晚自習時，教室裡照例嘈雜而混亂，賀嘉時不理劉東故作姿態的乾咳，照樣拽著秦言，指著卷子上的錯題問東問西。誰知趙中亞卻突然從講台上大步走下來了，氣衝衝地吼道，“賀嘉時！不要讓我每天都管你的紀律！”

　　“每天都因為你耽誤全班的時間，全班六十個人，我要是在每個人身上都花兩分鍾管紀律，那就是兩個小時，別的同學還要不要學習了？”

　　賀嘉時不明白趙中亞究竟又犯了哪門子的神經，難不成他又要立威？而自己又碰巧成了他的雞？

　　於是，賀嘉時只能閉嘴。

　　課間，趙中亞朝他倆走來，賀嘉時本以為趙中亞是來罵他的，誰知他卻將秦言叫去了辦公室裡。

　　秦言放下筆，自己也有些納悶兒。

　　趙中亞帶著一身的低氣壓，一路上，他都繃著張臉，路上遇到同學打招呼，他也不搭理，最後，特地找了間會議室，兩個人一同坐下。

　　趙中亞對待秦言的態度倒是比對賀嘉時好許多，畢竟秦言向來都踏實肯乾，饒是坐在賀嘉時身邊，也堪稱是“百毒不侵”，更何況，秦言還剛剛考了班裡的第二名。

　　趙中亞臉色慢慢變好，先是問了秦言好些關於學習的事情，諸如來到N市習不習慣？高中的課程有沒有感覺不適應？

　　秦言雲裡霧裡地，還以為是母親的同事托了趙中亞格外關注自己，隻回答說一切都好。

　　接著，趙中亞又推心置腹地說，“咱班裡的這些同學啊，我看得出來，你屬於比較成熟懂事的，也是比較知道自己是來幹嘛的——”

　　秦言一愣，趙中亞好大一頂高帽給他扣下來，秦言覺得有些不對勁，不由得坐得更端正了些。

　　接著，毫無鋪墊的，趙中亞的語氣突然嚴厲了不少，“你跟賀嘉時是老鄉對吧？我看你們關系挺好啊？”

　　秦言怔了幾秒，這才明白趙中亞找自己談話的目的在賀嘉時，他不想撇清自己，如實說，“嗯，我們關系很好。”

　　於是，趙中亞的聲音更大了，“關系好也得分場合啊！我看你倆在一塊兒老是不學習，不光影響了自己，也打擾前後左右的同學。”

　　秦言心裡“咯噔”一下，他沒再說話。

　　趙中亞又突然放緩了語氣，皺起眉頭，苦口婆心道，“我知道，你是個好孩子，也是咱們班最努力的人之一，這次考試呢，你的成績也是挺不錯的——”

　　接著，他換了副論調，“但是，一時的成功不代表什麽，你得能守得住現在的位置。我知道你初中學習很好，中考考得也不錯，這次期中，考查的是你之前的基礎。可你要明白，光靠基礎是不行的，高考是一場持久戰，不是說你今天考了第一第二，到時候高考就能考上985。我見過多少學生，高一學習不錯，到了高二文理分科就滑下來了，等到了最後高考，連個普通一本都考不上。”

　　“你覺得以你現在的學習態度，能把這個第二名保持下去麽？”

　　秦言手心裡冒了一層的汗，他乾笑道，“老師，我知道了，我們以後注意。”

　　趙中亞卻有點嫌惡地“嘖”了一聲，“秦言啊，不是我不相信你，很多同學，甚至還有老師，都特地跟我反映，賀嘉時老跟你講話，影響非常不好。”

　　秦言愣了幾秒，垂下頭去。賀嘉時雖然話多，可還遠稱不上班裡的“害群之馬”，且不說那些後進生，就算是劉東和趙一鳴他們，也要比賀嘉時吵鬧不少。

　　怎麽會有那麽多的老師、同學特地跑去跟趙中亞講賀嘉時影響他們學習呢？

　　趙中亞像是思索了一番，最後終於下定決心，“這樣，王來娣這個女生呢，說話少，性格沉穩，估計咱班裡，也就她能壓得住賀嘉時那脾氣。”

　　“你跟王來娣換換位置，你去跟劉東做同位，讓王來娣跟賀嘉時做同位。”

　　頓時，秦言心裡便跟明鏡一樣透徹了，他正視著趙中亞的眼睛，“老師，我以後會多注意的……”

　　趙中亞自然不想聽秦言的這些廢話，他的聲音陡然拔高，“你是老師我是老師？你說了算我說了算？”

　　“講了一籮筐的道理，就是講不通是吧？”

　　秦言有點無奈，他沒再說話，也沒有選擇的權利，他只能接受。

　　回到教室後，趙中亞馬上指揮幾個同學幫忙，將王來娣的桌子推到了後面，而秦言的那張桌子，則被推到了劉東旁邊。

　　賀嘉時一頭霧水，看看趙中亞，又看看秦言，秦言卻一臉無奈地衝他搖了搖頭，小聲對他說，“別鬧”。

　　作者有話說：

　　1.為避免不了解高考制度和省實驗設定的同學產生誤會，先解釋一下哈，高一沒文理分科，一共考9門課，滿分1050，當年我讀高一的時候，幾次大型考試成績都在880，890左右，我不是班裡的前三，依稀記得當年班裡的第一大概考930左右吧。以秦言全班第二的設定，考920左右不算特別高，屬於非常合理的~

　　2.趙中亞敲打、拿捏、或者說是利用秦言的這段兒劇情，是我初中時親身經歷過的，不評判是非對錯，僅搬來塑造角色。

　　第29章

　　回家的路上，賀嘉時一直追問秦言發生了什麽，秦言挺心累的，隻說，“老趙唄，非要調位。”

　　賀嘉時有點不高興，語氣不善道，“怎麽全班都不調，就我們調？”

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