“我看你不是醉貓，倒成了饞貓。”

　　喻商枝失笑。

　　這是剛剛沒吃到，這會兒依舊惦記著。

　　“還是吃奶黃的？我出去給你拿一個。”

　　溫野菜想了想道：“蓮蓉的也要一個。”

　　喻商枝推門而出，外面已經歸於靜謐。

　　喻石榴三口回了家，溫二妞和溫三伢也回了房，常凌領著小五和小六去了醫館看門。

　　澤蘭和佩蘭守在門口附近，聽了喻商枝的吩咐，自去端了月餅來。

　　喻商枝沒讓他倆進屋，自己接了預備送進去，路過碧紗櫥時見其後人影綽綽，時不時傳出年年嘀嘀咕咕的聲響，還有范春燕哄著他躺下睡覺的話語。

　　他放輕了腳步聲，沒去打擾。

　　進了屋，溫野菜迫不及待地拿了奶黃的月餅掰開一半，趕著流沙淌出來之前放進嘴裡。

　　“這一半給你。”

　　喻商枝搖搖頭。

　　他對這等甜膩的東西，每每是吃幾口就夠了，故而只看著溫野菜吃，並未相陪。

　　不過這一晚，他最後還是以另一種方式嘗到了流沙奶黃餡兒的滋味。

　　香軟又綿長。

　　……

　　十月中旬，濟民醫塾正式開學。

　　第一批學子共二十一人，其中三名姐兒、兩名哥兒。

　　他們穿上統一的紺色學生袍，由喻商枝領著，於醫塾正堂的孫思邈畫像之前，口誦《大醫精誠》文段，就此拜入杏林之門。

　　對於喻商枝而言，他們並非自己一人之弟子。

　　而是象征著在這個時代，一次關於國醫傳承的全新嘗試。

　　所有將在醫塾授課的夫子，今日亦齊聚一堂。

　　他們各自介紹了自己的名姓、師承，以及未來將在醫塾教授哪一門科目。

　　濟民醫塾的分科比照陶南呂曾經同喻商枝講過的，太醫院下屬新醫學堂的分科。

　　大抵分為大方脈、小方脈、外科、眼科、口齒科。

　　大方脈即後世所謂“內科”，小方脈則是兒科。

　　新醫學堂中，婦科是歸在大方脈裡的。

　　喻商枝將其借鑒過來的同時，在此之上單獨辟出一門產科，專研婦人與哥兒生產懷孕相關的疑難雜症，以期有朝一日，在大本時代有限的醫療手段下，能夠有效解決生產死亡率高和新生兒存活率低的兩大難題。

　　開學第一日，各科夫子均需試講一堂課。

　　考慮到座下學生幾乎全無基礎，喻商枝特地提前安排夫子們莫要一上來就講那些個難懂的醫理。

　　最好是多講故事，以此引起這些半大孩子們的興趣，免得他們一上來就產生畏難情緒。

　　國醫之道精深廣博，只會越學越難，往往窮其一生都探索不盡。

　　若是初時打不好基礎，再往後怕是難免有人會打退堂鼓。

　　喻商枝本還擔心，這些請來做夫子的郎中，大都是因為家學淵源而從了醫，怕是不知道該怎麽輕松一些授課。

　　好在最後的結果比預想中要好上太多。

　　盧杜仲乃小方脈一科的夫子，直接從家裡拎了個小女兒玩的布娃娃充當教具，跟下面的學生一通比劃。

　　郭喬和許廣年紀偏大，擔心自己精力不足，此前單單各領了一門眼科和口齒科。

　　他們二人從醫半生，見過的病患不知凡幾，隨意擷取幾個例子，都足以令人聽得目不轉睛。

　　負責外科的，乃是後來一名主動上門自薦的龐姓郎中。

　　他家的醫館傳承三代，本來就已治療跌打損傷聞名，教授外科最是合適不過。

　　此番他從家裡帶來好些個祖傳的膏藥等給學生們展示，還現場用木頭示范如何給錯位的骨頭正骨。

　　課室內一時“哢嚓”聲不斷，聽得人暗暗牙酸。

　　喻商枝作為醫塾山長，同時亦是大方脈的講師。

　　一堂課下來，引經據典，娓娓道來，有如春風化雨，深入淺出，顯然最是受學生們歡迎。

　　只是此時這些年幼的學子們尚不知曉，看起來脾氣最好的喻山長喻夫子，將來會是對待功課最嚴苛的那一個。

　　***

　　自這日起，住在附近的人家，每日辰時初便可聽見學塾中傳來學子們朗朗的誦讀聲。

　　這些孩子出身貧苦，得此改命的機會，一個個都是百倍的刻苦，生怕學無所成，無以回報。

　　他們當中有些識字不多，初時醫書看得半懂不懂，甚至不舍得用學塾發放的筆墨，得了空就在院子裡的地面上用樹枝學寫字。

　　有些從小沒有正經念過書，定力不足，記憶力欠佳，而學醫又有大量需要牢記的內容。

　　於是他們便將需要記憶的抄寫在紙上，揣在袖中，早晨背、晚上背、吃飯時背、乃至說夢話時都在背。

　　有些手笨，總是掌握不好針灸的針法，遂日日拿著自己練習。

　　甚或有扎了針忘了摘就跑來上課的，活似一個個小刺蝟，令夫子們哭笑不得。

　　就在這樣的日複一日中，他們像那新生的馬駒或是幼鹿，跌跌撞撞著成長。

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　　冬去春來，轉眼間又到了杏花滿枝的時節。

　　此時距離濟民醫塾落成已過去三年，第一批學子業已學成出師。

　　他們依照當初入學時的約定，踐行諾言，背起藥箱，離開縣城，散去各處。

　　有的回到原籍，為鄉親們問疾看診。

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