小豫琢磨地說道：“你還別說，現在家裡做的鹵味真的就不是以前那個味道了。”他笑了笑，抽完了手裡的煙，看著女領班，“其實那是我媽的嫁妝，從她家裡帶過來的。”

　　“真的假的？”

　　“真的啊，騙你乾嗎。”

　　女領班的煙也燒到頭了，她問小豫：“你怎麽回去啊？跟我們的車走吧，送送你。”

　　“你們幾點收啊？”

　　“進去坐吧。”女領班起身了，“吃飽了嗎？”

　　小豫摸著肚皮：“飽了，飽了。”

　　“就不問你吃好了嗎了啊，問了也白搭。”

　　小豫靠著長凳的椅背說：“我在外面再坐會兒吧。”

　　女領班挑起一邊眉毛：“自己的時間？”

　　“一個人也挺好的。”小豫說，“你們這些在一起好幾年，十幾年的情侶不是應該更懂嗎？”

　　女領班就說：“我不是勸分啊。”

　　小豫點了點頭：“知道，我知道。”

　　女領班又說：“不過說實在的，你難道不是一直都是一個人嗎？”

　　小豫笑了：“誰不是呢？”

　　“很多人都不是啊。”女領班抱緊自己，“很多人談戀愛就變成連體嬰啊，很多人都需要進入別人的世界，和別人產生聯系，需要被需要，需要朋友，需要傾訴的對象，需要伴侶，需要自己的時間，但又不需要那麽多自己的時間。”

　　小豫朝她擺了擺手：“我再坐會兒吧。”

　　女領班走開了，背影漸遠，小豫突然喊出來：“小蓓，我很想你，”他說，“也很想小葉。”

　　小蓓轉過來朝他比了個中指。小豫發出一串爽朗而快樂的笑聲。

　　5.2

　　應笑清楚地知道自己在做夢。大概從中學的時候開始，每次睡著了做夢，他都能意識到這件事，這種感覺就像擁有了一個俯瞰的視角，從一種物理意義上的高處，也從一個精神層面上的高處——他仿佛成了一個更高維度的生命體，脫離了自己的軀殼，如同上帝一般注視著自己的夢。

　　在他此時做的這個夢裡，應笑看到了少年時的自己，正好是中學的時候，頭髮長到齊耳朵了，劉海有些長了，穿著校服，專心致志地坐在課桌邊做作業。課桌邊上還有別的課桌，一張張都是那麽單獨地，孤伶伶地擺著的，只有擺到了靠牆位置的課桌的一邊才能挨到些什麽。顯然中學生應笑正坐在一間課堂裡。可周圍看不到別的學生。窗明幾淨的課堂裡只有課桌和許多模糊的黑影。黑影們大多數都分散在別的那些課桌後頭，一團團的，仿佛才在花苞裡長成的棉花團似的。只有一瘦長的道落在了黑板前頭。

　　應笑一下就明白了，那些黑色棉花團都是他的同學，那一道瘦長黑影是老師。

　　老師在黑板上劃三角形。同學們在課堂裡走來走去。中學生應笑乖乖地坐在原位繼續做作業。

　　有些黑影飛速經過了他身邊，形成黑影的旋風，有的在他周圍聚成一大團，像極了一大片烏雲，有的衝出了教室。教室的門打開了，走廊上出現了更多的黑影。它們跑啊跳啊，玩啊鬧啊。

　　中學生應笑做完了作業，把手伸向了一本題庫。

　　他沒有時間理會那些黑影。應笑知道，他必須把這些作業寫完，寫完這些作業，他還有數學習題要做，做完數學習題，他還要學英文，寫英文作文，看半個小時新概念，接著要背古詩，默寫化學公式，再把化學元素周期表過一遍。

　　氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……

　　一遍又一遍……

　　應笑也明白，自己早就已經脫離了學校了，他對學生時代也沒有什麽眷戀，可是人會夢到什麽是人自身很難控制的，夢來源於人的潛意識，潛意識之所以被稱為“潛意識”，就是因為它是很難被主觀所察覺的。它是潛藏起來的，潛伏著的。可他還是試著分析了下這個夢的成因——這是他在做夢的時候最愛乾的事情，畢竟在夢裡也沒別的事情好做了，既然他能意識到自己在做夢，那總要乾點什麽吧，閑著做夢也未免太浪費時間了。他想，或許將來他能寫一本關於夢的書，他想，這本書或許又能幫他賺不少錢。

　　他想，或許是因為最近生活裡一直遇到一些難題，很多時候他都必須一個人面對它們，是它們讓他仿佛回到了那個悶頭做題讀書的時代，讓他回到了那個沒有朋友，沒有夥伴，只有做不完的題目，學不完的課程，幾乎孤立地生活著的時代。

　　這個時候，中學生應笑離開了課堂，來到了操場上。他開始繞著足球場跑步。

　　應笑又猜測，之所以夢到這個場景應該是因為昨晚他在小區裡隻跑了二十多分鍾就被拉進了一個跨國供應商的會議。他沒能完成每天一個小時的健身日程，這讓他耿耿於懷。

　　夢肯定是有原因的，潛意識並非完全無法追根究底。

　　他想在意大利的科莫湖邊應著曙光寫一本關於夢的書。

　　時間開始起了變化了，夢裡的天黑了，夢裡的中學生應笑穿上了夾克衫。他還在跑步。鍛煉身體是必須的，人的注意力是有限的，勞逸結合才能更好地提高成績。人的生命是有限的，身體健康才能更好地享受生活。

　　秋天忽然走了，冬天了，下雪了，中學生應笑還在跑步，春天接踵而至，一些黑影從他身邊呼嘯而過，應笑猜測那些應該是田徑隊的人，他記得他們跑得好快，裡面一個女孩兒的頭髮很長，總是綁成長長的馬尾，一個男孩兒的腿很長，即便冬天也穿著短短的體育褲跑步。

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