他有自己的倔強。

　　第90章 爭吵

　　寒假總是短暫的，過了初十，離開學就近了。

　　林瑾瑜是典型的臨時抱佛腳型人物，寒假作業全堆在一起，前二十天都效率低下，一定要到開學前幾天作業完成度才會突然飆升，達到交差閾值。

　　這幾天他大部分時候都關在房間裡，開著空調趕作業。三十天的任務被壓縮到幾天之內完成，習題卷子一堆堆，除了語文寫完了之外，各科作業數不清。

　　這天又是個日常趕作業的日子，林瑾瑜正趴在桌上，心裡焦頭爛額，手上沒骨頭一樣，有一筆沒一畫地應付式寫著，張信禮敲門進來，把一碗削好的蘋果放到他面前，說：“你媽給你削的。”

　　林瑾瑜趴著，有氣無力地說：“謝了……待會兒吃。”

　　他看著作業本的眼睛都沒什麽焦距，活脫脫一行屍走肉。

　　張信禮拿手在他眼前晃了晃：“你出竅了？”

　　“什麽呀，”林瑾瑜揮開他手，依舊一副有氣無力的樣子，哀嚎：“這麽多作業！什麽時候才寫得完啊！”

　　張信禮道：“誰讓你開始一直光顧著玩，全都擠到一起來做。”

　　林瑾瑜說：“大家都這樣啊……”

　　“大家都這樣不代表這樣就正確，也不代表有好處，”張信禮說：“下次別這樣了。”

　　“哦……”林瑾瑜心想：下次肯定不可避免還這樣，這是全國學生逃不脫的魔咒。

　　他忽然想起一茬來：“你作業呢？你來了以後我沒見你整天坐在桌子前面寫作業啊。”

　　張信禮道：“我寫完了，因為知道要出遠門，趕在出門之前就寫完了。”

　　即便知道這人一向是現實行動派，林瑾瑜仍不可避免地小小驚詫了一下：“不可能吧……”

　　張信禮一臉“你看我像是在開玩笑的樣子嗎”。

　　林瑾瑜趴了回去：“好吧你牛咯。”

　　“趕你的作業吧，吃完了把碗拿出來。”張信禮說著不再打擾他，轉身出去幫他媽媽乾家務活去了。

　　林瑾瑜看到卷子上的字頭就暈，整個人蔫蔫的，跟被鬼吸了陽氣一樣。

　　到底為什麽要做這麽多作業啊，就不能不做嗎？教育局不是天天說減負減負什麽的，到最後還不是有這麽多作業。

　　這些在他眼裡無比“繁重”的作業與別的真正一門心思執著於高考的高中布置的作業比，實際上並不算繁重，他在抱怨的同時從沒想過這些他覺得令人厭煩的習題都是學校頂尖的中學教師精挑細選出來的，為的是讓本校學生能夠花相同的精力做最有代表性、回報最大的題目。

　　這些向上海傾斜的教育資源是無數十八線鄉鎮甚至城市學校都渴望而不可得的，所謂“減負”的真正意義是不要讓學生僅僅成為優秀的機器而缺乏人的道德，並非指挪出大把的空余時間讓小孩得以遊手好閑。

　　林瑾瑜並不能意識到這一點……大多數中學生都無法意識到這一點，他總覺得自己深陷苦海亟待解救。

　　眼見就要開學了，可作業交不上去學校肯定不讓報到的，林瑾瑜一邊心裡著急，一邊還是做不出幾個題，整個人煩躁得不行，他數學太差了。

　　林懷南其實是可以來輔導他的數學的，作為那一屆系裡在高數課上總是名列前茅的優秀畢業生，輔導一下高一數學難度不是很大，可他就是沒空。

　　他已經不是以前那個上上課、帶帶學生、寫寫論文做做學術就盡職的林老師了，他如今是到處酒局、飛機的林總，職業的轉換不可避免地讓他對兒子的關注少了很多。

　　生意有了規模以後很多事情交給下一級不放心，一定要自己親自去把關，即使好不容易空閑下來也隻想自己喝杯咖啡看看書……而且這個時候林瑾瑜往往早就已經休息了。

　　越不擅長他就越不喜歡這門學科，越不喜歡就越學不好，越學不好就越不擅長……活脫脫一個死循環。

　　林瑾瑜有時候想：要是爸爸永遠是老師就好了。

　　他趴在桌子上有一搭沒一搭地想著：如果永遠是老師，就能跟小時候一樣一個字一個字地輔導他寫作業，雖然也還是要開會，可總有時間開車帶全家出去旅遊，空下來會給他講那些對他來說略顯晦澀的書，即使聽不懂，他也還是挺開心。

　　他正靈魂出竅一樣地想著，房門卻冷不防地再一次被推開了。

　　林瑾瑜走神走得厲害，再加上十幾分鍾前張信禮進來才讓他草木皆兵過一次，這次反應就慢了些，等林懷南進門，林瑾瑜才宛如詐屍一樣猛地彈起來坐直。

　　“又開小差又開小差，沒有一點自製力，”林懷南又抓到他摸魚，十分火大：“讓你坐在桌子前面是讓你學習，不是讓你擺樣子的，你這樣除了哄了自己，有什麽別的用處？你能哄得了真正應該學到腦子裡的知識嗎？”

　　林瑾瑜今天跟他爸還沒說上兩句話，這會兒一見面就是一連串的數落，數落得林瑾瑜很不高興。

　　“哦，”他說：“反正是我自己的事啊，又不關你們的事，學到沒學到又不影響你。”

　　林懷南深深皺起眉頭：“你學習確實是為你自己，但是跟我沒關系是什麽意思？我是你爸！一天天的在家裡遊手好閑就算了，講話還這麽沒有禮貌，讓你讀書讓你學習是希望你明白道理，你現在是反了天了？”