陳大郎太懇切了，“咱們官學如今的撫琴老師還是許老師頂著，他說他的琴藝課就是閑暇練練，教了官學子弟這麽久，怕是誤人子弟。”

　　自然當時是沒條件，許老師原是進士出身，家裡也算殷實，幼年和官學求學時學過一些時間的琴藝課，但水平嘛，擱現代那就是業余水平，自己彈著玩還行。

　　還有就是昭州城的紅樓楚館了，但這些琴師也就是奏樂伴奏水平，算不得高手。而且總不能請這些老師來教授學生撫琴——就算顧兆再開明，官學支教的老師再崇拜顧大人，聽見這個肯定要厥過去一片。

　　因此這君子四藝課就一直馬馬虎虎糊弄著。

　　反正科舉也不考這些。但現在要是有好的教育資源，那自然是先緊著官學來。

　　陳大郎說：“學校的這些課程其實也不緊，多是實用的課，先是識字算術記帳刺繡，學畫那也能對刺繡有幫助。”

　　“我問問容老師，能不能兼職去官學授琴藝課。”黎周周扭頭看容燁。

　　容燁便點頭。

　　這下學校、官學，容少爺打兩份工，自然賺的也多。

　　陳大郎自是欣喜，連忙替容老師辦了手續，開始給容老師排班，也幸好琴藝課不是必須品，官學是十日有個兩天，學校是一周一天半。

　　回去的車中，容燁端坐其中，過了一會問：“陳老師剛才言語中多是重官學，輕學校，覺得學生不上琴藝課也可，官學要緊。”

　　“……？”黎周周在想中午吃什麽，聽容燁說這麽一串，看了過去，不明白什麽意思。

　　容燁便問：“你是哥兒，這些偏見你不難受嗎？”

　　“你說這個啊。”黎周周恍然大悟明白過來，他笑了下，說：“你是從男子身份轉到了哥兒，以前的偏見現在你看來就會覺得處處都是，身份落差。”

　　“我自小就是哥兒，在村裡長大，我家裡貧窮，阿爹去的早，分家後和爹住在茅草房中，打小不識字，也沒人教我規矩，整日忙著先把肚子吃飽了。”

　　“那時候我沒時間也沒腦子想什麽哥兒地位低，處處受歧視不招人待見，我沒這個想法，因為村裡人看，哥兒女孩都是如此，大家都是長到年紀嫁人生子操勞家務，自然男人乾力氣活重活糊口養家。”

　　“我那時候的天地道理就是如此。”

　　“出了村，去了府縣，去了京裡，又來了昭州，我和你不同，我和百姓們打交道多，他們不會有你這個想法，官學學費貴，讀書嚴苛，夫子會罰站打手心板，黎照曦有寒暑兩假，暑假一放就是兩個月，官學的學生嚴寒酷暑還要讀書，假日少，活動玩耍的時間也少，他們是為科舉去了，家裡人期盼當官，帶著全家翻身，學校學生就不成。”

　　“可你若是去問，就知道學校的學生已經很感激有讀書入學識字的機會，這世道就是不公，男子和女孩哥兒，世家權貴和普通百姓，當官的和經商的，高低貴賤，似是生下來就定好了，低賤的想翻身那就歷盡艱難，在高貴的人眼中，那也是雲泥之別。”

　　“我家相公當日入翰林，於我們來說那是天一樣的貴重了，可在你們世家子弟眼中如何？”

　　容燁眼中略是驚訝，“你都知曉，那你不生氣傷心難過嗎？”

　　“我改變不了。”黎周周說的平靜，不是認命，“我就一個哥兒，從過去到如今，盡我所能做的，再多了，那就是杞人憂天，我幫不上忙，多愁傷感對過日子沒用處的。”

　　“說實在的，你看我辦的工廠、學校，外人叫我黎老板，其實最初我也是借了相公官字的光，可借了光你要是自己沒辦事能力，那就是個擺設。”

　　黎周周望向容燁，“外人喊我黎老板，我是，外人喊我顧夫人，我也是，這都是我，日子怎麽過，過的是否舒坦高興自在，我自己知道。”

　　“你別想太多了，別把自己鎖死了，你就是容燁，哥兒男子身份不都是你，都是要過現在的日子，或是你還想回京裡考科舉當官？那這確實不成。”

　　“不回京了。”容燁語氣冷冽。

　　“這不就是了，你既不回京裡，那現在你還糾結什麽？”

　　科舉考上了舉人肯定要去京裡參加殿試的。

　　容燁心中震撼，直到到了黎府，下了車，他同黎周周分道，望著黎周周的背影，此刻才懂了，為何以利為先的商人，提起昭州商黎老板皆是紛紛讚揚。

　　眾人欽佩的只是昭州商黎老板，而非顧夫人，而非什麽夫郎哥兒。

　　“少爺回來了，我去泡茶。”小齊見少爺回來，忙是去泡茶跑腿。

　　容燁坐下，見小齊忙前忙後，那身衣裳還是京裡人的款式，再看老鍾也是，便說：“入鄉隨俗，既是到了昭州，那就換上昭州的衣裳吧。”

　　“是、是。”老鍾可高興了，少爺這意思便是在昭州安頓下來，不跑了。

　　小齊雖沒聽懂裡頭話意思，可也高興，昭州的衣裳比京裡的要乾活方便，還涼快。

　　容燁看著小齊看了會，說：“明日送小齊去學校。”

　　老鍾先跪地說不成，這哪裡成，小齊哪裡隻當去學校念書識字，這樣就沒人伺候主子了，容燁還是面容冷淡，沒看地上老鍾，說：“定下來了。”

　　這下老鍾不敢哭了，也不敢求主子爺收回話，只能含著熱淚下去了。

　　他知道，主子爺這是為小齊好，可哪裡有主人家養活他們仆從的，還送仆從念書學字的道理，唉。