陳熙冷眼旁觀，慢慢從剛開始誰都可以欺負到後來宿舍新人來被再三告知千萬不要惹陳熙。

　　有時陳熙也很抑鬱，十三四歲，好好的豆蔻年華，閑的沒事乾培養些業余愛好，畫畫畫，練練鋼琴，跳跳舞不好嗎？

　　非要天天在宿舍演大型“后宮.甄嬛傳”，有意思嗎？

　　初三的陳熙已經足夠強大給自己一個安靜的學習環境，卻被新調的班級惡心壞了。

　　初三按成績分班，陳熙被分在最好的班，可惜在最好的班排倒數，班級實行魔鬼訓練，陳熙實在吃不消。

　　原班的部分同學打壓新生，兩級分化嚴重，矛盾已久。

　　只不過那些人佔據關鍵職位且成績排上遊，新進班的學生無法發作。班主任也是偏向原班學生。

　　陳熙替班主任感到惋惜，她教出來的學生的確成績不錯。

　　可惜，教出一群良心欠缺，官僚主義盛行的學生。

　　教出了成績，沒育出人。

　　這是教育的成功還是失敗，陳熙不得而知，只知道中招她們班考的很好，光她們班進重點高中的就有六個。

　　送走那一屆，班主任的名氣更甚。

　　第24章 青空

　　幸虧當初自己堅守本心，沒讓那股濁氣汙染！陳熙暗自慶幸自己沒被沾染邪氣。

　　如今在成陽二高，再也沒有遇到那些瘋魔的女生，也沒有遇見極度勢利的班級。

　　現在的舍友雖然談不上至交好友，但最起碼在一起相處很少有矛盾，就算有也會直白地說出來一起協商解決。

　　二高注重成績但更注重學生的身心健康發展，推崇每一個學生都有優點。

　　老師們傳道授業，不過分偏愛某一學生，不極度打壓某一學生。

　　當時和陳熙一同考進二高的一個學生，九年級時輕狂自傲。報名排隊時直接插在陳熙前面，簽完名又將筆甩到陳熙身上。

　　剛開學那段時間陳熙見他都繞道走，後來陳熙再見他發現他收斂了很多，身上的棱角被磨平了一些，不再那麽扎人。

　　他的成績也不像在華縣一中那般名列前茅，雖然也能在二高排前二十，但終究不能和往日相提並論。

　　一想到這，陳熙就可興奮，恨不得拍手鼓掌慶祝，全然忘了自己也是被二高刷下來的人。

　　可惜陳熙庸俗，只要一想到昔日的“仇人”被二高教育如何做人，她就身心俱爽。

　　至於自己被小班踢出去，嘁，那算個屁！

　　陳熙討厭應試教育考試，可如果說考試有什麽用的話，陳熙想：那就應該是把人分類，同類的分在一起，讓彼此找到相近的人，相處得更為舒適。

　　這麽一看，應試教育好像也沒有那麽不堪。

　　陳熙正這麽想，身後的房門突然打開。

　　陳熙轉頭看向宋渺，宋渺皺眉，語氣不快：“你怎麽還沒走？”

　　“啊？”陳熙有點小生氣，自己在這陪她她還不領情，一腔溫情喂狗了。但不能表現出來，宋渺這人吃軟不吃硬。

　　陳熙站起來關切地問：“渺渺，你沒事吧？”

　　宋渺沉默著轉回臥室，門卻沒關。陳熙猶豫了一下，還是進去了。

　　宋渺坐在床上，眼睛看向另一邊牆上的攝影作品，問：“你是不是也覺得我脾氣很差？”

　　陳熙腹誹：這叫脾氣差？這分明是很差，極差！

　　搶個被子出陰招，推人推恁大勁兒，我招你惹你了？

　　你輕推一下，我自然會順勢倒下給你讓空的。初中三年“后宮.甄嬛傳”姑奶奶也是看了不少的，招數也是滾瓜爛熟的。

　　但話不能這麽說。

　　“沒什麽，誰都有不順心的時候，我能理解。”陳熙如是說，抬腿走向宋渺。

　　“我本來就不懂事，也沒有想過懂事。”宋渺語氣極淡，眼神涼薄。可陳熙還是捕捉到她眼底稍瞬即逝的一絲痛苦與倔強。

　　陳熙突然停住腳步，恍惚間想起以前的自己。

　　小時候的自己會在賈莉數落自己沒眼色時特別生氣，跳腳頂嘴反駁要眼色有什麽用。

　　賈莉看向她無可奈何又痛惜的眼神，陳熙到現在還記得。

　　那時她暗下決心以後做事絕不看人眼色，那樣的人最討厭了，虛偽狡詐！

　　後來陳熙回到老家讀書寄住在陳毅同學家時，也不知怎麽就學會看人眼色。

　　屋裡來人就會誇讚：“這妮兒有眼色，真懂事！”

　　初中畢業陳熙問身邊的朋友這三年她有什麽變化，朋友想了想說：“我覺得你變了很多，會看人眼色了，好相處很多。”

　　陳熙聽後莞爾一笑，轉身後苦笑。她終究，還是……成為了以前自己最討厭的人。

　　她不認為有眼色、懂事不好，這些似乎被一些成年人理所應當地認為是修養的一種表現形式。

　　畢竟她因此在外人面前獲得過數不清的稱讚。

　　而且比同齡人成熟懂事使她能快速找到和別人相處的最佳舒適方式，他人舒服，自己少些麻煩。

　　只不過偶爾在看到一些“叛逆”或者哭著說“不！”的孩子，陳熙會有些豔羨。

　　純粹地表達去反抗的孩子，是完全未經歷敲打的最初的模樣，也是最自由的模樣。

　　陳熙自打被送回來讀書後就很少說“不”，有時獨處時會懷念以前倔強的自己。

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