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《修仙界網戀_豔歸康【完結】》第56頁
  這話可不僅僅是頂撞掌教, 還充滿了開地圖炮的嫌疑。

  更別提他篤定自己理論,信心十足的態度。

  衛掌教一下真被氣笑了:“照你這麽說,那雙修得道互相扶持修煉功法的都成了什麽人?世間修道之路萬萬千, 各自都有其原理和章法, 如何就是歪門邪道?”

  勾寒雲不吃這番說辭, 面無表情地反駁:“便是雙修,渡天劫之時也是一個人, 從不見兩個人一起渡劫。人生來如此, 出生是一個人,死亡也是一個人, 怎麽就修煉的時候不能一個人?不過是對自己沒信心, 想佔旁人的便宜罷了。”

  前半句還好,沒什麽針對性,後半句基本是將在場所有對靈泉之體抱著雙修之心的少年按在地上, 每人都賞了一巴掌。

  某種意義上來說, 就連康鳶都沒有幸免, 畢竟對於存在意義就是雙修的靈泉之體而言, 再沒有比這更不留情面的話。

  勾寒雲這回很有冒天下之大不韙的自知之明,機智地預感到這話很多人都不喜歡聽, 不料稍一側頭, 正看見康鳶對著他眉眼彎彎, 露出一個堪稱會心的笑容。

  勾寒雲:“……?”

  笑什麽?

  想著, 衛掌教一個果子敲到他腦袋上, 勾寒雲手疾眼快接住,抬頭一看, 衛掌教皺著眉頭, 一臉欲言又止。

  要是說道理, 身為掌教的衛老師可遠比勾寒雲這樣的呆頭小子經歷和見識多得多。

  可一看勾寒雲那副一本正經對自己認知堅定不移的臉,便知道說了他也聽不進去。

  他本來還想指出除了康鳶,在場的眾人之中最適合雙修的就是勾寒雲,因為這小子天賦太強容易自傷。

  奈何話在嘴邊轉了一圈,最終還是變成一聲無奈的歎氣。

  衛掌教無奈訓斥道:“就知道胡說八道,回去多看幾本普及功法的書,好好看看雙修的原理。”

  說完,轉移視線看康鳶,思索過後,點到為止:“你也回去好好想想。”

  康鳶點頭應是,勾寒雲則不然,轉頭就走。

  他邁出的腳步帶著風,很有凌厲之感。走著走著,身後跟上了一個人。

  下課大家都要走同一條路,身後的人自然是康鳶。

  勾寒雲本不是很在意,不想回頭一瞥,偶然和康鳶對上眼,那個藍眼睛的人雙眸微亮,竟又是很明顯地笑了起來。

  勾寒雲:“……”不懂。

  他到底為什麽對他笑啊?

  勾寒雲沒有正常人挖掘情感的能力,被康鳶這麽笑著看過兩眼,腦子裡立刻像走馬燈一樣翻出了他對康鳶所有的記憶——

  訛他,罵他,嘲諷他。

  這種種信息集合在一起,能夠支持的觀點似乎只有一個。

  這、這……

  這爺們兒不是好人呀!

  勾寒雲眉心蹙起,忽然回頭,有點突兀刻意地強調道:“我討厭雙修。”

  康鳶微愣,應道:“我剛才聽見了。”

  勾寒雲再次突出重點:“我這輩子都不會雙修的,絕對。”

  康鳶並不知道勾寒雲為什麽專門和他說,但出於對勾寒雲剛才在他沉默當口反駁了雙修之路的絕佳印象,還是笑眯眯應道:“嗯。”

  不僅笑,還“嗯”。

  “嗯”又是什麽意思?

  勾寒雲依然不懂。

  眼見著康鳶的藍眼睛對著他一眨一眨,笑起來的時候嘴角還有一個小窩窩,第一次見面時那令人印象深刻的汗毛直立感忽然間又彌漫上來。

  這什麽感覺……真奇怪。

  勾寒雲忙不迭踩著劍跑了。

  等反骨飛出好遠,那種令人脊背發涼的感覺還沒有完全消散,勾寒雲再也忍不住,取出玉牒,直奔【學海無涯】。

  勾寒雲:【在嗎?】

  勾寒雲:【我SAN值要掉光了。】

  勾寒雲:【快出來貼我。】

  另一邊,收到消息的康鳶還在路上慢悠悠閑逛。

  他的心情本因為衛掌教的話而隱隱受到了些許影響,一看【一劍霜寒】這修仙土著現代風味十足的發言,登時被萌得忘記了深思。

  怎麽連SAN值這麽偏的詞都會用,還主動貼貼……這孩子也太可愛了吧?

  康鳶馬上回復:【怎麽了,發生什麽了?】

  【一劍霜寒:不要說話,快貼我。】

  康鳶被狠狠拿捏,絲毫無法拒絕:【好好,在貼了在貼了,貼貼,貼你。】

  【一劍霜寒】這才心滿意足,好一陣沒說話。

  康鳶等了半天,險些要不認識貼這個字了,一直到估摸著【一劍霜寒】應該緩得差不多,這才試探著問:【好些了嗎?】

  【現在想談談嗎?】

  提問方式充滿了循循誘導之意,【一劍霜寒】無疑就吃這套,康鳶順利地收到回復。

  【一劍霜寒:就是那個惡霸。】

  “……?”誰?

  康鳶沒有反應過來,完全沒有對號入座:【你說的是……】

  【一劍霜寒:那個訛我罵我的,我忍了很久的。】

  這人康鳶還是知道的,可怎麽幾天沒見直接升級成惡霸了?

  康鳶有點擔心:【他欺負你了?】

  【一劍霜寒】微頓,道:【沒有。】

  康鳶:【那是?】

  【一劍霜寒:……和你說了你也不明白。】

  “……”

  這話說的,宛如叛逆期的初中生附體,康鳶頗有幾分哭笑不得,可仔細想想,和【一劍霜寒】一開始的小學雞狀態相比,不能說是退步,反而是升級了。

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