薑序沒得到陶西的回復，捏了一下陶西的臉，又喊了他一聲，陶西才回過頭去，茫然地“啊”了一聲。

　　見到薑序露出那種無可奈何的表情，陶西就又哄他一樣，說：“再說一遍吧。”

　　薑序沒有辦法，只能又問了陶西一次，陶西的眼神終於不往魏浩那邊飄了，蹲下來和薑序一塊打開了行李箱，拿出一套西瓜和氣泡水圖案的四件套，說：“這個吧。”

　　他的四件套都是外婆去布匹批發市場買來布料給他縫的，布料非常舒適，不過薑序的四件套是學校統一發的那種，被陶西評價為“咬人的床單”。

　　他倆一塊把床鋪重新鋪好了，薑序去水房打水，準備擦一下書桌，陶西趁這個機會試探著靠近了魏浩一些，用一種防備的姿態，小心翼翼地喊他：“魏浩。”

　　魏浩補作業補得胳膊疼，手指頭捏筆捏的都快變形了，整個人十分低氣壓，看了陶西一眼：“離我遠點。”

　　陶西立即非常配合地後退了兩步，才又說：“我寫了作業，你要抄嗎？”

　　魏浩瘋狂劃拉作業的動作一頓，看向了陶西。

　　陶西就又說：“我給你抄作業，你別讓我搬走了吧。”

　　魏浩的眼神變得非常一言難盡，看陶西像是在看一個外星人，想不通陶西為什麽連簡單的“老師不批準是不能換宿舍的”這個道理都不懂，自己放暑假之前威脅他一下，他暑假後還記著。

　　看來學校傳聞都是真的，陶西就是不正常。

　　不過他當然不會提醒陶西，畢竟他現在就缺一份可以抄的作業，不然像現在這樣一通亂寫交上去，少不得又要被叫家長。

　　暑假作業都是學校統一印刷的試卷，不同班級都是一樣的作業，陶西的提議非常有可操作性，不過魏浩與陶西不同班，也不關心成績榜，不了解陶西的排名，眼珠子轉了一圈，跟陶西說：“你去把薑序的作業拿來給我抄，我就不趕你走了。”

　　陶西也沒有想到自己的作業居然沒有薑序的有吸引力，停頓了兩秒，走過去薑序的床位邊，熟練地打開薑序的書包，掏出薑序的作業遞給魏浩，確認一樣說：“你不再趕我了，對吧？”

　　魏浩趕作業趕得心急火燎，一把抓過陶西手裡的作業，敷衍地應付陶西：“知道了知道了，你別吵我，我就不趕你走。”

　　嚇得陶西立即閉上嘴巴，埋頭去看自己帶過來的繪本了。

　　作者有話說

　　球球海星~

　　第39章

　　升入高三以後，學習的氛圍明顯緊張了起來，高三樓的鼓勵標語又換了一波新的，顯得雞血又亢奮，早晚自習雖然並不強製，但每個班的出勤率也都高達90%。

　　不過205宿舍三個人，全都是另外那10%裡的。

　　魏浩是真的不愛學習，平常上8節課都像要了他的命，回到宿舍時常像是被妖精吸幹了元氣的書生，不可能再去上早晚自習，陶西和薑序則是因為沒能分到一個班，仍舊單獨行動，在晚上7:30去活動室進行二人互助學習小組的單獨行動。

　　他倆每天晚上九點才回寢室，洗漱收拾一下，十點鍾寢室就熄燈了，因此除了睡覺幾乎沒有需要在寢室進行的活動。

　　魏浩因此發現，陶西好像並不像神經病人那樣會亂喊亂叫，除了經常說一些好像只有薑序能聽懂的怪話以外，大部分時間除了發呆就是看他那幾本童話書，幾乎沒有對他的生活產生任何干擾，於是短暫的放棄了對陶西的偏見，沒再喊著讓陶西搬走了。

　　陶西安穩地留在了205宿舍，認真、謹慎地觀察了魏浩一周時間，確認了對方確實沒有將他和他的行李一起丟出寢室的打算，放心下來，並將這一次的交涉列為了自己社交行為的重大進步之一。

　　他沒有麻煩到薑序，獨自解決了巨大的生活難題，陶西為此感到開心和幸福。

　　與此同時，在全校正式開學之前，高三生集體秋遊活動開始了。

　　這是育明高中的傳統活動，已經在高二放暑假前的家長會上就提過了，在高三剛開學的時候會組織整個高三年級進行一次秋遊，有點大戰前最後的放松的意思，所以一般鼓勵全員參與。

　　不過上一次來參加了家長會的家長已經都簽署過知情書了，薑淮山沒來，班主任特意來找薑序，委婉表達了希望薑序還是要參與集體活動的意思，還問薑序是不是需要老師幫忙聯系家長說明情況。

　　薑序拒絕了老師的好意，當天晚上回到宿舍以後，站在寢室的陽台喂了一個小時的蚊子，才趕在熄燈之前，將老師給的同意書拍下來，發給了薑淮山。

　　薑淮山這次一定倒是回復了薑序的消息，在薑序摸黑洗漱完、躺到床上以後，看見薑淮山回過來的信息。

　　他大概壓根沒有詳細看薑序發給他的內容，就直接問：要繳費嗎？小序，這個月家裡事情太多，有點周轉不開，你先從生活費裡面墊好嗎？

　　寢室黑漆漆的，手機屏幕一亮，薑序被刺得眼睛有點痛，適應了一會兒，才側過身去，將手機攏在被子裡，給薑淮山回復：不用，是要監護人簽字知情書。

　　隔了五分鍾，薑淮山又發了消息：電子簽名行嗎？

　　薑序其實不知道電子簽名行不行，班主任的意思應該是要家長來一趟，但薑序還是說：行。

　　又過了一會兒，薑淮山把簽了電子簽名的照片發了回來。

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