——這可能也是他們社團遲遲招不到第3個人的根本原因。

　　因此，薑序對該社團的第一印象並不好，不過陶西倒是很喜歡的樣子，每次都非常積極地參加他們的社團活動。

　　雖然在薑序看來，這個所謂的“社團活動”非常不能被稱為“活動”。

　　他們三個人在一個社團活動室互相不打擾地閱讀天文文獻，或者用終於組建社團成功以後從學校借來的望遠鏡進行天文觀測。

　　周六，外婆來看他們，帶來了很多好吃的。

　　在外婆問及他們的學校生活時，陶西特別提及了他的新社團和新朋友：“我交到了新的朋友，他們都非常好。”

　　“是嗎？”外婆對陶西的每一次社交進步都感到非常開心，問陶西，“是怎麽認識的？”

　　“我們在同一個社團。”陶西告訴外婆，“天文社團有固定的社團活動時間，活動室很大，我們只有三個人，非常寬敞和安靜。”

　　外婆有著和薑序一樣的疑惑，問陶西：“你們做活動的時候……很安靜？”

　　“他們就是三個人坐一起看書。”薑序放好了外婆帶來的吃的，端著水果從廚房走過來，路過冰箱的時候給陶西拿了一個冰淇淋，同時吐槽說，“三個人圍著一張桌子，也不聊天，和在圖書館沒什麽兩樣。”

　　陶西看到薑序手裡的冰淇淋，立即走到了薑序身邊，等薑序幫他拆了包裝紙，拿過來吃了一點，才糾正薑序的話：“我們也會進行星象觀測。”

　　“星象觀測的記錄表是我整理的。”陶西又說，因為開始吃冰淇淋了，講話有些含含混混，“為此，我閱讀了很多參考文獻。”

　　外婆向來捧陶西的場，立即說：“這麽棒啊。”

　　陶西“嗯”了一聲，等薑序坐過來，就往薑序身邊靠了一點，轉過頭去告訴薑序：“這個冰淇淋很好吃，下次還買這個。”

　　多次勸說無果後，外婆已經放棄了糾正陶西依賴薑序的行為，又繼續問陶西：“那你要不要邀請你的新朋友來家裡做客？外婆可以給你們做小點心。”

　　陶西還在吃他的冰淇淋，將化掉的奶油舔乾淨之後，才說：“不要。”

　　外婆問他：“為什麽？”

　　陶西就說：“薑序不喜歡他們。”

　　“我什麽時候說不喜歡他們了？”薑序立即澄清，“我沒有。”

　　聽到薑序的話，陶西吃冰淇淋的動作停了下來，幾乎半個身體都側過去了，看著薑序，像是在試圖從薑序的表情中讀取薑序的真實情緒。

　　不過他也看不懂，看了一會兒，就回過頭去，繼續吃自己的冰淇淋了。

　　但是薑序又接著說：“陶西，你能夠交到新的朋友，我是很開心的。”

　　陶西繼續埋頭吃他的很好吃的冰淇淋，沒有理會薑序。

　　“就是呀。”外婆跟著說，“那外婆還是給你們去做點小點心，你的新朋友不來做客的話，你也可以帶去學校給他們吃。”

　　吃過晚飯，按照陶西的習慣，薑序陪他出發前往書店。

　　陶西在書店的天文圖書區站了一會兒，找到了一本介紹星系的書籍，書上配了很多圖片，文字簡明，陶西覺得很喜歡，拿了樣書，站在那裡讀了起來。

　　但陶西的閱讀速度實在是太慢了，書上的文字不多，他也要一個字一個字讀很久，薑序陪著他看了兩個小時，他才看了整本書不到十分之一的內容。

　　“我們把這本書買回去吧。”臨走時，薑序從書架上拿了一本新的圖書，“你可以回家以後再慢慢看。”

　　陶西將樣書擺放了回去，認真、仔細地將書籍調整到原來的位置，然後又從薑序的手中接過了圖書，也放了回去。

　　“我沒有準備買。”陶西這樣對薑序解釋，“我沒有在家裡的書架留出他的位置。”

　　薑序看著陶西認真、嚴肅的表情，問陶西：“我看你很喜歡這本書。”

　　“是的，它的描述方式和配圖都非常好。”陶西中肯地評價，“是一本優質圖書，我已經準備將它列入我定時反饋給家庭樂園遊戲運營公司的書單裡面了。”

　　說完，陶西拉住薑序的手，對薑序說：“我們可以回家了。”

　　“真的不買嗎？”薑序陪陶西往外走，又問了一次，“我可以幫你再買一個新的書架，就有位置了。”

　　陶西又一次拒絕了，告訴薑序：“家裡的繪本不歡迎新成員，我是不會帶它回去的。”

　　他說這句話時的語氣與告訴外婆“薑序不喜歡他們”的時候很像，讓薑序感到自己像是被陶西私藏在家中的繪本，而天文社的其他朋友，就是這本新的天文書籍。

　　“那如果你的繪本沒有不歡迎新成員呢？”薑序想了一會兒，問陶西。

　　陶西聽到這個問題，呆了一下，一直同薑序一起走出了書店，也沒有想明白這個問題要怎麽回答，就又重複了一次：“繪本不歡迎新成員。”

　　說完，他邁步朝以前經常去買冰淇淋的店走過去。

　　不過今天他已經吃過一個冰淇淋了，薑序不會再給他買，所以陶西非常自律地看了一會兒冰淇淋店的餐單，就又牽住了薑序的手，說：“我們回家吧。”

　　冰淇淋店上了新品，在做促銷，會員打八折。

　　薑序看著那個“八折”的字樣，找到了自己給陶西開後門的借口，最後還是付款買了一隻冰淇淋，好像是很有原則一樣對陶西說：“我是買來自己吃的，但是可以給你嘗一點。”

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