就在這種擔憂與惦記之中，唐鏡接到了一個陌生的來電。

　　他這個手機除了藏鋒之外，就只有周重明給他打過電話，除了他們之外，接到陌生人的來電還是頭一遭。

　　唐鏡接起電話，就聽對面一個清亮的聲音大大咧咧的說：“喂，喂？你是唐鏡嗎？”

　　唐鏡挑眉，“謝輕橋？”

　　“你聽出來啦？”對面的大男孩哈哈笑了起來，“你的耳朵還挺厲害嘛。”

　　“你找我有事？”

　　謝輕橋一下卡了殼，懷疑唐鏡聽出了他聲音裡掩飾的焦慮。

　　“是因為你爸媽打算帶著你再次來山上？”唐鏡猜測，“你不想來？”

　　“對。”謝輕橋有些泄氣的說：“我也不是不想上山。我就是……”

　　他不知道該怎麽往下說了。

　　唐鏡有點兒想歎氣了，“你是不是……無論一件事有沒有道理，都想跟父母反著來？”

　　謝輕橋嘟囔，“我哪有這麽差勁……”

　　唐鏡笑而不語。

　　謝輕橋嘀咕了幾句，唉聲歎氣的說：“我也不是故意的啊。我就是……咳，我也不知道怎麽說了。反正他們打算帶我去找老道士治治病——治我的神經病。”

　　最後一句話已經說的頗有怨氣。

　　“不是神經病，而是有心結。”唐鏡認真的糾正他的說辭。

　　“你想的太多了。”謝輕橋對這種說法嗤之以鼻，“哪有什麽心結……”

　　唐鏡問他，“你同意了嗎？”

　　“我不知道……”小孩兒是真的有些煩惱了，“你們做一場法事，真能看好我的病？”

　　“不能。”唐鏡說：“但可以幫你找一找問題在哪裡。”

　　這一次，謝輕橋沉默了很長時間，然後他問，“唐鏡，唐道長，那……能不能由你來給我做個法？”

　　第48章 小謝

　　在付青青的那一次任務中，唐鏡就發現了，接受任務的人如果對他持有敞開的態度，他的進入會變得非常容易。

　　這一次也是同樣。

　　嚴壑的經文還沒有念完，唐鏡還沒有意識到他施展了法術，眼前的景物就已經開始旋轉，變得越來越模糊。

　　“小唐！小唐！”不遠處有人喊他，“快點！”

　　唐鏡睜開眼，就見眼前一條林蔭路，枝頭一片燦爛的彩色，綠色、黃色、紅色、棕色……種種顏色交織在一起，絢爛得如同一幅油畫。

　　在他的腳下，星星點點的金黃落葉或者鋪灑在石板小路上，或者點綴在路邊泛黃的草地上，微風拂過，傳來秋日裡溫暖爽朗的氣息。

　　不遠處，幾個穿著黑色校服的大男孩正打打鬧鬧地往前走，其中一個回過頭，衝著唐鏡的方向招手，“快一點！要遲到了！”

　　唐鏡低頭，發現他身上也穿著同樣的衣服，款式類似於中山裝……這是民國時期很多學校裡通用的校服款式。

　　唐鏡愕然，他以為會回到謝輕橋幼時的記憶中，但看如今這情況，這裡應該是謝輕橋的前世。

　　唐鏡快走幾步，跟上這幾個明顯是認識他的同學。看他們的年紀，都在十六七歲的模樣，這應該是一所中學。

　　穿過了林蔭道，一幢古香古色的小樓出現在了前方。大概快到上課時間，不少人正步履匆匆地往裡走。唐鏡注意到這些人當中並沒有年輕女孩子，猜測這應該是一所男子中學。

　　唐鏡暫時還分辨不出具體的時間，只能在腦海中拚命搜索自己看過的《近代史》中有關民國時期中學教育的種種情況。

　　民國元年，教育部公布“壬子、癸醜學製”，中學教育改為四年，不區分初、高級，並且開始承認女子受教育的權利。各地先後增設中學。

　　民國十一年，教育部公布了“壬戌學製”，也稱“新學製系統”，分初、高中兩級，各為三年，廢止大學預科，高中畢業的學生可以直接升入大學。

　　“壬戌學製”雖然有規定男女生兼收，但這個時期，各地的中學大部分仍然是男女校分開的。

　　再往後，唐鏡就有些記不清楚了，似乎受到北伐的影響，中學教育有一段時間陷入停頓。直到北伐勝利，教育界才又迎來了一段穩定發展的時期。

　　唐鏡走進教室，就見之前跟他說話的那個男生抬手召喚他，連忙走過去在他身邊坐下，見周圍的人都沒有異狀，暗暗猜測這應該是找對了位置。

　　“你看，”同桌指了指窗外，“小謝又被他那個表弟給纏上了。”

　　唐鏡順著他手指的方向看過去，就見窗外的花圃旁邊，一個身長玉立的青年側身對著窗戶的位置，正一臉不耐煩的聽面前一個同樣穿著黑色學生裝的青年說話。

　　攔著人說話的青年面容清秀，眉眼之間略帶幾分少年人的嬌憨氣，讓人一看便能猜到他定然是從小就養尊處優，被人嬌寵著長大的。

　　被他攔著的青年個頭略高一些，五官十分英俊，只是眉頭皺著，顯得有些心不在焉。他似乎察覺教室裡有人在看他，微微轉過頭，朝著唐鏡的方向看了過來。

　　四目交投，唐鏡不由得一呆。

　　他心裡忽然間就生出一種十分奇妙的感覺，仿佛那個跳著腳喊“你還會什麽戲法”的淘氣的少年，一眨眼就眉眼舒展，身條抽長，變成了眼前這個神情冷峻的英俊青年。

　　這是比他認識的那個有些桀驁的男孩子略微年長幾歲的，另外的一個謝輕橋。

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