康雨蓉：#看看看兩個櫃子是不是都上了鎖。

　　真的是人類：是的，兩個櫃子都上了鎖。

　　康雨蓉：#先走到403的櫃子面前，看看這種鎖是否可以外力破壞。

　　真的是人類：你發現這種鎖就是學生自己買的那種小鎖，其實並沒有太大的防盜功能，只要力氣夠大很容易就能被破壞。

　　康雨蓉：#嘗試暴力破鎖。

　　真的是人類：(過力量。)

　　康雨蓉：.rc力量

　　小道童：[康雨蓉]進行力量鑒定: D100=64/75成功！道友運勢不錯，定能平安順遂~

　　真的是人類：憑借你遠超同正常同齡女生的力氣，你一發力，小小的鎖很快就被破壞了。

　　康雨蓉：#扯掉鎖，打開櫃門，找找看有沒有我想要的那本書。

　　真的是人類：你發現櫃子裡的東西有很多，但擺放地井然有序。經過一番翻找之後，你果然在櫃子後面的一個包裹底下發現了你想要找的那本英文古籍拿後起那本書。

　　康雨蓉：#面露喜色，拿起那本書把其他東西歸位，然後快速離開了這個寢室，並抹掉了自己留下的指紋等痕跡，鎖好寢室門。

　　真的是人類：你離開了侯然的寢室。

　　康雨蓉：#把那本書裝進自己的書包裡，盡量不引起宿管老師注意地悄悄離開寢室樓。

　　真的是人類：(過潛行。)

　　康雨蓉：.rc潛行

　　小道童：[kp]進行潛行30鑒定: D100=33/30失敗了~道友運氣不太好呢，還是多讀讀《北鬥經》吧！

　　康雨蓉：(啊這，只差三點就成功了！人類你真的不考慮開一下燃運嗎?)

　　真的是人類：(不考慮。)

　　真的是人類：雖然你已經盡量選擇在宿管老師沒有往這邊看的時候行動，但你的運氣顯然不是太好，在你即將離開宿舍樓的時候，宿管老師正好轉身看到了正要走出去的你。

　　真的是人類：你聽到宿管老師高聲叫道：“誰?怎麽這個時候還在寢室?”

　　康雨蓉：#身體一僵，然後加快速度跑出了宿舍樓，不給宿管老師確認我的身份的機會。

　　真的是人類：宿管老師愣了一下，等她追上來的時候，你已經跑沒了影。

　　康雨蓉：#跑到一個隱蔽的地方呆著，然後在群裡發消息。

　　康雨蓉：“老師們，書我已經拿到手了，現在怎麽辦?”

　　韓志行：(人類，我們這邊現在是什麽情況?)

　　真的是人類：三位老師看到康雨蓉發在群裡的消息的時候，學生們還在教室裡安靜的自習，至於學生的家長，目前還沒有人到，大概是因為時間太短的緣故。

　　韓志行：#看看高一三班教室裡的情況。

　　真的是人類：高一三班的教室裡非常安靜，學生們都在自習，班主任正坐在講台上，一邊用手機回復家長的消息，一邊看著教室裡的學生們。

　　韓志行：#在群裡發消息，“你現在在什麽位置?”

　　康雨蓉：#把自己現在所在的位置發到群裡。

　　韓志行：“你在那裡等一下，我很快過去接你。”

　　韓志行：#想了想，給三班的班主任發一條信息。

　　韓志行：“嶽老師，既然康雨蓉同學的家長暫時不能來接她，我就不讓她來教學樓這邊了。反正她來了教室也不學習，還影響其他同學，我直接帶她回教師宿舍了。”

　　韓志行：#不等嶽老師回復，收起手機，往康雨蓉所在的位置走去。

　　真的是人類：(另外兩位老師有什麽行動嗎?)

　　程天翰：(無。)

　　宋青玉：#看到群裡的信息，發現韓老師已經過去了，就繼續在辦公室等待。

　　真的是人類：康雨蓉等待了大概十幾分鍾左右，就看到了韓老師。

　　康雨蓉：#看看周圍有沒有別人。

　　真的是人類：沒人。

　　康雨蓉：#對著韓老師招招手，小聲的喊道：“韓老師，我在這裡。”

　　韓志行：#同樣警覺的觀察了一下四周，發現沒人，這才朝著康雨蓉走了過去。

　　韓志行：“走，去我的宿舍說話。”

　　韓志行：#在前面帶路。

　　康雨蓉：#跟上了韓老師的腳步，同時忍不住小聲地調戲道：“韓老師，你一個年輕的男老師帶我這樣一個女學生去自己的宿舍，真的好嗎?”

　　韓志行：#聞言頓時滿頭黑線，無奈的說道：“康同學，不要開這種玩笑，對你自己不好。”

　　康雨蓉：#頓時感覺玩笑有點開不下去了，吐了吐舌頭說道：“好吧好吧，那我不開玩笑了。”

　　真的是人類：你們回到了韓老師的宿舍，一路上並沒有遇到其他人。

　　韓志行：#把康雨蓉帶進自己的宿舍，然後關上門。

　　康雨蓉：#等韓老師關上門，從背包裡把那本英文古籍拿出來放到桌子上。

　　康雨蓉：“韓老師，就是這本書。我從侯然的櫃子裡找到的。”

　　韓志行：“有沒有留下什麽痕跡?”

　　康雨蓉：“暴力破壞了他們寢室兩個人的鎖算嗎?他們的儲存櫃都用那種小鎖鎖起來了，我沒有鑰匙，乾脆就直接把鎖扯掉了。不過您放心，可能留下指紋之類很痕跡的地方，我全都已經仔細清理過了。”

　　韓志行：#作為老師的職業道德下意識的張了張嘴，但是又感覺無說什麽，最後隻好問道：“有沒有被別人看到?”