齊以梵成績一般,排到了中後遊的位置。秦東欒看了一眼後,將成績單也放到了一邊。
早上八點,教室窗邊也漸漸有了些陽光,秦東欒望著窗外,聽著旁邊幾個家長的閑聊。
家長閑聊的話題無非是孩子的成績,還有最近班級裡發生的一些事情。既然聊到這裡,勢必也就聊到了八班新來的班主任。
“這個班主任是暫時代理的吧?哦呦,學校不會一直讓他當下去吧?要說班主任,還得是以前李老師那樣的,有些年齡和閱歷,能鎮得住學生呀。我聽我家孩子說,這個新的代理班主任年齡太小了,班裡很多學生都不聽他話。”
“真的假的呀?他不是名牌大學研究生畢業的嘛?”
“名牌大學研究生畢業的又怎麽樣呀。這代表他能力強,又不代表他能夠帶好班級。要說老師厲害不管用的,得會帶孩子教孩子。”
“就是啊。”
幾個家長因為共同的話題就這樣湊到了一起。正在他們熱火朝天地聊著的時候,外面教室的門被推開。
男人年輕單薄的身影出現在教室家長們的視野內,他低著頭走上講台,拿了粉筆在黑板上寫下了他的名字。
寫下名字後,他轉過身來,隔著鏡片看向講台下的家長們,說。
“大家好,我叫喬延。”
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喬延在做完自我介紹後,抬眼看向了講台下坐著的家長。
他在啟渝做了快一年的老師,也已經習慣了面向很多投注過來的視線。只是今天是他第一次開家長會,另外講台下坐著的也不是他的學生,而是比他年長的學生家長。這樣原本的授課,就像變成了一場報告會。
而實際上家長會也就是一場報告會。是班主任和家長們匯報學生們近期在校的學習和生活情況。
喬延今天的家長會也是按照學校慣例的流程進行。先和家長們單獨分析成績和學生的情況,再後面是給家長們答疑還有討論。
喬延看了一眼講台下坐著的家長,準備按部就班地開始。但在開始前,他的目光落向教室後排靠窗的位置,在看到坐在那裡的秦東欒時,他的目光停頓在了那裡。
喬延隔著大半個教室,望著靠窗位置坐著的秦東欒。他一時間沒有說話,下面的家長們有些不明所以地叫了他一聲。
“喬老師?”
喬延聽到有人叫自己,收回心神低頭看了過來。下面家長等待地看著他。看著家長們等待的眼神,喬延眨了眨眼,說。
“我們現在開始。”
在被家長們提醒後,講台上的班主任也回過神來開始推進家長會的流程。秦東欒坐在座位上,抬眼望著講台上的喬延。
他長得很清瘦,但是不矮,穿著一件素色的衝鋒衣,衣領拉鏈拉到最高處,剛好卡在了他凸起的喉結那裡。
他低著頭,拿著手上的成績單正在念著。
他念成績的語速很慢,能從他的語速中感受到他的性子,應該也很慢。他沿著成績單從第一名挨著往下念,等念到齊以梵的時候,喬延望著成績單,語氣停頓了那麽一下。
停頓過後,喬延說:“齊以梵同學的成績需要繼續努力。另外不要打架。希望家長好好引導一下。”
喬延分析著齊以梵,秦東欒聽著他的分析,輕輕笑了一下。
作者有話要說:
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第2章
二十幾個學生很快也就分析完了。
分析完了以後,喬延就留了時間,讓家長們有什麽不懂的可以問他。相比較學生們的情況,家長們對於他這個新班主任的疑問反而更多。大家話裡話外多少有些對他的不信任,喬延站在講台上聽著,也一一解答了他們的問題。
顯然讓喬延做八班的班主任,也是學校的無奈之舉。而好在八班先前的班主任李老師沒多久就會回來,這樣也保證了學生們的期末考試成績。得知這個消息後,家長們的情緒平和了許多。剩下的時間裡,就沒什麽人找他說話,而是家長們互相交流了。
對於家長來說,班級是自家孩子學習生活的環境,班級裡的事情和同學,他們也要一並關注著。所以在放開讓家長們互相交流後,家長們的話匣子也就打開,一時間教室裡也變得熱鬧了起來。
喬延站在講台上,聽著家長們的交流,等待著家長們的提問。但是顯然,互相交流起來的家長也已經忘記了他的存在。喬延在講台上站了一會兒,而後他低下頭,看了一眼手邊的座次表。
座次表上,後排靠窗的位置是齊以梵的位置。先前通知開家長會的時候,齊以梵說過父母不在,在他說了需要家長出席後,他說會讓他舅舅過來。
秦東欒應該就是齊以梵的舅舅。
作為齊以梵的舅舅,秦東欒對於外甥的學習情況應該不是很清楚。過來開家長會,也不過是走個過場。剛才不管是他分析成績,亦或是家長答疑,他都沒有說話,只是安靜地坐在那裡。
估計等家長會結束,他也就離開了。
喬延低頭看著講桌上的座次表,正看著的時候,他手機傳來一陣震動。喬延抬手拿起手機,而後拿著手機離開了教室。
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