌一也不會擅作主張把人的包給縫了，轉頭又去準備第二天鹵菜需要的材料，有的菜得清晨幾點就起床開始鹵製。

　　不得不說，孟母三遷確實是有道理的，即便少有人知道她壓根不姓孟。趙小小自從跟了凌一後，活乾得少了，吃得飽了，睡得好了，營養跟上了，學習的精力也有了，記性更是好，在五年級的下學期，成績一下就上去了。

　　當然，其中也少不了夏風給趙小小開小灶，偶爾放學後還會指導她的習題和作業。

　　今年夏天趙小小滿十一歲，凌一雖然不富，但脫離了趙家那個偏執落後的窮窩，她還是能拿出錢給趙小小過生日的。平常凌一兩家店連軸轉，賺的錢一方面交房租，另一方面供趙小小吃喝讀書，花銷也不少。與此同時，還得攢點錢，為了應對突發狀況，以及給趙小小存上高中和大學的錢。

　　高中、大學可不算在義務教育裡，不管是學費還是別的開銷都不少。如果要是成績不好，沒考上本科，去讀專科，學費更貴。

　　趙小小自己壓根沒想過讀高中讀大學，她覺得自己能把小學讀完都算了不得了。畢竟，她爸之前還說讓她今年五年級下學期都別上了。

　　趙家偉給趙小小那五十塊錢，也被趙小小上交給了凌一，凌一給她那幾十塊，她還沒用完呢。

　　趙小小吃喝穿用都是凌一給她出錢，她自己基本沒有用錢的地方，拿著三十幾塊錢，裡面紙幣加硬幣，都不知道怎花。

　　凌一用某次客人送的餅乾盒清理乾淨，給趙小小當存錢罐。這個餅乾盒是個圓形的扁鐵盒子，蓋兒是扣上去的，像個大圓餅子，用來存錢正合適，紙幣硬幣都能往裡放。

　　但是趙小小不止往裡放錢，還放同桌送她的橡皮擦，放老師發的獎勵發卡，放媽媽給她扎頭髮的橡皮筋。所有她認為是寶貝的東西，都往裡放。

　　趙小小的生日在農歷的六月份，正是酷暑時節。

　　茶水鎮的冬天冷，夏天還熱。排排樓基本沒幾家有空調，只能蒲扇、風扇一起用，才能稍微驅散一點酷暑。

　　凌一不怕冷，也不怕熱，但水分流失導致她乾活始終不得勁，而且身上一出汗，她就覺得黏糊不自在。

　　這才五月初，凌一就已經乾活開始流汗了。於是，凌一購入了今年夏天第一台電器，空調。

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