紀言默契的和秦景對視了一眼：“我也正有此意。”

　　秦景拿著本子，打開筆認真記錄：“三個班，接近一百來個孩子，數量可能多買一些，”他抬頭看了看紀言：“覺得多少合適？”

　　紀言略微思索了下：“總得每樣買個十幾二十個吧？”

　　秦景微微頷首，低頭在本子上添上了二十的數量。

　　兩人又繼續逛了逛，觀察到學校缺什麽，就都用本子詳細的記錄了下來，沒一會兒，孩子們的早讀結束。

　　小學裡的主任領著兩人進了教室，向教室裡的大家做了一個安靜的手勢，介紹道：“同學們，這兩位哥哥今天來學校，想要幫助大家采購學習用具，你們要是有什麽缺的學習用品，都可以大膽的告訴哥哥們哦。”

　　主任不好意思的看向兩人，解釋道：“這裡的孩子很多都是留守兒童，平時都是爺爺奶奶帶，而且我們這裡窮，有的小朋友需要走十幾裡路來讀書，所以教育資源十分匱乏。”他感激的看下兩人：“就有勞兩位費心了。”

　　紀言搖了搖頭：“只是做了該做的罷了。”

　　秦景也在一旁認真道：“我們會好好記下，盡量滿足每個孩子的需求。”

　　“麻煩了，”主任感激的看了兩人一眼：“那我先去辦公室了，兩位老師你們可以慢慢了解。”

　　紀言和秦景同時點頭，目送著主任離開，這才把視線放進教室裡。

　　教室裡的孩子正瞪大著黑漆漆的眼珠子，好奇的看著兩人。

　　紀言臉頰上勾起抹十分親近的笑意，抬腿走到孩子堆裡，默默蹲下來，彎了彎眸：“你們想要什麽都可以和哥哥們說哦。”

　　面對著小孩子，紀言連帶著聲音都溫柔了許多。

　　孩子們都膽子小，誰也不敢先出聲，過了許久，一個小男孩才默默走近，怯生生的扯了扯紀言的衣擺：“哥哥，我想要個橡皮擦可以嗎？”

　　紀言微微一怔，沒想到對方提出的是這麽簡單的要求，他看著眼前的小萌娃，聲音輕柔：“當然可以。”

　　小朋友眼睛亮了亮：“真的嗎？我的橡皮奶奶一直都沒給我買，謝謝哥哥。”

　　秦景聽著兩人的對話，在一旁默默的將橡皮擦的數量，加上了全校的總數。

　　紀言被這聲哥哥叫的心都快化了，他抬手揉了揉對方的腦袋，語氣柔和：“不用客氣，”他仰了仰脖子掃視四周繼續道：“大家還有需要的嗎？”

　　有了人開頭，大家便齊刷刷的開始討論開來，很快便有孩子大膽的道：“我想要彩色筆！”

　　“哥哥，學校裡沒有故事書，我想看故事書。”

　　紀言微微頷首：“好，知道啦。”

　　秦景提筆寫下這些需求，在看了看教室裡的孩子仍覺得有些不夠，便在一旁言簡意賅的默默補充道：“大家最喜歡上的課是什麽？”

　　這下班裡的孩子倒是很整齊的異口同聲道：“音樂課。”

　　待在教室裡還未離開的支教老師不好意思的撓了撓頭，看向兩人指了指教室角落裡擺放的一架破舊的木琴道：“教室裡有台風琴，我平時沒事便給他們上兩節音樂課，他們是挺喜歡的。”

　　紀言聽到這話，走向風琴處，摸了摸略微掉漆的台面，不動聲色的蹙了蹙眉。

　　風琴和鋼琴的樣式差不多，只是發聲原理不一樣，風琴需要踩著腳踏板才能發出聲音，是由氣流使金屬簧片振動來發聲。

　　而眼前這台看起來破舊不堪的風琴，至少有幾十年的歷史了。

　　見紀言對風琴感興趣，支教老師詢問了他是否會彈琴，得到紀言說的略會一點後，便熱情的邀請紀言下節音樂課幫小朋友們伴奏。

　　紀言看了看那幾十雙眼巴巴的眼神，心軟了又軟，答應了下來。

　　上音樂課時，秦景十分默契的退出了教室，站在門口采購名單上寫下了音樂器材。

　　隨後，他見到紀言深呼吸了口氣，緩緩的坐下，打開琴蓋。

　　晨曦的第一縷灑了進來，入目是張熟悉的精雕玉砌的臉頰，紀言神色認真，漂亮修長的指尖落在黑白琴鍵上，被從空隙中傾瀉的陽光鍍上抹金色。

　　從秦景這個方向，可以看到對方精致的側臉以及卷翹的睫毛在陽光下投射在牆面上如同畫一般的剪影。

　　華美低沉的音樂從紀言白皙修長的十指中緩緩傾瀉而出。

　　秦景一時之間不知還如何來形容眼前這動人的畫面。

　　紀言彈的是一首名為萱草花的曲子，小朋友們稚嫩的歌聲，更是與這琴聲，漸漸融為了一體。

　　“高高的青山上，萱草花開放～”

　　“摘一朵，送給我，小小的姑娘～”

　　莫名的，秦景想起了，第一次見到紀言時的場景，他也是在璀璨的燈光下安靜的彈著琴，迷人的讓人挪不開眼睛。

　　音樂課結束，紀言走到秦景面前，淡淡表示：“記的應該差不多了，我們去采購吧？”

　　秦景回過神，微微頷首：“好。”

　　兩人找來節目組，借用了上次節目組借來的兩輛三輪車，坐上去了鎮上，一路上，紀言和秦景又拿著本子，添置了一些自己認為需要的東西。

　　小鎮上的物資也並不豐富，但好在要采購的東西也勉強的采購完成了，紀言特意添置了一些冬天孩子們需要穿的厚衣服，還有一些音樂和數學器材。

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