張遊把紙條展開，上面寫著——

　　“你忘了寫a的取值范圍，要大於零。”

　　周景桉作為在數學專業讀到了博士的人，自然知道大名鼎鼎的心形函數;也不由讚歎張遊這樣微妙又用心的表白方式，笑著跟林語冰說張遊還挺懂數學人的浪漫。

　　不過周景桉還是沒太明白，這個故事和沈思博的關系在哪。

　　林語冰笑道：“我最開始也沒想到，後來張遊才告訴我，我喜歡鵝黃色是沈思博告訴他的。更有意思的是，心形函數也是沈思博告訴他的。”

　　周景桉更疑惑：“可那時候沈思博不是才初一嗎?鵝黃色也就罷了，心形函數他是怎麽知道的?”

　　林語冰歪歪頭，笑著向一旁沈思博和張遊的方向斜了斜眼睛：

　　“嗯……如果你那時候沒告訴過他的話，就可能是，他也想過要跟一個學數學的人表白吧?”

　　第16章 慢慢長(上)

　　校慶日的下午安排的是學生的文藝匯演，也在禮堂裡舉辦。但很多校友下午有安排就提前離開了，大家吃過中飯回來之後，禮堂裡的人已經少了將近一半。

　　沈思博和周景桉對演出都不太感冒，周景桉在台下仍然在處理關於高數成績的各種郵件;沈思博就在他身邊安安靜靜地坐著，在每個節目上場和下場的時候輕輕鼓掌。

　　演出結束之後，還留著的人已經不算多。

　　原本說活動結束就有序離開的校長臨時松了口，說如果校友們還想要在學校裡走走的話，盡量小聲，不要影響正常教學就好。

　　周景桉的工作已經處理得七七八八了，沈思博也想四處去轉一轉看一看，兩人就避開了還在上課的教學區，去了操場。

　　已經過了晌午最熱的時候，操場裡有幾個班在上體育課。

　　穿著運動校服的身影有的蜷坐在樹蔭下，有的跟著老師的指揮在跑圈，也有的在籃球架下湊著打半場。

　　其實算不上安靜，但或許因為操場在室外，又相對比較大，所以整個環境並不顯得多嘈雜。在周景桉聽來，學生們談笑吵鬧的聲音，和鳥鳴蟬鳴一樣，讓人不由自主地有種滿足和幸福感。

　　“當時上學的時候就沒有這種體會。”周景桉跟沈思博說。

　　沈思博順著說下去：“因為年紀長了，現在我們都成了旁觀者，沒有身處其中，只是在回望。”

　　周景桉想了想沈思博話裡的意思，剛準備說點什麽的時候，腦袋後面忽然“啪”的一聲，是沈思博伸手把一個朝這邊飛來的籃球打了下來，又重新接到了手裡。

　　“小心。”

　　雖然說這話的時候實際上已經沒什麽可小心的了，但沈思博的表情卻透出些近乎要凝固的嚴肅，向籃球飛來的方向看去時也遲遲不散。

　　可能是隔得遠，那邊正在打球的同學並沒有發現沈思博的神色異常，反而齊齊看向沈思博，揮著手打著手勢讓他把球扔過來。

　　沈思博瞬間手腕一抖，籃球精準落在身前，下一秒就被沈思博跑著往球場的方向帶過去了。

　　快到三分線時，沈思博甚至沒停下站穩，就抬手把球扔向了彼時無人防守的籃筐——“嘭！”

　　籃球直直掉了進去，沈思博也在還沒踩線時刹住了車。

　　“要……要不要一起打一會兒?”

　　瞪大眼睛忘了說話的學生裡，有一個沒穿校服的及時向沈思博拋了橄欖枝。

　　沈思博的表情仍舊算不上好，回頭看了看，發現周景桉已經在看台的樹蔭裡坐下了，正朝沈思博這邊輕輕揮著手微笑。

　　沈思博的神色柔和了許多，重新轉過身來：

　　“行，那就打一會兒。”

　　對沈思博來說，初一上半年的記憶，就是在晚上，邊寫作業邊陪周景桉上競賽課。

　　下半年的記憶，就是周景桉坐在看台上，邊看書邊等自己結束籃球隊的訓練。

　　沈思博高中時訓練的場地就是這片操場，籃球場和跑道區域一點遮蔽都沒有，又碰上夏天炎熱，總歸是有點難熬。

　　沿海地區的天氣總是很多變，時而晴空萬裡，時而陰雲密布;前一秒還風平浪靜，三五分鍾後就有可能暴風驟雨。

　　每每這個時候，沈思博向看台那邊跑過去，周景桉包裡永遠都帶著一把能將將攏住兩個人的傘;由沈思博撐著，兩人一起並肩走回家去。

　　周景桉沒問，沈思博也就不說。

　　那把一直被裝在沈思博書包裡的傘，已經不知道有多久未見天日了。

　　後來沈思博回憶的時候認為，自己得以常年和周景桉保持著同樣的步幅和步頻，就連平常走路散步時也如此，還是要多謝那個多急雨的夏天。

　　周景桉選了之前高三的時候最常坐的位置：看台第一排，靠著一側的欄杆;有樹蔭，還可以向前把腿伸開，很舒服。

　　但因為有時候前一天下過雨，座位上會有水漬和沙塵。

　　周景桉便從那個時候起，有了隨時帶著濕巾的習慣——沒辦法，用紙的話會有靜電，擦不乾淨。

　　這天的天氣就很好，也晴朗;但因為有風、有雲，所以又很溫和。

　　樹蔭下的空氣濕潤而涼爽，樹葉間隙漏下來的光點隨風晃動。周景桉抬眼望去，沈思博已經把外套脫了放在一邊，和那一幫學生們玩起來了。

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