他發現薑星時每次都會這麽對自己，而不是和一般人溝通那樣，搭肩膀或者拽手臂，好像是知道他不喜歡和人接觸，於是拎衣領變成了更合適的方式。

　　也許是想多了。

　　顏又被趕到了窗戶邊，從當事人變成圍觀群眾。

　　薑星時略低下頭，輕描淡寫地說：“不是說我是班長，要保護無辜同學?”

　　無辜同學——指上次顏又懶得打發某些很煩的人，就找薑星時代勞，還沒漲好感度的事。

　　現在舊事重提，無辜同學顏又自食惡果，隻好開口：“上次月考過後，有一個人一直用小號給我發消息，內容大概就是說我考試抄襲，還有別的，不知道他從哪知道的這些……今天體育課的時候，感覺有個人好像在看我，就想試試，也許能抓住。”

　　薑星時點了下頭，表示知道了，轉過身，很有禮貌地敲了下門：“同學，可以請你出來解釋一下嗎?”

　　仿佛準備和平解決這件事。

　　裡面的人一聲不吭，看樣子是準備裝死到底了。

　　薑星時敲了三次門都無人應聲，連顏又都不耐煩了，覺得薑星時需要在學校維持完美班長的人設，解決不了不要臉的人，準備自己動手了。

　　薑星時伸出手，指了指顏又，意思是讓他離遠點。

　　顏又有些不明所以。

　　薑星時往後退了一步，用力地踹了過去。

　　廁所的門本來就不結實，聞聲轟然倒塌，砸中裡面的人。

　　那人才開始是蒙了，但下意識地想要逃跑。

　　薑星時沒給那人逃跑的機會，伸出手，將那人從裡面拽出來，沒給對方任何掙扎的機會。那人一見到光，便有些避之不及。

　　顏又看向他的臉，算不上吃驚，應該是早有所預料：“是你。”

　　戴均。

　　戴均的神色從恐慌變得冷靜，他叫顏又的名字，刻意忽視一旁的薑星時：“我有話想和你說。”

　　顏又的感覺很敏銳，他能天然地察覺到一個人的想法，眼前這個人也不例外。

　　他偏著頭，神情顯得有些不屑：“跟我來廁所的時候，其實是想把我堵在裡面吧。但是我先找你，你反而不敢開門了，對不對?”

　　顏又刻意嘲諷道：“用小號發消息，面都不敢露，膽子這麽小，還想做成什麽?”

　　聽到這些，戴均仿佛受到了刺激，想要從薑星時的手中掙脫：“不是的，我是來幫你的！我是幫你的！”

　　戴均從群裡看到顏又照片的第一眼，便覺得他是那隻小鹿。

　　長相美麗，性格膽怯，成績不好，人際關系很差，是被同學們忽視的對象，很大程度上家庭也會不幸，是不會被在意的人。

　　戴均想要捕獲他。

　　那種欲.望不光是出於生理，更多是精神上的衝動。他想豢養一頭美麗的小鹿，他會給小鹿喂食，比如在考試中給對方答案，讓對方獲得依靠自己絕不可能取得的進步成績;也會關愛小鹿，讓對方得到溫暖和重視。小鹿會在飼育過程中變得馴服，會依賴他，離不開他，當戴均感到厭倦，丟棄對方時，小鹿悲哀的懇求，會讓人獲得心靈上的滿足。

　　在此之前，戴均已經試過兩次，且都不算失手。

　　選中顏又是一個意外，他本來有別的目標的。

　　可能是顏又太過美麗，讓戴均迫切想要得到。

　　然而顏又和他預想中的太過不一樣。

　　一頭應該被捕獲的鹿，怎麽能夠對自己不屑一顧。

　　在聽到顏又說不需要朋友，看到他的成績時，戴均的第一反應是難以置信。

　　這是不可能的。

　　所以，他選擇在群裡發消息，想要通過輿論毀掉顏又。當然，他認為自己是正確的。而根據進一步的觀察，他知道了更多事，比如顏又的成績從何而來。

　　戴均怎麽可能相信一頭鹿的成績比自己優秀那麽多。

　　於是惱羞成怒下，結果就是現在這樣，戴均更不認輸，想要找到可以威脅顏又的把柄。

　　“你的成績很差，我會幫你的。”

　　“沒有同學願意和你做朋友，而我可以。”

　　“你能從薑星時那裡得到什麽，我可以給你更多。”

　　“過敏嚴重，在外面生活是不是很煩惱……”

　　顏又的神情逐漸從憤怒變為迷惑，又變成釋然，最後是平靜：“你也不用這麽演……如果不是演的，我建議你去北望醫院看看，早治早好。”

　　北望醫院，琬城知名的精神病診療中心，醫生經驗豐富，服務周到，廣受好評。

　　薑星時問：“群裡的事是你故意造謠的嗎?”

　　顏又一時沒明白：“啊?”

　　戴均挑釁地笑了笑：“怎麽了，我合理提出質疑不行嗎?”

　　薑星時沒有和他多做爭執。

　　和上次打架的方式不太一樣，薑星時沒有真的動手。他的氣力太大了，揪著戴均的衣領，把他從廁所隔間裡拎出來，半拖半拽，就像拖一條死狗，把他拉到水池邊，戴均全程完全沒有還手之力。

　　薑星時面色冷淡，甚至沒什麽表情，伸手打開水龍頭，把戴均的腦袋往裡面按。

　　語氣是一如往常地溫和：“還做了什麽?”

　　戴均整張臉都被埋到水裡，嗆得說不出話。