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《神說我會遇見你_荒羽【完結】》第260頁
  林瑾瑜忽地靠近了點,一隻膝蓋跪上沙發,伸手從他腋下穿過,緊緊抱住了張信禮。

  既然不能吻他,留一個擁抱也是好的。

  張信禮問:“……瑾瑜?”

  “我很害怕……”林瑾瑜埋首在他肩頭:“我可以說嗎,說了以後你就該討厭我了。”

  張信禮不知道他為什麽突然這樣,有點不知所措,最後伸手輕輕拍了拍他的背,道:“當然可以說了……我為什麽會討厭你,不會的。”他問:“怎麽,在學校有人欺負你?”

  “不是的……”林瑾瑜想:如果你知道我要說什麽,你會討厭我的,就想許釗和陳葉威討厭王秀一樣……也許比那還要討厭。

  林瑾瑜抓著他後背的衣服,說:“我有一個秘密,想要告訴你……”

  張信禮沒說話,只是輕輕拍著他的背。

  林瑾瑜說:“我其實……一直很……”

  玄關處的門鎖傳來滴滴的提示,那是外面有人打開了面板準備按指紋開門……林懷南回來了。

  林瑾瑜忽然從孤注一擲的心理狀態中驚醒,像是墜崖之前勒緊了奔馬。

  我在幹什麽……瘋了嗎?林瑾瑜想:怎麽可以說出來,說出來就連表面的和平也維持不了了,張信禮會被送走,再也不會回來……說出來一切就都毀了。

  他和張信禮還抱在一起,這也是錯誤的、不妥當的、不能被他爸爸看見的。

  林瑾瑜瞬間松開了張信禮,從他懷裡掙脫出來,慌亂地往房間裡跑,像是有惡魔在追趕著他。

  “瑾瑜?”張信禮被他突然的動靜嚇了一跳,想拽他回來問個清楚,可他行動受限制,林瑾瑜又跑得太快……最後那隻伸出去的手什麽也沒有抓到,隻若有若無地蹭過了林瑾瑜的衣角。

  第129章 挑逗(上)

  林瑾瑜的臆想日益勃發。

  他開始做一些光怪陸離的夢,那些夢部分趨近於現實,但又十分扭曲。

  一開始的夢裡,他有時與張信禮相對而坐,什麽也不說,隻長久地望著對方;有時牽著手,沿著一條老舊的樓梯在大霧裡前行;有時又在昏暗且沒有人的逼仄房間緊緊擁抱彼此,房間的牆壁很厚,窗戶狹小。

  後來那些夢變得越來越越界,林瑾瑜不再僅僅滿足於看著他、和他牽手……他開始嘗試著去觸碰張信禮,用指尖輕輕撫過他的臉頰,撫過他的額頭、眉毛、鼻尖,再向下撫過嘴唇。

  張信禮會睜開眼睛看他,他濃密的睫毛在微光下輕輕顫動著……然後林瑾瑜傾身往前,在明暗交錯的光影裡淺吻他的嘴唇。

  這種矜持的吻隨著時間的推移逐漸變得不再矜持,他們在夢裡如所有熱戀的情侶一樣,在樓梯口、在教室裡、在附中教學樓前的雕像下……在一切遇見過的地方面對面,偏過臉接吻。

  就如同林瑾瑜那次在車上做的那個令人臉紅的夢一樣,他們吻著吻著渾身熱起來,張信禮會主動伸手圈住他的腰,著迷地、沉浸地吻他,然後和他一起倒在涼山那間老舊房間裡的小床上。

  林瑾瑜有些害怕,但張信禮壓著他,胯部貼著林瑾瑜,不讓他起身。林瑾瑜可以感受到張信禮眼裡的欲望,和他自己一樣殷切,但他不敢讓張信禮察覺他的,而總是想方設法地遮掩。(修改後)

  他在夢裡對張信禮說:“我一直……很……喜歡你。”

  那些繾綣的夢散去後,留下的只有一片空虛。

  林瑾瑜數次在喧鬧的起床廣播中醒來,室友們或睡眼惺忪,或鼾聲如雷,而他的衣服被汗浸濕,內褲裡也一片濕漉漉。

  他整日整日想著那些亂七八糟的東西,上課常常走神,沒人監督,作業也總留到早自習去抄,最新一次的摸底成績出來,林瑾瑜退步了兩百多名。

  老師、家長全都如臨大敵,現在正是發力的時候,學習如逆水行舟不進則退,這個走勢怎麽行呢?

  各個主科老師開始輪番把他叫去辦公室談話,班主任夏老師則往家裡打電話,跟父母反應他的情況。

  林瑾瑜不得不一次又一次面對老師的詢問,可他不能實話實說,他總不能在辦公室裡,眾目睽睽之下說“老師,我覺得我可能是個同性戀”吧?

  可他越不說老師們就越問,關注學生的心理健康是教師工作裡很重要的一部分,老師們試圖探究這個學生身上到底發生了什麽,是父母鬧矛盾了?還是早戀、霸凌或者什麽別的,才讓這個成績一直穩定在中上遊的學生忽然斷崖式退步。

  學業上和感情上的壓力像一座大山,從四面八方擠壓著他,他開始把一些青春電影找出來看,大多是講學生時代的那些小言故事,每天熄燈以後,林瑾瑜就一個人躲在被窩裡,看別人在最好的年紀談一場又一場青澀的戀愛。

  其實他沒法從中找到多少共鳴,那些青春電影裡有好些動不動就是三角、矯情和墮胎,要麽就是瑪麗蘇帥哥女神你儂我儂。

  林瑾瑜看多了開始懷疑這些電影拍的到底是不是這個世界的故事,他想:正常人的青春真的是這樣的麽?我們哪會有這樣錯綜複雜、曲折離奇的n角關系,哪會有一次又一次的墮胎,哪會整天不用學習,就在那談戀愛,仿佛戀愛就是一個人一生的全部……而且好像輕輕松松就是第一名。

  有些人的青春是在融入集體與被集體排擠間掙扎,是在各種各樣的自卑中盡力抬起頭來,是背負著家長期望的目光咬牙前行,是努力尋求他人的認同,是蹣跚著尋找自我。
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