問題就出在這兒，醫院測試過余願的智力處於正常范圍，他的成績也確實遊走在中等水平，可要應對民辦中學的入學考依舊顯得吃力。

　　章雄四處托人打聽，才知道還有一條門路，如果學生的入學測試不理想，可以通過給學校讚助的方式讓孩子就讀。近十萬的讚助費，對夫妻倆而言是一個天大的數目。

　　距離小升初還有將近一個月的時間，王如娟愁眉不展，在踩縫紉機的時候手指不小心卡入了針頭裡，流了一手的血。

　　章雄給妻子換藥，“傷成這樣就先休兩天別去廠裡，余願入學的事情我會想辦法解決的。”

　　王如娟心裡很是愧疚，兩人結婚過了不到一年舒心的日子，就又被生活的重力壓得喘不過氣。她猶豫著道：“阿雄，我問過社區，他們說附近有個康復中心，一年只要七千塊錢.....”

　　再漂亮的話也要被殘酷的現實擊個粉碎，章雄黝黑的臉龐低到了塵埃裡。

　　王如娟艱難地往下說：“很多自閉症的孩子連小學都上不了，願願能畢業我已經很欣慰了。他現在識字了，以後不懂的我們可以教他。我是想找個時間帶著願願去康復中心看看，起碼留個後路。”

　　章雄張了張嘴，“也好，也好.....”

　　兩人的存款加起來才五萬多，過幾天章書聞繳學費又是一筆大開銷，更別說生活柴米油鹽醬醋茶，到處都離不開錢。讚助這條路子到底是走不通的，普通人家的投入迫切需要回報，把錢都砸在余願身上怎麽看都不是一個理智的做法。

　　出來倒水的章書聞站在門口，聽著兩人的對話，握著杯子的手微微收緊了。

　　許是看他久久站著不動，本來在圖畫的余願忍不住抬起頭問：“哥哥，你在幹什麽？”

　　章書聞把杯子裡最後一口水喝了，低聲，“沒事。”

　　他打開門出去，又輕輕將門帶上了，看向小沙發的夫妻二人。

　　章雄和王如娟噤聲。

　　章書聞端起水壺，給杯子喂了七分飽。他沒有開口詢問有關余願未來去向的事情，甚至也在心裡認可他們的決定。

　　只是在進屋後見到專注做題的余願時，他心裡會冷不丁地冒出一個念頭：所有人都認為余願跟常人是不同的，那麽余願呢，他覺不覺得自己是個異類？

　　無從解答。

　　—

　　周末，王如娟跟廠裡請了假，帶余願去參觀康復中心。

　　章書聞等兩人將要出門時才問：“阿姨，我能一塊兒去嗎？”

　　余願知道王如娟要帶自己去看新的學校。

　　老師告訴他們，再有一個多月他們就不是小學生了，以後是“小大人”，要更懂禮貌更明事理。余願早在章書聞身上看到這些特性，他迫不及待想長成像哥哥一樣的人。

　　王如娟還沒有回答，余願先搶先道：“要哥哥去。”

　　說著還牽了下章書聞的手。

　　兩個孩子這麽親昵固然是件好事，但王如娟還是有些猶豫，畢竟去的到底不是玩樂的地方。末了，見了余願的笑容，王如娟才點了點頭。

　　電瓶車在三公裡外的天佑康復中心門口停下。

　　這家康復中心是區裡一個慈善家資助的，不為盈利隻為公益，已經開了八年有多。

　　王如娟跟門衛說明來意，不多時就有穿著橙色馬甲的義工領著他們進去見院長。

　　章書聞打量這周圍的環境，綠化做得很不錯，有嬉笑聲從教室裡傳出來。他們走到教學樓下，有個七八歲的孩子趴在窗口呆愣愣地看著他們。

　　余願也轉著眼睛到處看，這兒的一切都是新奇的，他牽著章書聞的手，期待地問：“哥哥的學校也是這樣嗎？”

　　章書聞默了一瞬，避開了余願清澈得一眼能望到底的眼睛。

　　院長是一個年逾五十的女人，熱情地把他們迎進辦公室。

　　她把資料翻開，“願願媽媽你好，願願的基本情況我已經了解了。他呢，是屬於高功能孤獨症，具有較好的認知潛力，但這種認知功能不太均勻，在社交方面也還是會有些障礙。進入康復中心後呢，除了學習基礎的知識外，我們還會挖掘願願的潛能，幫助願願融入社會群體，讓他以後能夠最大限度地在社會上立足。”

　　王如娟頻頻點頭。

　　余願壓根沒聽院長在說什麽，盯著櫃子裡巨大的地球儀看。

　　“這就是願願吧？”院長和藹地笑笑，站起身將地球儀拿出來放在桌上。

　　余願怯怯地看院長一眼，先是說了聲謝謝阿姨，又指著球體上的某個板塊，像發現新大陸一般，回頭對章書聞分享，“斑馬的家。”

　　他所指的地方是非洲。

　　章書聞正想回話，院長先一步說：“斑馬的家是哪兒呀？”

　　王如娟摸摸余願的臉，“院長阿姨問你話，要回答。”

　　余願明等不到章書聞理他，隻好小小聲地說：“是大草原。”

　　“願願真聰明。”院長笑言，“願願媽媽，我們去看一看教室吧，老師們正在上課。”

　　王如娟連連說好。

　　余願暫時被參觀新學校件事給吸引，高高興興被王如娟牽出辦公室。

　　章書聞望著他雀躍的神情，默默地松一口氣。

　　也許這裡真的要比普通的學校適合余願。

　　教學樓裡是孩子們嘰嘰喳喳的聲音，每個教室都有近十個孩子，拚接的桌子上堆滿了積木。來客讓孩子們都興奮異常，有的還不顧老師的阻攔跑到窗口咯咯咯笑。

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