不知道誰起了話頭：“明明說好不給他吃米飯的。”

　　西裡爾咳嗽了一聲， 偏開視線，但還是嘴強地說道：“你們能看他餓肚子，我可不行。”

　　“何況蘇利還在成長期，如果你們想讓他在成長期體會到生長痛的話， 那你們就當做我什麽都沒說。”

　　“你這話說的就像是別人會很樂意看著蘇利出現生長痛一樣。”藍哲眼刀子刷刷的扎西裡爾身上了。

　　藍哲一早才發現，昨晚根本不是自己最先去送的東西。

　　被討論的中心很是淡定。

　　蘇利在他們互相飛眼刀子，以示尊敬的時候， 還說：“你們能想到同一處去， 就證明都很在乎我。”

　　一家人不說兩家話。

　　“好意我都接下來了， 也就不存在退回的道理。”

　　蘇利的本能， 讓他愣是半點都沒插嘴進誰先誰後這個話題中心。

　　如果說這件事不值得在意，那麽在意這件事的人就會顯得很尷尬， 如果說這件事值得在意，那後來者也會很尷尬。

　　所以，就當做什麽都沒發生好了。

　　“何況充足的食物，也能讓人發自內心地覺得， 目之所及皆可依。”

　　藍哲輕輕哼了一聲， 提筆記下的同時， 不忘回話。

　　“最好是你說的那樣。”

　　總覺得端水大師這一技能等級biubiu往上升的蘇利， 默默地準備好了去元素學院需要的基礎用具， 然後果斷避開了注定風起雲湧的早餐時間。

　　蘇利慢悠悠地在街道上晃了沒多久， 西裡爾用上風元素加速跑來的身影， 就已經抵達他的身側。

　　蘇利心情很好的看了他一眼後說道：“我昨天晚上可是真的以為自己需要餓著肚子了。”

　　西裡爾目不斜視地看著地面向前走動：“餓肚子的滋味很難受，所以，不管再怎麽樣，都不會讓你再體會到那種滋味。”

　　生長痛也只是西裡爾隨口提出來的一個，防止被藍哲以鍛煉的名義增加更多訓練量的借口。

　　他本身的關注點一直都在，讓蘇利餓肚子簡直堪稱罪惡這個層面上。

　　蘇利本人則是理所當然地跟了一句：“因為自己淋過暴雨，所以也想給我打傘嗎？”

　　“西裡爾果然是好孩子。”

　　這句順口的誇讚，源於蘇利發現，西裡爾其實有點不太擅長面對別人的讚揚。

　　這次也是這樣，西裡爾加快步伐，走了足有十好幾步後，才微微偏過腦袋回應了蘇利的話。

　　“這也是因為，你給了我做好孩子的機會。”

　　否則濟索鎮遭受的一樁樁一件件事情，西裡爾不認為自己能在那種危險的境地能活下去。

　　沒覺醒血脈還好，最多只是卑微的死去。若覺醒了血脈，恐怕會在萬眾矚目下，被斬下頭顱。

　　這樣一想，似乎現下一切的美好，都源於最初，蘇利順手帶走了自己。

　　來到學院。

　　金發卷毛老師的課，依舊讓蘇利不明所以。

　　但發現對方想要讓自己說點什麽，看能不能再次引發剛入學那天的奇跡後，蘇利果斷裝死並直接告訴他：“想象力的延伸，在於個體自我的思維，而不是用我的胡編亂造引發。”

　　被拒絕的老師也不遺憾，只是默默地給蘇利加了作業。

　　畢竟這個學生和其他學生不一樣，其他人可以用各種方式修煉，唯獨他，根本不能修煉。

　　這樣一想，就連卷毛老師都會覺得，亞撒院長收了蘇利比一般學生還要高的入學費用，究竟有多麽心黑。

　　所以便不由自主地更加關注了。

　　但蘇利情願沒有這種關注。

　　可能是不管在哪個世界，哪種時代，老師對於學生的關注結果都是……加作業。

　　蘇利看著眼前那本厚到隨時可以當成磚頭，拎起來一下子就能把人敲暈的《元素的誕生》，陷入了迷茫之中。

　　看這個就像是現代社會的學生，在學習數學時，懷疑這玩意在生活中究竟有什麽作用一樣。

　　區別於數學真的對生活很有作用，以及對未來發展同樣有效。

　　《元素的誕生》對於蘇利來說，就是一個，以各種華麗詞藻強行堆砌出的，一本和神相關的彩虹屁。

　　下課後找過來的豈，看到那本書的時候，默默地又往蘇利本來就沉重的心上再扎了一刀。

　　“老師給你這本書的目的，不是為了讓你學習那些對神的讚揚方式，恐怕是為了讓你學習，其中讚揚神的人的坦誠。”

　　“要是你指的是，一群人在神殿裡刮腿毛，一邊刮，一邊說自己願意以最乾淨的姿態面見神的話。”

　　豈：…………

　　西裡爾：“別再看這種東西了。”

　　再高的智商也頂不住這種傳遍整個大陸，還被所有人當成野史的奇幻小說。

　　蘇利最後還是默默地把它塞進了包裡。

　　不久前金毛老師在課上告訴他們：“學校給你們放了為期三天的假。”

　　“加上周末一共五天。”

　　“不是因為什麽節假日，而是為了防止濟索鎮那邊的守備陣容突然失敗後，需要時間讓你們給你們的家人收屍。”

　　當時還沒下課的時候，就有人在偷偷說：“把海業套麻袋揍一頓吧，說話真的是越來越欠了。”

　　海業就是金發卷毛老師。

　　他有沒有被套麻袋不知道，反正準備回家的蘇利和西裡爾，親眼見到了在校門口即將和他們分別的豈，被套了麻袋。

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