初始好感度太低了。

　　當一個人知道你對他的好感度為-100時，很多事都會變得不合理起來。

　　顏又開始做一些不可能實現的幻想，比如薑星時的性格為什麽不和譚修明一樣。如果是譚修明，即使自己的好感度現在漲到20，他也只會沾沾自喜，覺得又一個仇人被自己的魅力折服。

　　但這個人是薑星時。無緣無故地跌好感度還可以用沒理由的討厭解釋，而好感度飛漲，對方一定會奇怪。

　　顏又有點後悔了。

　　與薑星時對視時，顏又故意將好感度跌到-100，並感到快樂。

　　一時的快樂，帶來的後果竟這樣不可挽回。

　　顏又歎了口氣，伏在桌上，在試卷空白處畫了一個星星。

　　他小時候學過繪畫，隨手一筆，這顆星也被畫得很完美。

　　顏又認真地尋找這顆星的優點。

　　長得好看，衣服上的肥皂味很好聞，成績很好，裝模作樣的時候算得上是個好人……

　　又在星星上畫了一個大大的叉。

　　顏又將筆一摔，因為重點是，薑星時面對自己的時候，全都不做人。

　　好感度這麽低根本不是自己的錯，都是薑星時的問題。

　　而幾十公裡外，正在為一對一補習的初中生講解試題的薑星時則突然一頓。

　　【校園萬人嫌對您的好感度產生變化：+1】

　　隔幾分鍾，又響一次。

　　【+2】

　　【+1】

　　…………

　　反反覆複，大約有半個小時。

　　很吵。

　　【校園萬人嫌對您的好感度產生變化：-7】

　　【目前，校園萬人嫌對您的好感度為-100】

　　之後是長久的寂靜。

　　初中生有點疑惑地抬起頭：“學長，怎麽了?”

　　薑星時的筆尖在試卷上留下濃重的一點，看似溫和地笑了笑：“沒事。”

　　嗯，顏又。

　　作者有話要說：

　　在不知名角落，又又狠狠報復了班長(。

　　即將進入攻略————

　　又又負責解決好感度-100→0的階段，班長負責0→100

　　感謝追文，評論抽二十個紅包！

　　第8章 值日 “謝謝班長。”

　　周一的早晨。

　　教室裡鬧哄哄的，很多同學都才過了一個愉快的周末，大多數學生的本能就是逃避學習。或許是覺得有些科目不那麽重要，或許是時間分配不夠妥當，總之結果都一樣，作業沒寫完，現在正在互相借鑒。

　　顏又一向踩著點來，教室裡還是亂成一團，他避開激情交換作業的同學們，來到自己的位置。

　　全班五十幾個同學，最受歡迎的作業是班長的。薑星時的字跡工整清晰，過程詳細，幾乎不會出現錯誤，可以被當作答案范本使用。薑星時也不會拒絕這種事，他的作業就放在桌上，誰要抄或者借鑒都可以直接拿，交作業的時候還回來就行。老師眼中的好學生，同學心中平易近人，和他們是一派的班長，薑星時很會把握這兩種身份的尺度。

　　顏又是最閑的那個，沒有人找他借作業，他也不會向任何人借。

　　一個合格萬人嫌的基本素養是，自己做完所有作業，萬事不求人。

　　早讀鈴聲一響，紀律委員陸怡走上講台，手裡拿著張表。高二二班的例行項目，周一早讀公布上周的違紀名單，被念到名字的人要去老張辦公室一日遊。

　　而同學們還在忙於解決作業問題。

　　陸怡念了幾個名字，教室裡太吵，她拿出一張新表格：“再說話扣分了啊。”

　　終於安靜下來了。

　　顏又在等自己的名字。

　　前排幾桌的一個男生不幸成真，上周被扣到負分，和同桌抱怨：“完蛋，本來打算早讀抄作業的。老張怎麽這麽變態啊！”

　　他的同桌之前已經在老張手底下待了一年，以過來人的身份勸道：“你完了。作業不交，又要扣分，扣到負分，下周早讀還得去接受老張心靈指導。這可是滾雪球，越滾越多越滾越大。”

　　“操，真倒霉。”

　　和這位同學對比起來，顏又覺得自己也不算那麽倒霉了。

　　陸怡做事乾淨利落，很快就念完名單，走下講台。

　　沒有自己。

　　顏又有些疑惑。

　　交作業的時候，路過陸怡身邊，顏又特意問了問：“沒有我嗎?”

　　在管理紀律之外，陸怡是個非常有冷幽默的同學：“怎麽，新同學也想試試心靈指導?那我也可以和班主任提個意見，把你加進去。他肯定很願意接受先進同學的合理請求。”

　　顏又略有些畏懼，誠懇地推拒：“別，不用了。”

　　又覺得很奇怪，顏又抬起頭，本能地尋找薑星時。

　　外面的陽光很好，薑星時站在大開的窗戶邊，整理剛才收上來的作業，身形顯得修長。

　　上周四的體育課，這個人只是嚇唬嚇唬自己嗎?

　　大約是感覺到了別人的注視，薑星時也抬起頭，朝顏又的方向看了過來。

　　顏又刻意偏過臉，裝作若無其事，不去看那個人。

　　薑星時的事情那麽多，還要扮演他的完美人設，大概是忘了吧。

　　顏又內心沒有感激，隻覺得逃過一劫，並且不想給薑星時加好感度。