“害就害了。”求人不成，黃煜換副神色，冷淡甩下一句，“別多管閑事。”照例趴下睡了，看也沒看一眼許青與手裡的計劃單。

　　許青與不知所措地愣在原地片刻，等老師進門站上講台才慢慢坐直，猶豫片刻，還是把那份計劃單連同張老師給的【互助搭檔】的紙片，一同收進了放重要文件的文件夾裡。

　　或許是因為被老師施壓了，又或許是因為黃煜現在的身體條件不允許他打球，那天下午，黃煜破天荒出現在了競賽班的教室裡。當他站在過道上，指著許青與邊上座位問“這裡有人嗎？”時，許青與愣了兩秒才反應過來，連聲說“沒、沒有”。

　　黃煜放下包坐下，摸出手機單手轉一圈，把耳機戴上，又沉浸在娛樂的世界了。

　　許青與側著眼愣愣看完全過程，在黃煜抬眼投來疑問目光時，又匆匆低頭，避開對視的可能，繼續複習上次的練習。

　　黃煜在級上小有名氣，他的出現也讓沉寂的競賽班掀起些許波瀾。

　　“黃煜居然來上課了啊….”

　　“能聽得懂嗎？”

　　“及格都難的人怎麽可能聽得懂啊…..”

　　竊竊私語中，許青與看習題的動作一頓，他再次悄悄扭頭，隱蔽地向身邊看去，黃煜靠在椅子上帶著耳機，不聞不問地低頭打著遊戲，嘴裡輕輕哼著不著調的曲子。

　　許青與聽了幾秒，又低下頭。

　　有點難聽。他在心裡小聲嘀咕。

　　這節課照例是講難題，題型大多都是認識的，許青與做起來很流暢，每次都能剩出時間檢查，還有空偏頭觀察一筆不動的同桌。

　　但最後一題是沒見過的類型，投映出來時，許青與愣了一下，罕見沒有直接動筆抄寫條件，而是快速在腦海裡理起思路。

　　“五分鍾，思考一下。”老師說。

　　粗略構思後，許青與把重要的條件在草稿紙上列出來，然後開始奮筆疾書。他嘗試了幾種方法，但每次都是差一點。

　　這道題的難度顯然高出一般水平，教室裡的競賽生都掛起皺眉不解的神色，沙沙響動的筆尖與紙摩擦聲裡，偶爾會混進一兩聲煩躁的“嘖”，或無奈的歎息。

　　許青與算了又算，算出個無解的答案，很明顯又是一次錯誤的嘗試。這麽硬算下去不是辦法，他坐直伸手活動了下僵硬的肢體，卻忽地發現，身側的黃煜，罕見地抬起了頭。

　　許青與一愣，順著他的目光探去，看見了投影屏上的題乾。

　　黃煜不知看多久了，屏幕的熒光映在他的瞳孔裡，幽幽地閃著，幾秒後，他垂下眸，那光也自然就滅了。黃煜用左手拿起筆，不熟練地在空蕩的草稿紙上匆匆寫下一畫，又低頭玩手機去了。

　　許青與也低眸，看向他剛動筆過的地方。

　　一個潦草的4定在空曠草紙的邊緣。

　　許青與看了一秒，低頭清理雜思，再換了種方法繼續嘗試，一通計算後，得出最終答案。

　　許青與的筆尖遲疑地一頓，隨後寫下個齊整圓潤的數字。

　　4

　　巧合嗎？

　　沒等他進一步思考，或是檢查算式，老師拍了拍手：“好，現在我們來看下這題……”

　　老師講解的方法和許青與最後嘗試的方法一致，給出的答案則也與許青與算出來的相同。

　　許青與的答案是對的，這也意味著，黃煜的答案也是對的……如果那匆匆一筆，真的是他思考後寫下的答案的話。

　　許青與再一次偏過頭，看向黃煜的眼神裡帶上疑惑和震驚。

　　黃煜仍低頭玩手機，沒有要確認答案的想法。

　　許青與猶豫一下，側身過去拍他：“第…第四題選什麽，我沒…沒聽到答案。”

　　“啊？”黃煜有點意外地抬眸，“你問我？”

　　“嗯。”

　　“沒聽，問別人吧。”

　　“我…我和他們不熟。”

　　黃煜嘖一聲，把遊戲暫停，抬頭看一眼練習題，幾秒後低下去，像是隨口一般道：“D吧。”

　　補充：“我猜的。”

　　“哦…那我再…再算一下。”許青與說著坐直了。

　　猜得真準。

　　他默默想。

　　明明能做出難題卻考不及格。

　　黃煜真是比想象中還更奇怪的人。

　　第18章 糖給你，蛀牙的祝福也給你

　　無意窺見黃煜數學的真實能力後，許青與又做出了許多試探，他拿著練習小心翼翼地詢問黃煜，借口都是“沒聽見”、“不確定”、“幫我看一下”。

　　這些理由顯然站不住腳，先不說許青與上課開小差的可能性有多小，就論年級前五找年級倒十問題目，本來就是一件極其離譜的事。

　　對於許青與拙略的試探，黃煜總不耐煩地撩起眼皮，似笑非笑地看向他，又在其心虛移開視線後，好似隨口一般，給出正確答案。

　　幾次嘗試下來，在黃煜不遮掩的表現下，許青與終於斷定，黃煜的數學至少是競賽水平，解題思維的靈活度甚至在自己之上。而對於這樣的結果，許青與意外地發現自己也沒那麽意外，早在黃煜隨口說出流利的英音，又或更早在他得意炫耀自己製作的遊戲時，許青與就已經把黃煜定義為“厲害的人”。

　　厲害的人在學習這種並不難的事上做得好，並非什麽值得震驚的事，但至於黃煜為什麽在考試裡發揮那麽差，許青與並無頭緒。

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