“我知道了。”周赫臉色未變，似乎很有信心。

　　但他仍在心裡試圖尋找周赫解釋裡的破綻。

　　承認高中，承認太田痣，但聯結這兩個重合點的邏輯，與周逢所描述的毫不相關，最可疑的劇本寫作問題，則被完全否認。

　　他發現自己又陷入了死局，也發現找周赫求證也只是徒勞。

　　周赫承認的點，是如果撒謊就會被輕易拆穿的，所以周赫不得不承認。

　　而最重點的，重合點之間的聯結邏輯，又是無法求證的。

　　周赫說是最近才開始“喜歡”他，可感情的起源時間只有當事人自己知道。

　　萬一周赫沒做手術前就知道他呢？萬一手術並沒有消除周赫心裡的傷害，高中時期沒有太田痣，也依然會對痣有執念呢？

　　周赫可以根據碎片編造出與事實相悖的虛構故事，周逢也能。

　　兩個人證，於他而言，如此無效。

　　他只能將希望寄托於下周回國的編劇老師。

　　一更。

　　2.12劇本原型（二更）

　　2.12

　　時間過的很快，但編劇老師一直以線上的形式和大家聯系，說好的下周也被推遲，直到別墅區的戲份臨近尾聲，編劇老師才現了真身。

　　編劇老師這一身份，只有這一世出現了。

　　卓因行記得第一世，是導演從網絡上發現了匿名分享的小故事，自己擴展成劇本的。

　　第二世，他已經拍過一遍，不太需要編劇老師的幫助，也默認了劇本是導演擴展的。

　　這一世，他本以為也是這樣，但每一世都太多不同，直到周逢說了那些話，他才發現自己受重生影響，很多事情都想當然，沒有進一步確認，而這些想當然，就自然而然成了他的盲區。

　　他早該意識到這一點的。

　　今天，他私下裡約見了編劇老師。

　　老師是個男生，很符合大家對編劇的刻板印象，寬松的牛仔褲和襯衫，黑框眼鏡，手邊一個小記事本，一本筆記本電腦，指甲修剪整齊，手指上也有厚厚的繭。

　　“陳老師好，一直沒機會和您深入聊聊，最近我拍攝有些迷茫，還希望您能指點一二。”

　　“不敢當不敢當，我只有這一部作品，是我大學的畢業設計，沒想到被鄭導看中了。”陳老師雙手交叉按在膝蓋上，手心搓著手背，很靦腆，“其實也得益於真實事件改編吧，感情和故事走向已經設定好了，我只是描述出來，現在的認可...我受之有愧。”

　　“您，是在哪裡聽說的這個故事？或許，您見過原型嗎？”卓因行盡量把語速放到最慢，讓自己接連的問句，少一些咄咄逼人的感覺。

　　他每問一句，都感受到真正的迷茫，不過不是因為拍戲。

　　大家對他的評價，多多少少都有“話少”這一點，他總是把精力全部投入到拍攝當中，一出片場就對什麽都懨懨的。

　　羅姐說，這是他獨一無二的特殊性，是其他演員不具有的氣質，是他的優勢。

　　不是話少，而是眼裡那種無欲求的平淡，不為任何人泛起漣漪的清冷，真的很能為電影感加成。

　　可是現在，他感覺自己的特別正在一點點流失。

　　《戀痣癖》已經拍攝到第三次了，第一次全力以赴仍不完滿，第二次遊刃有余補足遺憾，第三次，可以說是不動腦子就可以實現讓所有人滿意的一條過。

　　於是他的精力被省下來了，他的執著被轉移了，他在戲劇之外的眼神變得熠熠，不再木然。

　　客觀來說，這是好的轉變，鮮活了，有奔頭了。

　　他從前的淡泊，是他在文藝電影圈的優勢，但出演商業電影，總會有一種違和感，現在的轉變是順應他轉型計劃的。

　　可是，他有些抗拒，他感到危險。

　　與其說是他的特別在一點點流失，不如說是他自己的保護殼在一點點流失，他發現自己的執著點，不再是“拍戲”這樣的死物。

　　與其說他在執著於真相，不如說他在執著於...

　　周赫。

　　他應該在意的，是周赫的局與重生是否有關，周赫封鎖的房間會不會有觸發重生的聯結物。

　　可他現在明顯更在意周赫有沒有騙他，周赫到底為什麽喜歡他，又是從什麽時候開始喜歡他的。

　　周逢給他的玻璃片差點要被他忘在腦後，分明那才是他該跟進的重點。

　　他說服自己，一切疑點都要查證，說不定就有關於重生，調查周赫只是順帶的事情。

　　但深夜入眠前，理性消退，他知道自己已經本末倒置。

　　最直接的，是昨天，和周赫拍吻戲的時候，他發現自己有了出神的瞬間，在周赫撫摸他的腰窩時，他一向匱乏的欲望竟然滿溢到差點出現生理反應。

　　他為什麽在意周赫的喜歡是否純粹，他為什麽急於求證周赫的真誠與否，他為什麽能輕易接受周赫那麽多過分的要求。

　　他好像很喜歡看周赫對他示弱，耍賴，他一邊克制不住地懷疑這樣的天真是假裝，一邊又從心底裡覺得這樣無害的周赫很可愛。

　　他在幾次重生裡潛移默化地被影響了太多，改變了太多。

　　他認為最初的自己在迷失，還特地去找羅姐，說他是不是變得不像自己了。

　　可羅姐的結論是，沒什麽大變化，只是狀態變好了，像談戀愛了。

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