“寢室門要關了，回去吧。”

　　兩人步出花園後自然松開手，回寢室把纏在脖子上的圍巾取了下來，坐在桌前開始學習。

　　“這題我不會。”何川把數學試卷移到江琛面前，在第二十一題處點了一下。

　　那是道函數題，給出x的范圍，求a的取值范圍。

　　江琛在寫英語閱讀題，手邊沒有多余的紙張，指了指何川面前的本子說：“草稿本給我。”

　　他低頭看題，余光瞥見何川把才寫做了一點兒筆記的那頁紙翻過去再遞給他。

　　“我去上個廁所。”何川離開座位。

　　江琛偷偷把草稿紙翻回去，看到何川打的草稿。

　　起初何川根據a的取值范圍很認真地列出不同函數，但可能寫了四排就算不通，在式子上畫了把大叉，又在旁邊寫了個“草”。

　　那個“草”字最後那一豎足足佔了四排，可以看出當事人有認真思考過這道題，並且思考不出還有些氣急敗壞。

　　江琛笑著悄悄翻到新的一頁，等何川出來後開始講解題思路，絕口不提剛剛看到的草稿。

　　“你怎麽老看著我笑？”何川完整地把題解出來後狐疑道：“解個題笑那麽開心？”

　　“沒。”江琛搖搖頭，用筆挑著何川的下巴，蜻蜓點水般點了下溫涼的唇，又收回筆，“睡午覺。”

　　大家已經進入高三上學期末，眼看牆上掛著的日歷數字在日漸減少。

　　星期六的晚自習沒有老師監督，大部分同學也不再打鬧，開始沉下心學習。

　　老師照常給大家發了一套文綜卷子，離開教室。總有人趁著傳卷子時抱怨安排在星期六晚上的考試。

　　“我真的不想寫文綜了，真的每次手都要給我寫斷了。”

　　“笑死，我大題每次寫那麽多，得到的分數是個位數。”

　　“誰不是啊！”

　　“上次有道地理題問道路兩旁綠化帶的植物為什麽不同？答案是分管的領導不同。”

　　“說真的，我首先排除那個答案。”

　　“我也是。”

　　班委拍了下桌子，“安靜寫題！”

　　選擇題還沒寫完，周圍就瞬間就被黑色吞沒。

　　“我草，停電了！”

　　“停電了！”

　　“嗚呼～～～放學吧！”

　　“考不了試了！！”

　　就連隔壁的教學樓也是一片漆黑，男生像有返祖現象一樣，幾乎每個教室都時不時地發出幾聲猴叫。

　　“這時候就該高歌一曲，三天三夜～三更半夜～”

　　江琛離開座位蹲下身子，趁大家起哄繞過講台溜到何川這兒，在黑暗中去摸索何川的手，掌心相觸碰全是汗，“還好嗎？”

　　除了坐在江琛後面的兩人發現他跑了以外，其余人還浸泡在停電的喜悅裡。

　　“這也太黑了，誰有手機啊？拿出來照照。”

　　“你敢拿啊？要是有領導路過看到你發亮的臉，你看誰先嚇死誰？”

　　“要不放學吧！今天就不考試了！”

　　“好吵…”何川極其微弱的聲音蓋過所有嬉笑聲傳入江琛的耳中。

　　“何川，過來…”江琛自己都覺得聲音很小，也不確定何川有沒有聽到，便把身子前傾，將胸膛抵在桌沿，摸到何川的後腦杓，把他往自己這兒帶。

　　江琛想松開右手去拿書，但被何川死死地握住。他像擼貓一樣，一遍遍地順著何川的頭髮，安撫著何川的情緒：“我在。”

　　然後試探性地抽出他的右手，隨便抓起桌上一本書立在右側，再貼上那張顫抖不止的唇。

　　何川像抓到救命稻草般往前湊，拚命地吮吸江琛嘴裡的空氣。

　　歡呼聲、嬉笑聲、歌聲、呵斥聲響徹四周，他們躲在講台旁，躲在書後，躲在黑暗裡，親吻彼此。

　　江琛極力克制喘氣聲，生怕有人發現這邊的動靜，心驚膽戰地留意四周的同時口中所剩無幾的空氣被卷走，窒息感湧了上來，想先推開何川換個氣。

　　他往後退一寸，何川就往前進一寸伸手去扯江琛的領子。

　　拉扯中，江琛因重心不穩要栽倒在地，他伸手去抓桌沿，結果桌子也被他拉倒砸在了腳背上，桌上的書也全倒向他這邊。

　　江琛痛得仰頭叫了聲，忙把被壓著的那隻腳扯回。

　　桌子實打實地撞到了地面上，發出“轟””的一聲，教室裡的哄鬧聲跟著瞬間停止。

　　這時來電了——

　　何川頭冒著汗，正彎著腰，一手撐在倒地的桌子上，一手揪著江琛的衣領。

　　江琛正雙手撐地，腿叉開狼狽地坐在地板，胸口快速地起伏喘著粗氣。

　　何川慌忙松開手。

　　離兩人最近的周浩翔最先反應過來，“我擦？你倆摸黑打了一架？”

　　也有陸續有同學關心：“你倆到底怎了？”

　　“江琛，沒事吧？”

　　前排的同學時刻關注著兩人的動靜，如果再撕打在一起就拉開他們，後排的人完全不知道什麽情況，四處轉頭詢問“發生了什麽”，甚至還站起身伸長脖子眺望，也有不少看戲的人恨不得兩人再重演一次。

　　江琛搖頭說他沒事，想站起來，但剛被砸過的右腳如今又痛又麻，使力都成了一種折磨，沒好氣地說：“扶老子起來。”

　　什麽情況？江琛用這種語氣對何川說話？

　　何川不管眾人詫異的目光，連桌子都沒抬，一腳跨過課桌，踩著課本和試卷，把江琛的左胳膊放在他右肩上，另一隻去扶江琛的腰。