“呃？”我反應了一下，才意識到他指的是我剛剛那句話，剛要開口回答，他又問：“考上的，還是沒考上的？”

　　我老實回答：“沒考上的。”

　　“那不就得了。”

　　謝老師扔下這句，似笑非笑地回頭看我一眼，沒多說什麽就走了，留下我原地咂摸這不輕不重的五個字，最後似懂非懂地歎口氣，背上沉重的畫具回宿舍了。

　　四仰八叉地躺在宿舍床上，我實在提不起勁拿出畫板畫速寫了。

　　我媽打來電話，噓寒問暖地把我的飲食起居全過問了一通，這才在那邊放心掛斷。把手機扔在一邊，我躺在床上挺屍一會兒，還是不情不願地坐起來擺好畫架，呆怔片刻，剛要起筆，又忍不住琢磨：邊岩現在在幹嘛呢？這麽晚了，他應該都睡著了吧？說起來，這周他們應該也放假吧？

　　我這麽想著，不自覺把手伸到後面摸索著，把手機抓到手裡，猶豫著想給他打個電話，卻又怕吵醒他。

　　這想法一冒出來，頓時像燒開的沸水，咕嘟著怎麽也不肯平息下去。

　　打不打呢？我撥了號碼，又返回主屏幕，過一會又撥一遍，又返回去，這動作不知重複了多少遍，眼見著要十一點了，我終於做了決定：算了，下周早點回來打吧。

　　剛把手機扔回床上，冷不防鈴聲大作，伴隨著“嗡嗡——”的強烈震動，把還在發呆的我嚇了一個哆嗦，我仰身去夠手機，抓起來一看：邊岩？！

　　心臟“咚”在胸腔裡雀躍地跳了一下，我瞬間從剛剛半死不活的狀態中振奮起來，一邊接起電話，一邊起身走到陽台。

　　對著手機“喂”了一聲，那邊傳來再熟悉不過的聲音，壓得低低的也能聽出些少年氣：“盧沛，你睡了嗎？”

　　“沒有呢，”我把胳膊搭到欄杆外面，“還要畫幾十張速寫。”

　　其實我只要再畫十幾張就夠了，可不知怎麽話到嘴邊，舌頭一拐，把“幾”和“十”掉了個個兒。

　　果不其然，我聽到他在那邊驚訝道：“這麽多啊……”

　　“對啊，每天都要畫一百多張，右胳膊都疼得抬不起來了，我現在在用左手和你打電話。”這麽說著，我左手伸過來，把電話換到了另一邊耳朵。

　　“天啊……”他似乎被我這誇張的說法嚇住了，感歎一句，又問，“是不是特別累啊？”

　　“可不麽……累還是其次的，主要是精神壓力大，複讀過兩三年的一抓一大把，我畫完一張速寫，人家起碼畫了兩三張了，我現在做夢都在畫畫，現在腦子裡還在畫呢。”

　　“啊？那那……”他結巴兩聲，似乎被我這一上來就倒苦水的架勢給震住了，“那怎麽辦啊……”

　　他難得沒了主意，又破天荒問出一句“那怎麽辦”，倒讓我忍不住笑了一聲：“沒事沒事，剛剛是嚇唬你的，也沒那麽誇張。”

　　我以為他聽我這麽一說，肯定又要炸毛，指責我滿嘴跑火車，可誰知他只是若有所思地“哦”了一聲，轉而安慰起我來：“沒事啊，複讀過兩三年的和應屆生肯定不在一個水平線上，不過你基礎好，趕趕就上去了，不用現在心急和他們比。”

　　哎？他怎麽知道我最想聽的是這句？

　　我覺得邊牙牙同學真的離成精不遠了，一句一句都戳著心窩子來，沒幾句話就把這一個多周鬱結在我心裡的煩悶化解開了。

　　又說了一會兒，我低頭看看時間，對著電話裡說：“不早了，你們明天不還得早起嗎？快去睡吧。”

　　“你能睡著嗎？”他問。

　　“不知道……你睡不著？”

　　“不是，要不……盧沛，”他在電話裡停頓一下，“你唱首歌助助眠吧。”

　　他這話說得模棱兩可，搞得我一時不知是給我助眠還是給他助眠，只能對著電話猶豫道：“……搖籃曲？”

　　“不是給我助眠，”他一本正經地解釋道，“是給你，唱首歌就把腦子裡其他東西清出去了，你唱首你喜歡的吧。”

　　乍一聽，這話說得還真有道理，大半夜的，我沒過多往別處發散，想了想說：“好啊，那……唱首五月天的《知足》吧。”

　　我清清嗓子，對著電話低聲唱：“怎麽去……”

　　剛唱出口，被他打斷了：“等等！”

　　那邊傳來一陣窸窸窣窣的聲音，不知道在搞什麽，我稀奇道：“這唱歌的都這麽淡定，聽歌的還得做好準備啊？我說邊牙牙同學……”

　　“好了！”他又打斷我，“開始吧。”

　　“……哦，”我眨眨眼，沒多想就服從了這一聲令下，很快進入了狀態：“怎麽去擁有一道彩虹，怎麽去擁抱一夏天的風……”

　　一首歌唱完，他還有模有樣地點評道：“不錯不錯。”

　　我都能透過電話線看見他在那邊點頭了。

　　掛了電話，我在陽台上多待了一會兒，一陣輕松地想：你看我們家邊牙牙多窩心啊。我爸媽安慰不到點子上，怕他們擔心又不能說太多，老師呢，又故作高深地擺架子，多余的安慰一句都不肯多說，再看看我們邊牙牙同學，無師自通地學會了安慰人。

　　我心情一好，坐回到畫架前，嗖嗖嗖又畫了十幾幅速寫，心滿意足地睡過去了。

　　第30章 集訓

　　說起來，在那大半年裡，我倆只有每隔兩周的星期天下午才是共同休息的日子，而那也成了我昏天暗地的集訓生活中一束熠熠生輝的小燭光。

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