白之樂把球放在指尖轉著，說：“體育館那邊好熱鬧，在舉行什麽活動嗎？”

　　江桐是個萬事通，答道：“初三的開學考是調研考，學校找了知名教育家來演講做考前動員呢。”

　　白之樂：“走吧，去看看。”

　　向寓叫住兩個走出很遠的人，說：“初三的活動，過去被發現了又要遭殃了。”

　　江桐拍拍胸脯，說：“這有什麽的，躲在最後誰發現得了。”

　　向寓搖搖頭，怕這倆人湊在一起要鬧出什麽么蛾子，隻好跟上去。

　　初三的動員會折騰得很隆重，還鋪著紅毯，演講老師很會活躍氣氛，從舞台這頭走到那頭：“你們覺得自己一分鍾之內能快速拍幾下手？”

　　“100！”

　　“200！”

　　“250！”

　　“哈哈哈……”

　　演講老師的聲音極具呼籲性，他抬起自己的手說：“那現在伸出你們的雙手，我們一起來做這個實驗。”

　　演講老師打開手機倒計時說：“我說開始的時候你們就開始啊，預備——開始！”

　　場下響起了如雷貫耳的拍手聲，白之樂和江桐也一起嘗試了，甚至連向寓都跟著嘗試了。

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　　演講老師：“五、四、三、二……停！”

　　同學們開始交頭接耳自己拍了多少下首。

　　江桐：“我靠！我竟然有三百五！你多少？”

　　白之樂謙虛地答道；“五百一十二。”

　　江桐：“……”

　　江桐：“向寓你多少？”

　　向寓；“三百九。”

　　江桐：“靠，都比我高。”

　　演講老師：“那現在拍手次數超過300的同學請舉手，好的我看到了，場下百分之八十的同學都舉手了。我們在沒有做這個實驗之前，是不是不知道自己能拍手超過300次？這說明了什麽？說明在場的大多數人都……潛力無限！”

　　演講老師越講越激動，聽到潛力無限的時候，底下掌聲轟鳴。

　　潛力無限。

　　向寓看著自己的手。

　　“這老師的演講還挺有意思的。”白之樂說，“你們給我佔著這個位置啊，我先去上個廁所。”

　　拍手試驗之後，演講老師給大家澆了一波關於潛力無限的雞湯，站在舞台中央：“我知道在場的肯定有很多同學在聽完今天的演講之後，有了自己的目標，平時我們礙於面子，是不是都不敢把自己的目標大聲說出來？那現在給你們一個機會，上台來大聲說出自己的目標。我看看是誰先站在這條紅毯上啊。”

　　雖然老師講的很好，但是這件事實在有點過於丟人了，底下瞬間鴉雀無聲。

　　“喲，你們也在這裡偷聽啊。”倒一不知道什麽時候也溜進了體育館，很猥瑣地挑了下眉，“向寓，你不是要跟白之樂考同一個學校嗎，上去大聲喊出來，說不定能被激勵不少呢。”

　　有些人成績不好，但是破事特別多。這是白之樂曾經對倒一的形容。

　　向寓：“……”

　　江桐攔在向寓面前，下巴一揚：“盧休！你他媽能不能別沒事找事！打球被虐幾次就三天兩頭找茬有意思嗎？哦，我差點忘了，你喜歡的那個女生喜歡白之樂來著。”

　　江桐哪壺不開提哪壺，盧休臉氣得漲紅。

　　耳邊忽然炸開了鼓掌聲，演講老師激情地講到：“最後面那個男生，你很有勇氣！上來！大聲說出你的目標。”

　　江桐疑惑地回頭，向寓已經站在了紅毯上，他身後盧休的小弟正收回了那隻推人的鹹豬手。

　　江桐：“盧休！你犯病能不能換個地方。”

　　向寓站在紅毯上，上也不是下也不是，最後在眾目睽睽下，往舞台走去。

　　演講老師遞給他一個話筒，慷慨激昂道：“來，先告訴我你叫什麽名字。”

　　向寓破罐子破摔；“向寓。”

　　“班級？”

　　向寓猶豫了一下，沒有說年級：“三班。”

　　“好的，那三班的向寓同學，你的目標是什麽呢？”

　　“考上550分吧。”

　　“吧？”

　　向寓沒說話。

　　演講老師：“那有沒有特別想考的學校呢？”

　　向寓想起白之樂那個飄忽不定的成績，最終能考上哪還真說不定，隻好說：“還沒想好。”

　　“沒關系，想必我們向同學心裡是有一個想考的學校的，只是沒有勇氣說出來。”演講老師聲情並茂道，“那現在給你一個機會，大聲喊出你想考的分數，三遍！”

　　向寓：“……”

　　演講老師一年演講上百場，經常碰到這樣的學生，於是給自己打著圓場，說：“或者我們換一個方式。我今天的目的呢，主要是讓你們明白自己的潛力，以及激發你們的勇氣。”

　　向寓：“……”

　　演講老師：“那現在讓你在台上唱一首歌，你會唱什麽？”

　　向寓：“……”你還不如讓我喊三遍。

　　江桐在下面都快急死了，向寓那個性子，估計要跟演講老師死磕到演講結束。

　　演講老師；“向寓同學可能有些緊張啊，有沒有同學願意幫助他一下，互相不熟悉的也可以？”

　　可惜沒有人願意上去丟這個人，盡管台上的少年長得很出挑。

　　白之樂從洗手間回來，演講老師正在台上倒計時，他沒在江桐身邊找到向寓，一抬頭，看到向寓站在演講老師身邊。

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