盛聞景沉默片刻，道：“沒有名字，是我自己寫的譜子。”

　　“自作曲啊。”顧時洸想了想，彎眸道：“聽說前段時間你還參加了音樂節，用的就是自己寫的曲子，不如趁現在，再彈一遍，如何？”

　　顧時洸提出的要求不算過分，是盛聞景能夠滿足的范疇，而他也沒有拒絕的理由。

　　以休息時間即將結束的理由，盛聞景隻選擇了部分彈奏給顧時洸聽。

　　得償所願的顧時洸將文件夾還給盛聞景，說：“記得幫我挑下個月初賽的曲子。”

　　之前盛聞景向顧夫人提議的，希望能夠在顧時洸學習鋼琴的同時，參加小型比賽，以激發他的勝負欲，最近正好有市內舉辦的鋼琴比賽，以顧時洸的水平，或許能夠獲獎。

　　顧時洸雖不喜歡彈鋼琴，但從小到大被逼迫練習，功底極強，只需稍加引導，便能超過許多同齡人。

　　所謂富人靠科技，窮人靠變異之類的傳言，雖是網絡玩笑，卻並不誇張。

　　許多出現在教科書上的鋼琴家，曾經短暫成為顧時洸的老師，即使雙方從未愉快收場，但潛移默化的影響，仍能令顧時洸受益終生。

　　盛聞景回到市區的琴房，他和韓左約好培訓班見。

　　名義上是顧時洸的陪練，做的卻是輔導老師的工作，離開課堂，盛聞景仍是需要被老師教導的學生。

　　韓左事忙，年後還是第一次與盛聞景見面。

　　一曲畢，盛聞景的手還搭在琴鍵上，韓左沉吟道：“參加音樂節對你的風格影響很大。”

　　“還是我們之前一直在爭論的問題，小景，你未來究竟要走哪條路。”

　　韓左是正兒八經的學院派，專業多傾向於古典樂，從未真正研究接觸過流行音樂。

　　但盛聞景不同，除非比賽需要，他很少主動接觸傳統風格的鋼琴曲。

　　以盛聞景的性格，他不會明確自己的需求，只會用潛意識躲避，韓左為他做出的選擇。

　　“至少不是老師所認為的，正確的路。”盛聞景決定實話實說。

　　韓左：“但我認為你是個聰明的孩子，擁有天賦，就該把天賦運用至正確的地方。”

　　“但古典樂不會讓我感到快樂。”

　　盛聞景沒有反駁過韓左，這是第一次。

　　他認真道：“老師，如果我所演奏的音樂，不是自己喜歡的，那麽聽眾還會被感染嗎？”

　　“你說過，如果空有技巧，再華麗的鋼琴曲，都只是沒有靈魂的空殼。”

　　“每次比賽上台，我都會緊張。”

　　“裴書岑沒有這種困擾，她說彈奏自己喜歡的曲子，只會讓她感到興奮。”

　　盛聞景攤開雙手，掌心朝上，微微蜷成拳。

　　他曾經無數次在燈光下觀察自己的雙手，思考為何在學習鋼琴的時候，大腦與雙手似乎形成了兩個獨立的個體。

　　思維客觀地評價雙手，這是件好事，但於盛聞景而言，變得更像是完成任務。

　　為了完成演奏而演奏。

　　盛聞景坦誠道：“對不起，老師。”

　　類似於盛聞景這種，過分擁有自己主意的學生，教學起來容易，一點即通，倘若想要讓他按照長輩為他規劃好的道路走。

　　除非意見相同，否則難於登天。

　　“但並不是完全推翻，我們之前所討論過的，去國外讀音樂學院的決定。”

　　盛聞景緩道。

　　學音樂的目的是找到屬於自己的音樂，而並非刻意為他人演奏。

　　良久，韓左開口：“如果這就是能讓你覺得有意義的事，老師會全力支持你。”

　　周晴重新住院，盛聞景便得繼續像從前那樣，家與醫院兩頭跑。

　　擁有參加過音樂節的經歷後，盛聞景忽然發現，其實周晴有時候也不希望他總是待在她身邊。

　　每個人似乎都該有屬於自己的時間。

　　盛聞景帶著在家煮好的飯來到醫院，幫媽媽支起吃飯的小桌板時，周晴笑著問兒子，最近有沒有和樂隊朋友保持聯系。

　　“嗯，周末約了一起吃飯。”盛聞景說。

　　周晴聽罷，開心道：“也可以邀請他們來家做客。”

　　盛聞景清晰地明白，自己休學，雖名義上是為了打工填補家用，實則是舍不得每分每秒與媽媽相處的時間。更不知道再次失去親人後，還有沒有能力繼續帶著弟弟生活。

　　他在用力地依賴著母親。

　　即使即將成年，來到了第二性征分化的分叉口。

　　晚餐是熬得軟爛的蔬菜粥，周晴吃了很多，但入夜後全都吐了出來。

　　盛聞景在護工的幫助下，很快將嘔吐物收拾乾淨，去水房清洗拖把時，他倏地意識到，自己應該按照媽媽的心願，回到學校繼續學業。

　　如果未來人生需要自己獨自度過，那麽只有學會走路，才能奮力奔跑。

　　乘坐最後一班地鐵回家，面對空蕩的車廂，盛聞景壓低鴨舌帽帽簷，將半張臉藏進衛衣裡。

　　夜晚的寂靜，足以放大任何孤獨，像隻無形的手，扼住祈禱的人的咽喉。

　　家中玄關處的燈仍然明亮，盛聞景將鑰匙丟進儲物盒，趿拉著拖鞋來到餐廳。

　　保溫杯放在餐桌一角，盛年為哥哥準備好紅棗茶便主動洗漱休息了。

　　盛聞景看了眼掛鍾的時間，打開保溫杯。杯蓋彈起的瞬間，濃鬱棗香與熱氣蒸騰著，雙眼立即被蒙上一層薄霧。