莫因雪翻著試卷的手猛地一停，抬頭看向鹿予安，眉心微皺。

　　*

　　當天晚上，莫因雪將鹿予安帶到自己好友的診所。

　　許劭林是專業的心理醫生，但是對鹿予安的情況了解的也不多，他立刻聯系到他大學裡從事特殊教育心理學的教授遠程診斷。

　　不到一個小時，診斷基本就已經出來了。基本可以確定予安是有重度的讀寫障礙的。

　　視頻中的老教授和顏悅色請鹿予安的監護人一同視頻。

　　莫因雪坐在鹿予安的身邊。

　　鹿予安局促的抱著沙發的抱枕，忐忑的看向莫因雪，莫因雪為安撫的拍了拍他的背。

　　許劭林忍不住挑了挑眉。

　　老教授看在眼裡笑了笑說：“予安畫畫一定很不錯。”

　　鹿予安疑惑的抬頭看向莫因雪，老教授怎麽知道他會畫畫的呢。

　　莫因雪卻笑了笑聲音中帶著驕傲說：“確實很棒。”

　　老教授才朝他們解釋：“剛剛我給予安做了一些測試，予安的大腦認知功能和別人不太一樣，他是沒有辦法建立正常的“形-音-意”的聯系的。打個比方比如‘安’字，我們腦子裡一定是先想到‘an’這個讀音，就像有人在我們腦子裡說話一樣，然後我們才會進一步想到平安這一層意思。而予安腦子裡是沒有這個聲音的。”

　　“文字在他腦中的就像是一幅畫，與讀音、意思和文字是相互割裂開的。”

　　“大段的文字，在予安眼睛裡就像是只有細微區別的毛線團。因此語言的學習對予安來說難度特別大。因此大段的閱讀對予安來說是非常困難的。予安談到過他會把大段文字用橫線拆分成一個個短詞，這是很棒的方法，予安能夠想到很厲害。”

　　“這種讀寫障礙很大的原因是孩子的視覺神經比較特殊。”

　　“所以相對應的，視覺神經特殊的予安在畫畫上天賦也很高。很多有名的畫家像達芬奇和畢加索都有這種類似的問題。”

　　鹿予安聽完有些迷茫，他以前一直以為他學習不好，是他不夠努力。

　　原來竟然是這個樣子嗎？

　　他長長的舒了一口氣，一直困惑著他許多年的問題終於被揭開，心裡感受到前所未有的輕松，就像是時刻環繞在他身邊的陰霾終於散開。

　　老教授歎了口氣惋惜道：“其實予安如果可以從小糾正，現在會更優秀。”

　　莫因雪卻鄭重地糾正：“現在也優秀。”

　　老教授一愣笑著點頭道：“是啊。”有著這樣重度的讀寫障礙沒有乾預卻還能跟上正常孩子的學習進度，誰說不優秀呢。

　　鹿予安睫毛微動，忍不住扭頭看向莫因雪，心裡感覺很複雜。

　　似乎還沒有人對他說過這樣的話。

　　他唇角忍不住翹起，朝老教授認真道：“陳教授，不晚的。”只要知道了問題在哪裡，就永遠都不算晚。

　　他總有一天可以克服。

　　*

　　等到莫因雪問清楚讀寫障礙的乾預方法，夜已經深了。

　　鹿予安已經趴在他的懷裡睡著了。

　　王叔輕手輕腳將車在車庫，正要將予安叫起來。

　　莫因雪卻比了一個噤聲的動作，他動作示意王叔可以回家，他安靜的坐在車裡等著予安醒來。

　　但似乎終於擺脫心裡不曾言說的陰霾。鹿予安睡得格外香甜。

　　莫因雪看著少年的睡顏，少年的側臉在昏暗的車庫燈光下，鍍上一層暖黃的光芒。

　　緊閉的雙眼纖長的睫毛微動，校服在脊柱的凸起的線條下微微顫動。

　　沒有了清醒時刻的警惕，少年柔軟的黑發覆在白皙額頭上，顯得格外乖巧，也讓眉間的那道傷疤格外的明顯。

　　他知道少年是一個防備心很重的孩子。從他們第一次見面，他就意識到少年時刻都刻意保持和別人的距離，他有著自己安全的領域。

　　就像是一只在外面流浪了很久的警覺小貓，一旦靠近了他的安全領域，就會渾身炸毛，色厲內荏的威脅所有人。

　　所以他從一開始沒有主動靠近，而是留給少年足夠讓他感覺到安全的距離。

　　而現在他似乎被少年接納到他的安全距離中。

　　少年克制和警惕，總是讓他感覺到心疼。

　　他將少年小心抱在懷裡，小心翼翼的抱回房間。

　　他懷裡，少年鼻尖微微嗅了嗅，在半睡半醒中模糊想到，是好聞的樺木香氣。

　　*

　　而毛栗子頭半夜久久無法入睡，他糾結許久還是咬著牙將予安裝裱好的畫和連帶著他幫予安填好的報名表一起放進了郵寄袋子中。

　　萬一沒有入選，予安的畫作也會給他寄回來的。毛栗子頭這樣安慰著自己，才說服自己將畫寄出去。

　　他雖然沒啥文化說不出什麽好詞，可他是真的覺得予安的這幅畫好看啊。

　　比他那亂塗一通不知道好看了多少。

　　這萬一獲獎了呢——

　　第28章

　　愷之杯美術大賽的評委組這段時間不斷收到來自本賽區各個地方的畫作，這些畫作甚至多的堆滿了主辦方的收發室。

　　而作為畫壇中極具影響力的比賽，比賽的評審組請的都是各個地區有名望的畫家擔任這個位置，因此含金量極高。

　　比賽分了很多渠道，比如上一屆獲獎選手會被當做種子選手，他們的畫作單獨放在一邊，直接進最後一輪決賽，而其他渠道，比如各大畫室推薦的作品，和社會征集的作品就會提前經過幾輪選拔。

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