不過要回去了，拋開對穆哥的不舍和留穆哥一個人在合薩熱城的擔心，古安整體上還是開心的。合薩熱城再好，那也不是她的家。

　　烏哈根帶著檸耶住在穆仲夏這裡。穆仲夏也沒讓他閑著，讓他把自己在桑珠學院學習過的機械學知識整理出來，這樣他好更直接地了解烏哈根的學習進度。赤野現在一心做學徒，好好跟著店鋪的執事學習。檸耶人小，卻也是每天找著事做。她負責洗烏哈根的衣裳，還會去廚房幫忙洗碗刷鍋。穆仲夏沒攔著，小姑娘有事情做，才能更安心地住下。寄人籬下，總會自卑。她做了事，心裡坦蕩些，才不會總是那麽怯懦。

　　穆仲夏這回上課帶上了烏哈根。烏哈根是他的助手，以後只要能帶著，他都會帶著。烏哈根的出現令來迎接穆仲夏的查乾特和曹卜諾院長有些尷尬。穆仲夏似乎沒看出兩人都尷尬，介紹說：“執事、院長，烏哈根是我的助手，幫我做些雜事。”

　　查乾特看著烏哈根說：“你是個好孩子，有機會跟在薩默大師身邊學習，你要更努力。”

　　烏哈根行禮：“謹記您的教誨。”

　　機械師工會派人來找過烏哈根，讓他回學院繼續讀書，不僅會免掉他在校期間的所有費用，還會補償他一筆錢。也告訴了他，陷害他搶走他名額的岱扎已經被學院退學，也被工會列入了黑名單。只是岱扎畢竟和汗司的二夫人有些關系，抓起來是不能夠了，除了這些懲罰，就是罰了他很大一筆錢。烏哈根當時並沒有多少激動，他也很直白地告訴來人，相比回學院，他更想跟著薩默大師學習，並且對方也已經答應了。

　　機械師工會這邊得知這一情況後，由孟日大師拍板，尊重烏哈根的選擇。其實孟日大師他們也覺得烏哈根能陰差陽錯地得到這樣一個機會是好事。就是孟日這樣的大師，他也沒有過可以拜在一位伊甸機械師門下學習機械學的機會。烏哈根有這樣的一個機會是別人求而不得的。工會沒有再要求烏哈根回學院，給了他大筆的補償，有錢也有術法石，烏哈根沒有拒絕。所以現在烏哈根生活上是沒有任何困難的，他甚至還買了一份禮物送給他的老師——是一套合薩熱城能買到的最好的機械師工具，穆仲夏收下了。

　　穆仲夏的第一堂正式課程，教室裡不僅擠滿了人——連過道都站滿了——孟日、寶都圖、烏雲琪三位大師還有工會的幾位邢階、高階機械師都來了，可謂聲勢浩蕩。

　　穆仲夏對此一點都不怵，倒是烏哈根走進教室看到這樣的場面，臉色有點發白，腿有點軟。面對這麽多曾經仰望的大師，沒點底氣的人還真會受不住。再看自己的老師，明明年齡比他還要小，可比他鎮定多了。教室裡烏泱泱的都是人，還有那麽多大師，他的這位年輕的老師臉上楞是一點緊張都沒有，呼吸的頻率都沒變。烏哈根心裡對老師更加崇拜了。

　　別說烏哈根對穆仲夏崇拜，在場的那些大師們見他如此沉穩，也是在心裡感慨，真不愧是伊甸的機械師，這份大氣和從容就是別人比不了的。對此穆仲夏在心裡笑，他可是貨真價實的老師，這種場面真不算啥，當成一顆顆大白菜就行了！

　　穆仲夏先對幾位大師頷首行禮，然後揚聲：“同學們好，我叫薩默，是高階機械師。在校期間，你們可以叫我薩默老師。作為臨時的代課老師，雖然我給大家講課的時間有限，但我還是有幾點要求。

　　課堂上有任何問題，可以下課後問我，但如果我沒有要求，不要在課堂上打斷我。每堂課後我會布置作業，作業統一交給課代表，由課代表交給我。我批改後的作業也同樣是交給課代表，再由課代表負責發回給你們每個人。課代表的人選院長可以在課後給我。”

　　曹卜諾配合地點了下頭。

　　說完自己的要求，穆仲夏就開始講課了。他先花了半節課的時間，用講課和互動的方式大概了解了一下在座學生的機械學學習水平，然後對著自己昨晚準備好的講義大綱，開始正式授課。穆仲夏上輩子就是老師，穆修又接觸過那麽多優秀的老師，所以對於怎麽講課——哪怕講課的內容截然不同——穆仲夏也是胸有成竹。

　　穆仲夏的課講得風趣生動，令枯燥的機械材料學理論課變得不僅沒那麽艱澀難懂，反而很能引起學生的興趣。好幾次學生們都情不自禁地跟著大笑。

　　孟日大師幾次深呼吸，坐在他身邊的寶都圖理解他的心情。穆仲夏不僅嘴裡講，手上也是又寫又畫。這不僅是他當農學老師時的經驗，也有穆修在伊甸學院學習時，講材料學的老師就是這麽教的。而令課程變得更生動有趣大多數就是他的經驗了。農學的課程也不都是有趣的。如果老師教的還無聊，那上課的時候就等著看下面睡成一片的學生吧。

　　一節課，穆仲夏講了一個伊時。在他說下課，中場休息時，絕大多數的學生們都沒回過神來，這就下課了？！

　　穆仲夏其實也講得累了。他這麽說下課，那邊烏哈根就從術法水壺裡倒了一杯水過去。穆仲夏站了一節課，他拿著水杯去了孟日大師那裡。見老師和幾位大師說話去了，那些大膽地想要去問問題的學生也不好過去。需要去方便的學生叮囑身邊的人幫他看好位置就急匆匆出去了。穆仲夏和孟日大師閑聊了兩句就不說話了，休息。

　　課間休息結束，穆仲夏把水杯交回給烏哈根，走上講台。教室內瞬間靜悄悄的，所有學生都打起精神拿好筆隨時準備記筆記。站著的學生不好記筆記，就把本子放在前一個同學的背上，這樣依次過去，井然有序。每一個能有機會來聽課的學生都無比珍惜這一次的機會，特別是聽了一節課後他們更加堅定了絕對不能落下一節薩默大師課程的念頭。