【太離譜了！太離譜了！阿納托利的發球離譜，陳明昊的一傳接得離譜，許鶴的傳球角度和傳球思路離譜，傅應飛的扣球方式也離譜。】

　　【刺激。】

　　【我知道徐教練為啥不叫暫停了，因為我們積分夠，但是俄羅斯隊因為諸多原因現在位於第七位，比較危險，所以他們想要盡力多拿積分。徐教練應該是想趁著這個機會，讓陳明昊多多接觸球速140以上的發球，為未來的比賽做準備！】

　　【對啊！意大利還有一個球速145的雷歐呢！】

　　【咦？徐天陽怎麽在得分之後喊暫停？】

　　徐天陽正用iPad給陳明昊拉攔網的電子模型，“阿納托利的發球和扣球追求強度和速度，因此在精準度和路線控制上有所欠缺。”

　　“暫停結束之後攔網盡量封死一條路徑，留下一條給阿納托利硬砸，你趁著這個機會多接一點，試著拿他練練手，這局贏不了也沒關系，就當找了個天價陪練。”

　　“他們的教練果然選擇了硬砸，俄羅斯隊全隊扣球球速都在120以上，上哪兒找這麽好的陪練去？”

　　“這一局送給自由人，下一局俄羅斯肯定還會硬砸，到時候再用許鶴的方法規避攔網上的不足。”

　　許鶴和陳明昊同時點頭。

　　徐天陽：“陳明樂這局不要上，葉志遠上去打副攻，陳明樂準備在你哥沒力氣的時候替他。”

　　陳明樂：“嗷。”

　　許鶴憐憫地看向俄羅斯的休息區。

　　俄羅斯教練，您還不知道吧？

　　徐教練把你們的隊員當免費陪練了阿！

　　【攝像大哥別抖！】

　　【憋笑憋得很辛苦吧？哈哈哈。】

　　【現在俄羅斯人聽得懂中文的很多的……我真的很想知道他們看到這一段之後會是什麽心情。】

　　【他們是什麽心情我不知道，但如果我是他們，我恨不得能順著電視台的信號鑽到球場，對著俄羅斯教練的耳朵喊：醒醒，別想著硬砸了，華國隊已經開擺了，就等著你砸呢！】

　　【徐教練也狠得很，這樣既可以規避攔網問題，又讓自由人提前練習了怎麽接高速和高強度的發球扣球。】

　　【哎，可惜了，看不到咱們小許隊怎麽補攔網漏洞了。】

　　暫停結束之後，俄羅斯球員們開始了瘋狂硬砸。

　　一開始的時候砸得非常爽快，華國隊的攔網就和有視野盲區一樣，總是主動漏出半邊給他們扣。

　　但是打到第二次技術暫停結束的時候他們就發現不對了。

　　那個姓chen的自由人怎麽跟拿他們練手似的？

　　他們在對著發球和扣球機練習接球的時候也是這樣啊。

　　接一個，站起來，再接下一個，防守區域無限大，練的時候其他隊友站著看。

　　俄羅斯先上20分，打得滿頭霧水。

　　這個分得起來確實挺爽的，砸得也很爽快，但是真要說爽在哪兒，好像也確實是說不出來，甚至越品越奇怪。

　　許鶴打得開心極了，這局不怎麽要動腦，接球也沒他的份，純純休息局。

　　徐天陽在21分時用掉手上最後一個暫停。

　　陳明昊下場之後呼哧呼哧喘氣，而第一局時有些累的其他隊員們此時面色紅潤，神采奕奕，仿佛休息了30分鍾。

　　陳明昊：……

　　許鶴壞心眼地笑了一下，開玩笑地問：“要不咱們多打幾個來回，讓自由人再免費練練？”

　　陳明昊腿一軟，唉聲歎氣，“結束吧，我不想再做專項練習了。”

　　第二局，華國隊以18:25輸給俄羅斯。

　　【……】

　　【俄羅斯：不瞞你說，贏得不得勁兒。】

　　【我要是俄羅斯人，回顧這段的時候我會被氣死。】

　　【我是華國人，我現在爽得很。】

　　【陳明昊從第22球開始就可以接到了，第二局砸下來，俄羅斯隊員的體力也消耗了不少，現在大比分1:1，咱們又站在了同一起跑線上。】

　　【但是第三局還是很難說，畢竟……徐天陽把陳明昊換下去休息了，我們沒人能穩定接球了……】

　　【徐教練目光長遠，能為了打意大利舍棄一局，換我的話我肯定不敢，害怕被上面罵。】

　　【開啥玩笑，徐教練不罵上面就很不錯了。】

　　第三局。

　　許鶴再次站上發球位。

　　他也想硬砸145的球速出來，奈何身高和力量都不是很夠，只能在角度、線路以及旋轉上做文章。

　　他在底線站樁，跳都沒跳，上手飄球，給了俄羅斯一個站飄球。

　　這一球飄飄忽忽飛過球網，然後在白色網帶上輕輕一擦。

　　哢唧一下，貼著球網掉在了前排阿納托利和俄羅斯二傳的正中間，角度十分刁鑽。

　　球速80不到，但是也打出了球速140的效果。

　　ACE得分！

　　1:0.

　　【草，什麽叫精準控制啊。】

　　【什麽叫記仇？這就是記仇。】

　　【這球雖然輕，但打出來和耳刮子一樣響。】

　　【好爽嘿嘿嘿。】

　　第二球，許鶴站在了底線外側四五步的地方。

　　按理來說，這種留出助跑距離的球應該是要砸底線的，但被騙了很多次的俄羅斯人根本不敢信，他們一半人在前面防止許鶴發吊球，還有一半人站底線防止許鶴壓線。

　　許鶴憋住笑，拋球之後打在排球的中上部，向下的作用力控制著排球飛往俄羅斯的場地。

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