和其他人去異位面旅遊獵奇可能不同，他們還帶著提升實力的目的。

　　去提升實力？

　　想一想都還有些不可思議，這可不是打遊戲，而是作為一個真正的巫師去想方設法的變強大。

　　新奇的體驗，從未有過的經歷，這其實也是一種驅使他們努力學習的動力。

　　他們注定和普通大學生有些不同。

　　江渚回答完問題繼續道：“在入學典禮的時候，有同學已經獲得了巫蠱。”

　　“在這裡我準備了一份飼養巫蠱的須知文檔。”

　　“請有巫蠱的同學務必拷貝一份後認真研究閱讀，也請沒有巫蠱的同學拷貝一份，這是你們必須知道的常識，為你們以後飼養巫蠱做好充分的準備。”“飼養巫蠱不同於飼養寵物，並非想當然的事情。”

　　每一隻巫蠱的生活習性，脾氣都各不相同，江渚也不可能給出一個統一的如何飼養巫蠱的答案。

　　比如小夢魘，你要是順著它的性子，它能將天都給你捅一個窟窿。

　　又比如斑，看似五顏六色劇毒無比，實則溫柔得如同一個大男孩。

　　江渚的這份飼養文檔裡面，列出來的都是些必要的基本常識。

　　比如巫蠱的食物獨特性，又比如飼養巫蠱需要面臨的危險。

　　江渚設置了一個私人的網上雲盤，設置得有密碼，讓聽課的同學下去之後自己下載便是。

　　這節課也到此結束。

　　雖然沒有講巫術，但也有好多新奇的東西，讓人耳目一新。

　　可以說通過這簡單的第一課，讓他們對巫師也稍微有了一個概念，讓他們知道了如何成為一個強大巫師的方向。

　　一口氣吃不成胖子，只有這樣一點一點的灌輸才能打好基礎，戒除浮躁。

　　臨走前，還有同學問了一個問題：“老師，我們現在都沒有這些藥草，就沒有其他辦法提高精神力了嗎？”

　　江渚心道，果然都是些迫不及待的充滿熱血的年輕人，希望他們能將這種熱情一直延續下去吧。

　　江渚說道：“從上課的時候就講過，藥草只是提升精神力的方式之一。”

　　“沒有藥草自然也有沒有藥草的提升方式，這在以後的課程中會講到。”

　　“學習需要循序漸進。”

　　巫師學院第一堂巫師課結束。

　　一周一節巫師課，還是8000多人同時上，其實並不需特別講師每次都到教室來，通過網課的方式也是可以的，畢竟來了教室，教室也坐不下這麽多學生，更多的還是通過多媒體教室在聽課。

　　生肖走出教室後，還一個勁往後面看，然後就原形畢露了，縮著小脖子：“哈哈，我這也算老師嗎？”

　　“我講的都是小孩都知道的東西呢。”

　　江渚心道，學海無涯達者為先，對大荒的人來說，這的確是三歲小孩都開始接觸的經驗知識了，但對還沒有踏入巫師行列的同學來說，這是他們必須從零開始學習的內容。

　　江渚誇了一句：“講得特別好。”

　　生肖開心得停不下來。

　　他可是模仿了好久他們網課老師講課，才在剛才將準備好的內容講完。

　　巫師的課程沒有編好的教材，都是剛才的課堂上這樣簡單的PPT，江渚僅僅是將三株藥草拍了照，加上一些文字展示在教學屏幕上。

　　PPT學生可以下載，但講的具體內容他們若是不去研究，相信要吃大虧。

　　這是因為江渚實在沒有時間去編制一本教學用的教材，只有等這些PPT匯總起來，等一學期結束的時候，自然就成了一本教科書了。

　　比起江渚的繁忙，學生們倒是挺輕松。

　　一大早的清晨，江渚就在學校的花壇遇到過薑盛一次。

　　薑盛正頂著一個雞窩頭，哈欠連天的在花台周圍迷迷糊糊的不知道在幹什麽。

　　江渚看了看天色，灰蒙蒙的，這不像富二代日上三杆不起床的人設，不由得走過去問了問。薑盛直接指了指花壇裡面一隻白白胖胖的人參娃娃，是他新得的那隻樂童蠱。

　　“這祖宗每天以朝露為食，其他的什麽水都不要，我這不是被它拖起來找朝露，困死我了，要是網上有賣朝露的就好了，但又怕過期的朝露喝了有問題。”

　　他不起床還不行，看看他這雞窩頭，就是被這祖宗抓著頭髮又扯又扒弄的。

　　雖然這麽說著，但江渚從薑盛臉上看到了心甘情願。

　　江渚不由得嘴角一笑，真是“懶人需要惡蠱”磨。

　　其實薑盛自己都沒有發現，他以前讀書那真是三天打魚兩天曬網，現在居然為了養好巫蠱，都甘心比所有人都早起了。

　　側面來說，也是刻苦的一種表現。

　　花壇中，小人參娃娃舔著樹葉上的朝露，似乎十分開心，抓起一片落葉放在嘴裡吹了起來。

　　聲音很輕，但仔細去聽的時候，腦海中又如同響起了洪鍾大呂之聲，十分的動聽。

　　難怪名字叫樂童，十分神奇的一隻巫蠱。

　　薑盛瞌睡都給震醒了，滿臉驚訝。

　　江渚說道：“很不錯的一隻巫蠱。”

　　樂童的聲音能夠提升人的精神力，這是十分難得的，特別是現代人很難獲取到提升精神力的草藥的情況下。

　　加上薑盛原本那只能夠提升體質的綠皮百年壽小青蛙，算得上是全面發展了。

　　缺的僅僅是學習具體的巫術