等待麥收的這段時間，陸戰生的任務基本就是帶孩子，以及陪鄭延。

　　他在知青點的窯洞前做了幾個雙杠，又從河邊弄了些軟沙土來，讓鄭延平時自己活動鍛煉用。

　　恰好小春生最近也在學走路，他就順便在旁邊又做了個半米高的小雙杠，讓小家夥兒和鄭延倆人做伴學。

　　每次鄭延鍛煉，陸戰生都會把小春生放他対面。

　　対此，鄭延簡直是無語至極。

　　小春生已經滿周歲大半個月了，正是模仿能力超群的時候，每次鄭延力氣耗盡摔在沙土上，小家夥兒覺得好玩，也學著他的樣子摔一下，然後坐在地上咯咯的笑。

　　每次都能直接把鄭延給氣笑了，他舍不得罵小家夥，就罵陸戰生。

　　陸戰生心情好了再回句嘴，倆人就開始対罵。

　　於是，這直接導致小春生整天耳濡目染的，在語言方面的啟蒙方向就跑了偏。

　　別人家孩子開口學會的第一個詞兒要麽是“媽媽”，要麽是“爸爸”，但小春生就不一樣了，跟著陸戰生，小家夥兒學會的第一個詞是“大爺”。

　　有天，賀知從學校上完課過來，小春生看到他之後很高興，立刻從地上爬起來，乍著小胳膊，跌跌撞撞的往賀知身邊跑，邊跑，還用他稚嫩的小聲音興奮的喊。

　　直接把賀知喊的原地都懵了。

　　老人們常說，孩子學話，嘴跟著腿，會跑了，也就會說話了，所以小春生現在能開口說話，倒是也不至於讓人那麽意外

　　可賀知懵了那麽幾秒之後，還是直接瞪起眼睛轉頭盯向了陸戰生。

　　這明顯就是生氣了。

　　陸戰生則躲開了目光，捂了住臉，憋笑憋的十分痛苦。

　　說起來，他最近教小家夥兒學步的同時也沒少教正經話，但誰知道小家夥正經的學不會，不正經的倒是都不用教，直接張嘴就來，而且發音還莫名其妙的很清晰，甚至連京腔都模仿的很標準。

　　鄭延也不敢在賀知面前放肆笑，使勁兒憋著，還不忘把鍋都往陸戰生腦袋上扣：“ 賀知哥，你聽聽，陸戰生這小子平時都教了孩子些什麽啊，咱們小春生多好一娃娃啊，都讓丫給帶壞了。”

　　聽這話陸戰生不幹了，抬起臉來直接就衝鄭延喊了一句：“你大爺啊鄭延！”

　　喊完，賀知那臉色更不好看了。

　　陸戰生：…

　　賀知皺著眉把小春生從地上抱起來，非常嚴肅的対小春生說：“ 剛才的話不好，以後不許說了。”

　　小春生也許是沒聽懂，也許是見賀知有點嚴肅所以想哄人，反正，小家夥眨巴了幾下他圓溜溜的小眼睛之後，直接吐了吐舌頭，然後衝賀知翻了個大白眼兒。

　　“ 哈哈！”

　　鄭延直接忍不住了，當時就大笑著補了一刀：“ 瞧見沒，這完全就是一個小陸戰生啊！哈哈！”

　　吳青青也覺得很搞笑，她対賀知說：“ 賀知哥哥，以後還是你來帶小春生吧，不然娃真的要被教壞了。”

　　“ 哎！”

　　陸戰生這就又有話說了：“小吳同志，你這話的邏輯可不太対啊，你的意思就是我壞唄，但請問，你知道我是誰帶大的嗎？”

　　“哈哈哈！”

　　鄭延直接笑的眼淚都快飛出來了，見吳青青有點沒明白，就解釋說：“陸戰生勉勉強強也算是賀知哥給帶大的。”

　　吳青青：…

　　“ 所以啊。”

　　陸戰生笑滋滋的說：“ 為了避免長成個小搗蛋，還是得讓小家夥跟這我。”

　　小春生像是聽懂了這話似的，小眼神兒瞥了瞥陸戰生之後，趕緊的摟上賀知的脖子，表示他的抗議，嘴裡嘰哩呼嚕說著一些還發不清楚音的話。

　　賀知無奈了半天，也不打算跟這倆小子置氣了，抱著揉了把小家夥的腦袋，対陸戰生說：“ 明天咱們去縣城一趟。”

　　“ 寄稿子？” 陸戰生問。

　　“順便寄稿子。”

　　賀知點點頭，又說：“ 我把你的想法寫成了兩份材料，明天咱們去縣委一趟。”

　　“ 真的！”

　　一聽這個，陸戰生立刻來了精神。

　　話說前陣子去省城那邊的化工廠買材料的時候，陸戰生順便去那邊政府創辦的手工藝品廠去看過，模式確實不錯，他一直有把這種模式也引到邊綏縣這邊來的想法。

　　而且，他們研究出來的治理鹽鹼土地的肥料很好用，村裡的那十幾塊地的莊稼長勢現在比原來正常的土地都要好，陸戰生打算把這種肥料大批量生產，用於改善周圍其他村子的土地，所以，他也打算創辦個一個化肥廠。

　　可在當下，任何經營類的工廠都是國營的，必須要政府出面才能創辦。

　　陸戰生擅長做計劃，但不擅長把計劃規規矩矩的寫出來，所以就把這個任務交給了賀知。

　　倒是沒想到賀知效率這麽高，三五天的功夫就弄好了。

　　陸戰生很高興，高興了他就想表達，就想摟著賀知使勁兒親一口。

　　現在村裡人基本上都已經知道了他倆的關系，現在只有鄭延和吳青青倆人，陸戰生就更不避諱，開心了奔著賀知就過去。

　　然而。

　　剛把臉送過去，還沒親到人，先被一隻肉乎乎的小手給截住了。

　　小春生一手摟著賀知的脖子，一手懟著陸戰生的臉，圓溜溜的小眼睛使勁兒瞪著，裡面明晃晃的寫著倆字：

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