就是現在還有個麻煩事，“格子不好分，第一回 畫完整故事，咱們不要求多，這次就上下兩格的分，格子裡面再分左右兩格，裡面再分就能加橫線，分三格、四格。”

　　再多，雲程就不行。

　　這點格子，還是他近兩年用手帳的方式記錄了很多生活瞬間總結出來的。

　　現代時，他的手帳本沒這樣，都很隨意，怎麽開心怎麽來。

　　慶陽應下，問具體是要怎麽弄，“分工？”

　　雲程說是流水線，“錢滿盈在人物上差一些，但複刻能力很強，計劃是我起草稿，你細化，他來臨摹定稿。”

　　因為是純手繪，格子還要調整，細化後雲程會二審，確定位置，再由錢滿盈複刻到定稿畫冊上。

　　第一本，就麻煩點弄，第二本再總結經驗看看。

　　這就是雲程說的手把手帶。

　　不管是細化還是臨摹，都在熟悉畫風與過程，參與進來，対分鏡也會加深理解。

　　存銀想看看稿子，雲程說等他看完給。

　　趁著存銀去屋裡看圓圓的時候，雲程從小挎包裡拿了錢滿盈的初稿出來。

　　是那份金掌櫃看了都會笑的稿子，這個不嚇人，能給小孩子看看。

　　再把慶陽畫的裝進包裡，要慶陽跟他配合。

　　慶陽：“……”

　　存銀出來看見這稿子，滿臉迷茫，“要畫這種嗎？”

　　被雲程帶的，他喜歡的畫風偏美型，這種浮誇風會把角色形象醜化，存銀接受不了，翻了兩頁就不想看，“那算了。”

　　算了最好。

　　一直到葉存山休沐前，雲程都在忙畫稿的事。

　　這個不急，工期預計要四五個月。

　　他畫得還快，中間休息一天，慶陽跟錢滿盈也能商量著繼續往後畫。

　　就是要哄哄小圓圓。

　　葉存山下學後，就跟雲程一塊兒，把圓圓帶出去散步。

　　圓圓好久沒出門，興奮得很。

　　要騎葉存山脖子上，抓著他的頭髮，左右扯。

　　小孩下手沒輕重，葉存山又能忍，不叫疼，看得雲程很著急。

　　葉存山太高了，圓圓坐他肩膀上，雲程就挨不到圓圓的小腦袋瓜。

　　他拍拍圓圓的腿，要她松手，“抓著疼。”

　　圓圓能理解一些大人的意思，但不明白為什麽要松手，松開以後沒一會兒，她又抓。

　　雲程叫葉存山自己想辦法，“別叫我心疼，你快點。”

　　葉存山：“我的法子用出來，你就該心疼圓圓了。’

　　於是雲程秒懂，“你是不是想揪她頭髮。”

　　葉存山點頭，“存銀小時候就這樣，我跟他互相扯幾次，他就不敢了。”

　　但不能扯圓圓的頭髮，雲程護得緊。

　　雲程就說把圓圓放下來，“你辛苦點。”

　　一抓頭髮就把她放下來，要她自己走。

　　差不多累了，就把她放肩膀上，再抓，就再放下來。

　　沒休息好，一家三口就都在路邊歇腳，不急著走。

　　多來幾次，也有效果，再坐到葉存山肩頭，圓圓就不扯他頭髮了。

　　還要撒嬌叫爹爹，想要跑快點。

　　雲程這兩天觀察過，他發現圓圓不是沒學會走路就想跑，是她喜歡吹風。

　　平時孩子不出院門，葉存山把她抱起來，帶她快步走時，迎面有風，她就很開心。

　　別人領會不到她意思，當她想跑。

　　剛好天熱了，也怕小孩兒熱壞，會給她搖搖扇子。

　　平時表現好動，給她搖扇子時，她能直接躺平。

　　現在河邊有晚風，她心情很激動，叫葉存山也叫雲程。

　　都是爹爹，語氣上略有不同。

　　雲程慣著她，圓圓就是語氣很肯定的叫，是這種：爹爹！

　　葉存山臉黑，早出晚歸的，會帶她玩兒，但不會事事順著她，喊人就是：爹爹~

　　雲程戳戳葉存山胳膊，“真好啊，圓圓還會対你撒嬌。”

　　酸味兒都藏不住。

　　葉存山讓雲程都答應試試。

　　雲程就照辦，圓圓喊一聲爹爹，他就應一聲，不管是喊他還是喊葉存山，他都答應。

　　是個貼心乖寶，被雲程整得有點懵，也沒說不是喊他，愣了會兒，就跟雲程玩。

　　像是最初教圓圓說話那樣，一遍遍跟她重複某個字詞，得到些許回應都很開心。

　　現在是圓圓說某個字詞，從雲程這裡得到回應，笑得眼睛都眯成了小月牙兒。

　　性子還挺好的。

　　今天帶孩子玩久了，回家時都天都麻麻黑。

　　存銀知道哥嫂要去取材，幫著收拾了個小箱籠，要是晚上回不來，能有換洗衣物跟鞋襪。

　　也裝了些吃的進去，怕外頭夥食不好。

　　其他零碎物件沒拿，看雲程取材需要用到什麽。

　　雲程包裡常備炭筆跟稿紙，這就夠用了，誇誇存銀，要他明天多陪陪圓圓。

　　陪她玩，玩累了就想吃喝睡，沒工夫想兩個爹爹去哪裡了。

　　存銀懂的，“我跟小田哥說了，他明天也來玩。”

　　雲程有陣子沒見柳小田了，因為上回的鬼故事，柳小田當場就煞白一張臉。

　　他跟慶陽說的，柳小田嚇到嚶嚶嚶不是誇張說法，是陳述事實。

　　人家臉皮薄，是個很有本土風格的小夫郎，真害羞起來，不想理雲程，覺得沒面子。