“我愛你。”

　　沈思博一下子清醒了過來，心尖像是被電了一下一樣，發酥的麻癢隨著驟緊的心跳，傳遞到了每一個神經末梢。

　　沈思博瞬間覺得鼻子發酸，眼淚幾乎是下一秒就蓄了滿眼，被眼皮蓋住才不至於立刻流下來。沈思博絲毫不敢動，也不敢說話，生怕一不小心就會失態。

　　周景桉等了半天也不見沈思博有什麽反應，猜想大概是沈思博睡著了;所以帶著些尚未平息的悸動，和一點難明的失落，輕輕翻了個身也準備睡了。

　　可就在此時，沈思博忽然從後面摟住了周景桉的腰，整個胸腹嚴絲合縫地貼緊了周景桉的背，連腿也彎成了一樣的弧度從後面貼上來。

　　周景桉僵了一下，在黑暗中無聲又無措地眨了兩下眼睛。

　　卻聽身後傳來沈思博微微發啞的低語：

　　“今晚月色真美。”

　　作者有話說：

　　今晚月色真美。

　　第28章 慢慢動(上)

　　第二天早晨，沈思博和周景桉都醒得很早。

　　因為前一天晚上是抱著睡的，兩人一夜翻身活動，抱得亂七八糟。糊裡糊塗地，也不知道誰先開始“早安吻”，從額頭到臉頰再到嘴唇，兩人便這樣醒了。

　　周景桉的宿舍雖然小，但樓層和朝向都很不錯;早晨的采光非常好，但也不受太陽直射，客廳裡明亮又不刺眼，舒服極了。

　　客廳的桌子是正方形，沈思博和周景桉坐在相鄰的兩條邊，敲著各自的電腦處理公務。

　　周景桉正在自己的郵箱裡找高數課裡的學生提問的郵件，記錄截屏，整理到一個文件夾裡。

　　沈思博請的年假也尾聲將至，周景桉偶爾用余光掃過去，沈思博也正盯著電腦屏幕做思索狀。

　　過了一會兒，在周景桉正百無聊賴地重複進行printscreen，Ctrl+V的時候;沈思博忽然把他的電腦轉了方向推了過來：

　　“昨天你說的那個報告，我剛想了想列了個框架給你，這樣應該就能展開寫挺多的了。”

　　周景桉好奇地微微瞪大眼睛，湊到沈思博的電腦屏幕前看，上面是沈思博畫的一張五顏六色的思維導圖。

　　沈思博邊給周景桉看邊解釋：

　　“不是說沒有模板嘛，那最簡單明了的就是用時間順序去寫。首先前期準備，可以寫什麽時候參加過教學組的會議，對教材的研讀情況，有沒有做其他的參考，如何把握教學的重點，怎樣細化調整了大綱等等。

　　“再到具體的教學階段，怎樣安排課時，怎樣設置了考核構成，設置隨堂考了嗎，有什麽科學性。還有課時安排在落實過程裡有沒有產生過問題，有沒有做過機動性的調整，這裡如果有的話可以舉例展開。

　　“最後是複習階段和課後的工作，有沒有主動提供答疑渠道，再根據學生們的反響，在下一次課上進行鞏固?複習課怎麽安排，課後作業是什麽頻率，平時分的統計是怎麽完成的等等。”

　　周景桉邊看邊聽，沈思博列的思維導圖層級非常明確，分支也很多，哪怕有些方面是周景桉沒有做過的，砍掉之後也仍舊足夠詳細。

　　周景桉目瞪口呆：“沈思博，你也沒當過大學老師吧?怎麽這麽清楚備課講課的流程?”

　　沈思博敲了下鼠標，點開了電腦的任務視圖：

　　“邀燾”

　　“我查了一些經驗貼，看了幾篇述職報告，就大概有概念了。感覺跟項目其實也差不多，這麽多年，搪塞領導的報告我還是寫過不少的。”

　　周景桉看著沈思博掩飾不住的胸有成竹，心中不免感慨。

　　26歲，工作4年就做到跨國公司的項目經理，有時候沈思博自己不提，周景桉總會忘記他有多厲害。

　　當年那個扯著窗簾胡鬧，非要抱著哥哥才能睡著的小孩;早就擁有了自己的一套組織體系，在競爭激烈的城市裡搶到了一席之地。也能在身邊的人有需要的時候，施以有力的援手。

　　而這樣不可多得的，讓人驕傲的孩子，現在是他周景桉的男朋友。

　　好像沈思博的幫助讓一切都順起來了。

　　周景桉不僅找到了寫報告的感覺，一小時洋洋灑灑寫了將近三千字;還收到了學院發來的，關於那個在他門上塗鴉的學生的消息。

　　周景桉最開始整理名單的時候，其實猜了一個學生的，是一個補考沒過，重修兩遍也沒過的新傳學院的女孩子。

　　一方面新傳的學生進教師宿舍很容易，另一方面在門上塗鴉的行為也不怎麽極端，破壞性不大，可能做這件事的人本身還是有點害怕和猶豫的。

　　但事實上，給周景桉門上寫字的人是個學公共管理的男生。

　　說來也很巧，他是一組在教師宿舍拍微電影的同學請來，幫忙做場景布置的。因為這個男生本身有繪畫的特長，又喜歡電影，所以他們這班人都很熟。

　　周景桉教大課，跟很多學生都認識;有時候在教師宿舍樓裡碰到班裡的學生，也會打招呼聊幾句。

　　也就因為這樣，聊天的時候，男生無意間知道了周景桉住哪裡。正巧布置場景的時候油漆筆就在手邊，趁著其他人沒注意，就去寫了那些字。

　　男生的動機也很簡單，他是畢業班，這是最後一次重修機會了。考試的時候他感覺自己發揮得不錯，後來查成績明細，發現他的卷面分確實是及格了的。

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