——預判正確。

　　賴羽冬不懂舞蹈，但某些方面和播音主持是相通的。

　　比如藝考的即興評述，忘詞卡殼絕不能直接中斷，眼巴巴地望著面試考官是大忌，必須靠一些小技巧和臨場發揮救回來。

　　曹彥繼續訓斥道：“再這樣下去，下次評級只能繼續待在F班。你們是覺得反正F班不用登台錄製，學不會無所謂嗎？還沒出道就不珍惜機會，知道有多少練習生連這個節目的101個名額都得不到嗎！？”

　　“……”

　　一片啞然。

　　【夢回高中班主任訓話】

　　【好幾個弟弟被罵哭了……】

　　【嘖嘖，跳成這樣還好意思哭，心理素質好差】

　　【寬容一點吧，弟弟們基礎差】

　　【F班有誰基礎不差？為什麽有人能全程跳完，有人卻全程沒怎麽跳？】

　　【把趙亦楓丟進F班都算中上水平了】

　　賴羽冬看懵了。

　　一個不留神，彈幕氛圍變得劍拔弩張，疑似下一秒就要吵起來被綠色模式屏蔽掉了。

　　“王逸文。”曹彥冷不丁地冒出一個名字，把當事人嚇得一激靈，“不要被其他人影響，認為自己是對的就跳下去。”

　　王逸文愣了一下，後知後覺地反應過來是在變相地肯定自己：“是！”

　　“裴瀾，長手長腳跳舞很好看，但如果你的動作放不開，會比其他人更笨重。”

　　“是。”

　　“劉啟初，多扣細節，很多動作你隻做了個大概，舞蹈也被你簡化了。”

　　“明白了，謝謝老師！”

　　“三浦佑樹。”

　　某個熟悉又陌生的名字猝不及防地出現在耳邊，賴羽冬詫異地看向舞蹈老師，沒料到這環節還有自己的份。

　　心懷期待的同時又有些緊張，他生怕被劈頭蓋臉地一頓猛批。

　　曹彥不冷不熱地說：“記動作很快，後半段需要加強，找不到拍子就多練。”

　　“謝謝老師。”

　　好壞參半的點評讓賴羽冬稍稍松了一口氣，心中油然而生一股被肯定的喜悅。

　　批評是必然的，他不介意，但只要得到一點誇讚就證明他的努力是有意義。

　　【我懂了，被點出來的是還可以的】

　　【矮子裡拔將軍】

　　【F班要是有人能出道，這個團就完了】

　　【想多了，一個團能不能火從來不取決於實力】

　　“今天的課程就到這裡，下課。”

　　曹彥在宣布下課後離開練習室，久久沒有第二個人跟著離開，所有人都心照不宣地埋頭苦練，連不喜歡和很多人一起練習的蘇俊哲都順從地待著沒走。

　　這時候傻乎乎地跑出去的人要麽太有個性，要麽不會看眼色。

　　除了零零碎碎的腳步聲外，周圍不斷響起低聲請教的聲音。

　　不一會兒，教室內形成許多個以擅長舞蹈的練習生為中心的授課小圈子。

　　賴羽冬厚著臉皮去蹭課，第一站是A班的金熙恆。

　　身為舞蹈老師，金熙恆的教學方式接近於曹彥，風格卻更加溫柔，但很快就出現了一個弊端，名頭太響導致慕名而來蹭課的練習生太多了，不僅和大課一樣難以顧及每個人的進度，還是從頭教起。

　　最開始的舞蹈賴羽冬已經細致地學過兩遍了，沒必要再上一遍分解課。

　　時間緊迫，需要高效率地對症下藥。

　　抱著這樣的想法，賴羽冬果斷選擇換班，當他準備物色下一位老師時，C班的周瑞也剛好從後排走了出來。

　　“周瑞！”賴羽冬趕緊叫住。

　　灰咖發少年疑惑地回過頭：“你喊我嗎？”

　　“嗯。”

　　練舞練久的後遺症是差點忘記自己的身份，還好賴羽冬及時意識到這是在和陌生人主動交流。

　　於是，上一秒還熱情洋溢的他下一秒就切換成海外選手模式，單詞一個一個從嘴裡蹦出來：“早上，謝謝你。”

　　“早上？”

　　“提醒時間。”

　　“噗，你不提我都快忘了。”周瑞忍俊不禁，“我就順便提一嘴，沒什麽好謝的。”

　　他瞥了一眼身後的練舞大隊：“你不學了嗎？”

　　賴羽冬坦言：“不適合。”

　　“巧了，我也是，金老師的進度太慢了，適合大課沒跟上的人從零開始學，所以我想旁聽一下其他課。”周瑞自然而然地邀請道，“要不我倆一起？”

　　“好。”

　　送上門來的天使導遊，賴羽冬沒理由拒絕，他還能順勢結交一個印象不錯的朋友。

　　在封閉的錄製環境中，維持良好的人際關系絕不是壞事。

　　一拍即合後，蹭課之旅就此展開。

　　兩人先是就近去了B班江揚帆的小課堂，觀摩一陣得出結論，這裡更適合和他一樣不擅長記動作的人群，進度比金熙恆還慢。

　　下一站是B班曲忻程的小課堂，這位是人美心善的老好人，一對一挨個糾正，講解得非常細致，盡管他倆很需要這種盡職盡責的老師，但十幾個人的規模不知道要糾正到猴年馬月，還是不要過去給人家增添工作量了。

　　這些還算好的，教學模式不合適罷了。

　　有些小圈子湊過去發現在聊天，有些小圈子練一分鍾歇五分鍾，曹彥的那番訓話似乎左耳朵進右耳朵出，散漫的態度讓人百思不得其解他們究竟是來幹嘛的。

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