隻好說得更具體一些：“是班上的班長，他幫了我很多。”

　　顏秀文想了一會兒：“是……薑星時嗎?”

　　她雖然工作很忙，但作為一個母親，也做到了應盡的職責。加了家長群，老師發布的內容也都看了，對學校裡的情況有所了解，所以也曾聽過這個名字。

　　顏又點了下頭。

　　顏秀文：“他對你很好嗎?”

　　顏又托著下巴，有一搭沒一搭地細數班長幫過的忙。

　　什麽借校服，寫資料，連翻牆被抓都不小心說漏嘴。

　　與一般的家長不同，顏秀文對顏又學業上的要求並不高，最大的希望是顏又能夠健康快樂地長大，甚至聽到他逃課翻牆，還能當作笑談。

　　顏秀文聽他說完了，笑著說：“既然如此，下次去學校開家長會，我一定要好好謝謝班長。”

　　顏又呆了一下：“什麽?”

　　顏秀文笑眯眯地看著顏又：“你們學校的安排發下來了，期中考試過後就是家長會，當場公布成績，讓家長對學生的成績有一個真實的認知。”

　　頓時，顏又頭皮發麻，有些艱難地開口：“其實不去應該也可以吧，我又不會改成績單。”

　　顏秀文義正詞嚴地拒絕：“那怎麽行。我當了媽媽這麽多年，小孩這麽聰明漂亮可愛，竟然沒去過幾次學校，沒享受被老師誇獎的感覺。”

　　在顏秀文心中，顏又永遠天真可愛，是人群中收到最多誇讚的小朋友。顏又什麽都很好，就是有點呆呆的，小的時候，跌倒了也不哭，直到自己去哄，問他痛不痛，顏又小朋友才覺得委屈，抱著顏秀文的胳膊掉眼淚。

　　所以顏秀文覺得顏又看起來很乖，實則需要很多關注。如果關心不夠，就會錯過他的情緒變化，也會錯失他真正的心。

　　顏又：“……”

　　媽媽的濾鏡著實有點大。可是你的小孩在學校裡是人盡皆知的萬人嫌。

　　不過……至少在老師眼裡顏又的確是好學生。班主任和科目老師都很喜歡顏又，因為他成績優異，也不會行事乖張，最多是上課睡覺，也表現得很安靜，不會打擾別人。

　　周末過得很快，一轉眼又是上學日。

　　周一一整天，顏又都心神不寧。

　　在玻璃花房中，顏又試穿了那雙鞋，繞著不大的地方跑了幾圈，差點把頭繞暈，但是舒適好穿，所以今天準備將另一雙送給薑星時。

　　然而如何送出去，也是一個問題。

　　顏又一直心神不寧到晚自習，最終鼓起勇氣，給薑星時發了第一條微信：[班長，晚自習下課後有點事。]

　　薑星時回得很快：[好。]

　　顏又：“?”

　　現在是晚自習時間，薑星時怎麽會用手機?

　　終究沒想太多。

　　由於有心事，三個小時的晚自習，顏又隻將將寫完一半作業，剩下的一半要帶回家繼續奮鬥了。

　　晚自習下課鈴聲一響，同學們溜得很快，顏又收拾了一會兒作業，便看到薑星時走到自己面前，問：“怎麽了?”

　　顏又還是有點難以克服心理障礙，決定事到臨頭再說，敷衍道：“唔，有點事，班長能送我去校門那嗎?”

　　他總不可能拎著鞋上學，所以禮物還留在車上。

　　薑星時沒問為什麽，只是答應。

　　從教學樓到校門的距離並不算短，顏又卻覺得時間過得太快，一轉眼就到了校門口的汽車旁。

　　顏又抿了抿唇：“你等我一下。”

　　他有點著急地跑到汽車邊，打開門，拿出那雙鞋。

　　早死早超生，顏又抱著這樣的想法，沒有看薑星時的反應，直接把沒經過包裝，裝作沒用過心的禮物遞出去。

　　薑星時沉默了片刻：“這是什麽?”

　　“禮物。”

　　顏又飛快地接話。

　　顏又的演技依舊很差，對著鏡子排練多次，到了薑星時面前還是磕磕絆絆的：“上學這麽久以來，班長都很照顧我。所以……上周六出門玩，買鞋的時候正好買一送一，多出來的一雙想送給班長。”

　　他強調是順便，不是精心準備，希望薑星時不會對禮物感到負擔。

　　薑星時的鞋穿了很久，尺碼已經不太合適，鞋面泛黃，每天還要跑十公裡，所以顏又選擇了這件禮物。

　　接受或是拒絕，顏又不知道會得到哪一個答案。如果他想讓薑星時幫自己一個忙，無論是什麽，答應的可能都會是99.99%，對此顏又有莫名的自信，而禮物則不同。

　　薑星時沒有任由顏又伸手，而是從下面托住鞋盒，他說：“那如果我穿這雙鞋，你也會穿嗎?”

　　顏又問：“這很重要?”

　　薑星時說：“有點重要。”

　　從他平淡的語氣中，顏又聽不出什麽更多的含義，但好像與尋常不太一樣，可能是逗自己開心，也有可能是認真的。

　　顏又覺得，薑星時可能是用這件事驗證自己說的究竟是真還是假。

　　於是，他努力裝作真誠：“我當然會穿，是我自己選中的。”

　　薑星時又明知故問：“既然是買一送一，為什麽沒有送給譚修明?”

　　顏又挑選禮物的時候，薑星時在對面的咖啡店看了很久，他知道那家店沒有買一送一。但不會戳穿這件事，因為顏又很要面子，或許會惱羞成怒，說不定以後都不想看到這雙鞋。