陶西以前也確實沒有朋友。

　　薑序看著坐在自己的凳子上，埋頭專注剝板栗的陶西，看上去情緒其實沒有很大的浮動，薑序很難從陶西的表現上看出來陶西有多麽在意交朋友這件事情，但這也不影響他感覺到心裡非常柔軟。

　　“陶西。”薑序把剛剛陶西坐過的那把凳子拽過來，坐在上面，接過了陶西剝栗子的工作，對陶西說，“我以前也沒有朋友的。”

　　告訴他：“但是現在我們都有朋友了。”

　　進入六月以後，天氣就開始變得熱起來了。

　　陶西首次實施了他的“冰淇淋暗度陳倉”計劃，在六月初的回家周時，借由薑序的名義買了冰淇淋，吃完沒有五分鍾，就被外婆發現了。

　　“計劃失敗。”陶西給薑序打語音電話，悲痛地宣布，“外婆要扣掉我這個月的零花錢。”

　　值得一提的是，五一假期期間陶西又形成了新的習慣，在假期的時候與薑序通語音電話，跟薑序約好第二天來他家玩的時間。

　　不過一般是薑序主動打給陶西，這一次竟然是陶西主動打給了薑序，可見陶西非常介意他失敗的“冰淇淋暗度陳倉”計劃。

　　“怎麽發現的？”薑序問。

　　陶西似乎是思考了一會兒，才對薑序說：“不知道。”

　　薑序也想不通陶西是怎麽露餡的，想不到很好的安慰陶西的辦法，隻好說：“我給你買吧。”

　　陶西都沒有跟薑序客套，當然可能陶西也不懂要怎麽跟人“客套”，還顯得有些得寸進尺，跟薑序說：“我還想要吃糖炒栗子。”

　　十塊錢一份的糖炒栗子和三塊五一個冰淇淋，大概可以榮獲陶西最喜愛的食物榮譽稱號，薑序從來沒有見過陶西對這兩樣食物之外的東西表現出來過這麽強烈、明確的偏好，一個月三十塊錢的零花錢，陶西全部用來買冰淇淋和糖炒栗子，有時候不夠用了，看見別的同學吃，陶西就會露出很羨慕的樣子來。

　　薑序見過一次，陶西羨慕別人的時候看上去無比可憐，所以薑序對陶西說：“也給你買。”

　　“那我們後天還是一起去上學。”陶西立即說，還誘惑薑序，“外婆會做蝴蝶酥。”

　　對此，薑序頗感意外，就問陶西：“你怎麽知道我喜歡蝴蝶酥？”

　　“外婆說的。”陶西呆了一會兒，問薑序，“你真的喜歡啊？”

　　一般人在聽到別人說“你怎麽知道”的時候，就會已經得知跟在後面的話是事實，不過陶西的閱讀理解經常得零分，根本聽不出來，所以薑序故意逗他說“我不喜歡”，陶西也輕易被騙。

　　在與薑序認識以後，陶西遇到的沒有辦法的生活難題少了很多，他已經很久不需要如此發愁了，但現在陶西重新面臨困境，不知所措。

　　這要怪薑序最近的學習成績突飛猛進，名次都快要跟陶西齊肩了，陶西需要給薑序講的題目變得很少。

　　想了一會兒，陶西也沒有能夠成功想到薑序其他會喜歡的東西。

　　最後，陶西對著手機另一端看不見的薑序說：“你喜歡吧，我想要跟你一起上學。”

　　作者有話說

　　陶西寶寶：(′﹃`)

　　收一點海星！球球！

　　第19章

　　最終陶西在家裡等來了來跟他一起上學的薑序，把外婆提前準備好的蝴蝶酥拿給薑序，與薑序一起坐了當天4:11準時開來的8路公交車。

　　整個六月，陶西都花薑序的零花錢，吃到了一份大份的糖炒栗子，還每天都能吃到一個冰淇淋，比外婆沒有扣掉他零花錢的時候還要奢侈和幸福。

　　不過外婆禁止陶西吃很多冰淇淋，並且為此扣掉了他這個月的零花錢，並不是毫無道理的做法。

　　6月22日，陶西與之前每一天一樣，在晚飯之後和薑序一起沿著育明高中的教學樓最外延那圈路散步，一般這個時候薑序會提問陶西一些語文背誦內容，陶西大部分時間答不上來，眼神往很遠的天際看，假裝自己沒聽見薑序說話。

　　“那今天你要吃草莓味的冰淇淋還是抹茶味的冰淇淋？”薑序沒再提問《蜀道難》背誦了，轉換了一個話題，“昨天吃的香草味。”

　　“抹茶吧。”陶西就忘了自己還在假裝聽不到，“綠色很漂亮。”

　　“那你背一下，爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙，下一句是什麽。”鐵面無私的薑老師這樣說，“答對了就給你買。”

　　陶西又開始裝聽不見了。

　　薑序去捏他的臉，讓陶西看向自己，像一個操心費力的老父親一般，企圖說服陶西：“背一下吧，你語文總是考二十幾分是不行的。”

　　陶西的目光終於落在薑序身上，呆呆地看了一會兒，像是在思考薑序說的那一句後面是什麽內容。

　　隔了一會兒，陶西很慢地眨了一下眼睛，拉開薑序捏他的手，對薑序說：“我記不住，薑序。”

　　他聲音總是軟綿綿的，不是無力或者嬌氣，是像飄在很遠的雲端一樣，用這樣的聲音又對薑序說：“我和其他人不一樣，我不正常，你別讓我背了。”

　　他好像只是在逃避背課文，語氣平直，在闡述一個事實，但薑序被他事不關己的那種語氣弄得心裡很難受。

　　可能在大多數人眼裡，廣義地看，陶西確實有些奇怪，偶爾會做一些出人意料的舉動，有時候講話很跳躍，但薑序並不覺得這“不正常”。

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